职业学校优秀学生干部应具备的能力和素质

时间:2022-09-12 05:21:32

职业学校优秀学生干部应具备的能力和素质

摘要: 职业学校学生干部的培养非常重要,优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用,本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质,让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事,做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的,需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习,从各个方面全面提高我们自身的素质。

Abstract: The cultivation of the vocational school student leaders is essential as outstanding student leaders' ability and quality is very important for every job. This paper states the required abilities and qualities for outstanding student leaders from several aspects to help student leaders understand how to become an outstanding leader. It is not easy to be a student leader, and it is even harder to be an outstanding student leader. It needs constant study to improve the qualities in every way.

关键词: 学生干部;优秀;能力;素质

Key words: student leaders;outstanding;ability;quality

中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2013)21-0305-02

1 学生干部应具备的能力和素质

1.1 树立高尚的思想道德情操,有一定的政治理论水平 对于一个学生干部而言,政治理论水平,是完成各项任务的前提条件。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。

1.2 具有较强的综合表达能力 表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说,所有的工作都和说、写有着密切的联系。

1.3 具备严密的组织活动能力 需要培养学生干部严密的组织活动能力,做好干部工作的本领,组织活动能力是在工作中学会运用所学的各种知识,学生干部既是一个实际工作的组织者,也是一个决策者。这就要求做到以下三点:一是为提高工作的效率,保证一项活动圆满、顺利完成,必须细致安排各个工作的细节;二是要精心设计,例如开一个总结表彰会,需要精心计划由谁主持、时间的安排、发奖的顺序、哪位领导讲话等;三是要大胆设想,而后让同事们共同协商,论证后,方可定论。

1.4 学会协作协调、处理好关系的协调平衡能力 ①学会工作。学生干部应学会在工作中增进友谊,以友谊促进工作的更好完成,善于在工作中学习,妥善安排好学习与工作的时间。②明确工作的职责。学生干部开展工作时,明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表,开会要有主题、有内容,布署工作要注意各项任务的落实。少开会,开短会,切忌不着边际,效率低的长会议。③不断改进自己的工作方式、方法。学生干部应不断改进自己的工作方式、方法,不断发现自己工作中的缺点,总结工作中的失误,虚心接受他人意见,不断改进自己的工作方法。④正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系,直接影响着自己在集体中的威信。一方面,学生干部既不能“唯下”:全听同学意见。另一方面,学生干部也不能“唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定,这样既没有独立地行使自己的权利和义务,又不能充分听取同学意见。⑤形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少,及时调整自己的心态十分重要。一受打击,就“哭哭啼啼”的,可不是一名合格的学生干部。

2 优秀学生干部必须强化的几种意识

2.1 创新竞争意识 继承是基础,创新是关键。工作开展推陈出新十分重要,竞争时代,竞争意识是必不可少的,学生干部同样如此,这需要在不断摸索中发展此意识。

2.2 效益意识 大多数学生干部们的最基本和最积极的一面,总想做的多一点,比别人好一点,普遍有一种强烈的“成就感”。 但在有些学生干部那里却往往适得其反。或以自己辛辛苦苦聊以;或忙忙碌碌却越忙越乱;或力没少出却政绩平平。强化效益意识是具有长远意义的。

2.3 整体意识 许多方面已经具有准行政组织的雏型,已经不是一种简单的模仿和机械的执行,大学的班级工作也好,种种社团性的学生组织的工作也好,衡量其水平和实际工作好坏的一个重要标志,是能否创造性的开展工作,主动性、全局性、预测性、计划性在这些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意识 任何能力都是在后天的实践中得到的,全面提高自己能力的一个难得的机会就是争当学生干部,作为大学生群体的一个学生干部,他受到的实际锻炼是多方面的,尤其是作为一个非权力型的干部,更是能充分锻炼他的能力。

2.5 服务意识 为学生服务,为实现学校制定的各项目标服务,由学生民主选举产生并且得到班主任或辅导员认可的,才是学生干部,也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。在平等的基础上,通过民主协商,实现组织者和协调者作用,只有强化服务意识,才能正确处理好同一般同学的关系,而“表现自己”、“强加于人”的想法则是万万要不得的。

参考文献:

[1]闫军.高职院校加强校园文化阵地建设的SWOT分析[J].华章,2013(02).

[2]王国柱,闫军.发挥共青团工作优势 加强高校校风学风建设的思考[J].时代教育,2013(03).

[3]李丽,周健,马懿,刘飞威.基于高分子载体与活性炭对比处理白酒废水的研究[J].中国酿造,2011(02).

[4]马懿,杨云雷,黄治久,王艳.釜溪河水质污染现状调研及防治对策[J].科技信息,2011(10).

[5]鄢虹英.浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议[J].价值工程,2011(19).

[6]陈荣,鄢虹英.浅析探究式学习价值[J].杨凌职业技术学院学报,2010(02).

[7]魏一众,于江波.军事养成教育与高校学生管理工作[J].价值工程,2013(01).

[8]于江波,翟静.浅谈我国高校教育管理模式的创新[J].价值工程,2013(01).

[9]鲁风芹,于江波,孙文.铁碳微电解深度处理橡胶工业废水的试验研究[J].工业用水与废水,2011(02).

[10]张俊珍,田东平,崔瑞锋.企业参与校企合作教育动因的实证研究[J].高等工程教育研究,2008(06).

上一篇:四把钥匙开启混合式学习的化学反应资产 下一篇:公立医院改革“向何处去”