许鸿儒:改变

一个小小的改变，就是一个大大的进步。

――题记

升入九年级，我不知该怎样度过。新教室，新面孔，不知道我是否会像以前那样软弱退缩，沉沦懒惰。

站在校园里，想起以前浑浑噩噩的生活，我下定决心――我要改变自己！

一次，下了晚自习，大家都走了，教室里只有我一个人。我望着作业本上的难题，苦苦地思索着。怎奈蚊子很多，实在让我无法静心，只得心浮气躁地唉声叹气，半晌我不知哪来的定力，竟然与它较上了劲，毅然决然地坚持着。倘若在以前，我早就飞奔而出。管它什么难题，回去先好好睡一觉。但现在，我已升入九年级，我始终惦念着：我的目标是考上理想的高中，我的责任是为了梦想，竭尽全力。中考――以前似乎还遥不可及，但现在触手可及，是压力让我悄然发生了改变吗？

正好碰见班主任赵老师走过，看我只身一人还在苦思冥想，欣慰地朝我笑了笑，然后把我叫到办公室，为我解答了那道难题。刚开始，我还很迷糊，可听了一会儿，就理出了头绪，兴奋地对赵老师说道：“我明白了！”赵老师见我明白了解题思路，眉头也舒展开来，并且语重心长地说道：“九年级与七、八年级不同，你有如此大的变化，真的很让我高兴，只要你继续坚持，一定会进入年级前三。”虽然每次谈话老师都是这么鼓励，但都未曾给我留下深刻印象，可是这次，我却记忆深刻。因为我在努力，老师的话犹如一针强心剂，彻底唤醒了我所有的潜能，激发了我努力拼搏的斗志。

我很高兴，我的斗志还在。于是，我不再调皮贪玩，开始埋头苦干;我不再粗心大意，变得认真仔细;我不再懒惰拖拉，而是更加勤奋刻苦……以前的我，已经如同风中的落叶，不见踪迹，但它带走了懒惰，留下了勤奋;带走了软弱，留下了坚强，塑造了一个全新的我。

“雄狮，要醒了！”我再一次在心中默念道。

一个人的改变是从思想的觉醒开始的，只要我们有了改变自我的愿望，就一定会超越自我，迎来人生的春天！

点评

本文开篇巧设悬念，从而巧妙引出个人真切的渴望――“改变自己”。接着从学习的角度选择典型素材――晚自习后攻克难题，最后得到老师帮助，大功告成。然后从“面”上多角度概述自己在九年级的巨大变化，最后收束全文，升华中心。本文点面结合，详略得当，重点突出，使得文章布局精巧，主旨鲜明。行文中，抓住思想与行为这两个方面的变化，重点刻画了自我改变的行为细节，成功塑造了一个积极进取、勤奋刻苦、不断走向成熟的中学生形象，使得文章细节精美，意蕴深刻。本文语言质朴无华，准确生动，细腻地展现了自我改变的历程，让人感到情真意切，可亲可信！