舞蹈编导的专业素养及其培养探讨

摘要：舞蹈编导直接影响着一个舞蹈的成败，在专业知识的指导下，在舞蹈创作的过程中，舞蹈编导结合了其专业的特点与编导者对其生活的理解，对舞蹈进行相应的创作。因此舞蹈编导需要一定的专业素养。本文以舞蹈编导的专业素养及其培养为题，展开探讨与分析。

关键词：舞蹈编导；专业素养；培养

在进行舞蹈创作的过程中，舞蹈编导是舞蹈的领导者与创作者，起着十分重要的作用，因此，作为一个舞蹈编导，应该具备一定的专业素养，努力创作出更加优秀的舞蹈作品。

一、舞蹈编导应具备的专业素养

（一）要具有较高的编舞技法

舞蹈编导作为一个舞蹈作品的创始人，在舞蹈领域是引领舞蹈艺术的一个较为重要的群体。大多数情况下都是由一系列的舞蹈动作去组成整个舞蹈演出的，因此便要求其相关的舞蹈演员进行的舞蹈动作要有较高的技术水平，而作为舞蹈作品动作编排者的舞蹈编导，则更需要具有较高的编舞技法。

倘若仅仅是凭着多年的表演经验，去创作、编排舞蹈动作的话，舞蹈编导是无法完成其编舞的要求，创作出优秀的舞蹈作品的；因此舞蹈编导还需要对各个舞蹈元素进行较为全面的了解与掌握，对编舞技法进行系统的规划与学习；只有这样，才可以编排出另观众满意的舞蹈作品。

（二）要具备一定的观察力

作为一名舞蹈编导，敏锐的观察力也是其应该具备的一项专业素养。从许多场效果各异的舞蹈表演中，不难发现大多数的舞蹈素材都是取材于日常的平凡生活的。这种通过现实生活中的某些人物与事物，去进行舞蹈的创作，可以说是每一位舞蹈编导都需要具备的素养。

通过对日常生活经历的长期沉淀与长期积累，对周遭一切舞蹈编导可以较为敏锐地对其舞蹈编排素材进行相关的筛选。只有用敏锐的观察力，深入到社会生活的各个细微角落，在舞蹈创作方面，才可以激发舞蹈编导们的灵感，让他们尽可能多地发现有用的编排素材。并且还要通过高超的编舞技法，系统地串联所有素材，创作出优秀的舞蹈作品。

（三）要具备一定的文学造诣

通常情况下，乍一看文学与舞蹈之间的关系并不是特别的密切，两者之间也没有太大的交集，但是深究过后发现，在表达方向上，文学与舞蹈还是存在一定的共性的，在意境表达上，都充满了诗情画意，两者都属于高层次的文化艺术赏析的范畴。所以说，文学造诣也应该是舞蹈编导所必备的一项专业素养。

舞蹈编导对优秀的文学作品进行深入研究与广泛涉猎，可以有利于培养其自身的意境构思与形象思维。将对文学作品的体会融入到舞蹈编排的过程中，可以在表演时使整个舞蹈都充满意境，使其所塑造的舞蹈形象更加深入人心。

（四）还要具有丰富的生活阅历

舞蹈作品源于生活，又高于生活；舞蹈表演其实从某种程度上来说就是一种对现实生活的另类表现。丰富的生活阅历在舞蹈创作中是编排舞蹈的基础，只有全面地了解与认识现实生活之后，舞蹈编导再结合其自身的真实感受，才可以编排出较高水准的舞蹈作品。

舞蹈编导为其舞蹈作品进行选材的最佳途径就是从现实生活中选材，因此，这便要求舞蹈编导可以学会从日常的生活原型中，运用自己善于观察的眼睛，衍生出其舞蹈作品中所需要的舞蹈形象。另外，生活阅历与经验的不断沉淀与积累，还有利于舞蹈编导更好地发散思维，为舞蹈作品赋予真实的情感，在编舞过程中丰富自己的想象力，更好地演绎出一场可以引起观众共鸣的表演。

二、舞蹈编导专业素养的培养

（一）培养其感知音乐的魅力

舞蹈与音乐都是艺术的表现形式，舞蹈通过动作去呈现艺术的表达；而音乐是通过声音与旋律去完成艺术表达的，因此二者的关系是十分紧密的。对于一名合格的舞蹈编导来说，应该积极地去感知音乐，培养自己的音乐素养，让舞蹈与音乐进行相互的融合，从音乐中获得自然神态，音乐实现了对舞蹈更高层次的表现。

所以说作为一名较为优秀的舞蹈编导，在拥有精湛编舞技法的同时还要在音乐修养方面具有一定的造诣，利用自己对音乐的深切感受，努力为其优美的音乐，搭配上更加完美的舞蹈作品。

（二）培养其情境想象力与创新能力

现阶段，随着艺术发展逐渐变得更加多元化，许多的舞蹈作品面临着过时与淘汰的命运。为了紧跟时代的步伐，在M行舞蹈编排时，舞蹈编导需要保持思维创新，编导出更加有新颖的舞蹈作品，满足人们追求新事物需求。因此，舞蹈编导则需要将舞蹈动作与相应的情景进行联想，通过自己的想象力与逻辑思维能力，将事物之间的相互联系，可以通过舞蹈作品很好的反映出来，增强舞蹈作品表现的意识，增强其艺术感知能力。

三、结语

综上所述，在进行舞蹈编排与创作的过程中，需要舞蹈编导们具有一定的专业素养。作为一门艺术形式的舞蹈，需要我们大家去用心地认真感受与体会，感受舞蹈中蕴含的情感。只有舞蹈编导具备了相关的专业素养，才可以称为一名合格的舞蹈编导，才可以令观众在舞蹈中看到相应的生活情感，感染观众；才可以创作出富有情感、富有生命力的舞蹈。

参考文献：

[1]欧阳晓芹.试谈舞蹈编导的专业素养[J].邵阳学院学报，2006，（02）：85-86.

[2]董薇.试论舞蹈编导的专业素养[J].艺术科技，2016，（03）：206.

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