Safety education4:交往安全

W校是一个小社会，也不是净土乐园，宝宝们在一起玩耍、交往时总会打打闹闹，有时还会被学校“小霸王”欺侮，甚至发生校园暴力事件。这不能不让父母们担忧。因此，我们也要让宝宝知道，与人交往中应该注意哪些安全。

考考你：

如果宝宝遇到校园小霸王，你会告诉他怎样做？

建议：可以试试下列方法：第一，尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起，咱们先躲开，如果他手中持有工具，更要躲开，要保护自己不受到伤害。 第二，如果对方要钱物，且他过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师，回家也要和爸妈讲。第三，同学们上下学时最好结伴一起走。

爸妈咨询：

儿子上小学一年级，最近总是受一个个头儿大的男生的欺负。今天又被他打了，脸上还挂着花。我们看了很心疼，告诉他他打你，你也打回去。可他天性就胆小，不敢还手。我担心他老是这样被人欺负，长大了会不会也逆来顺受。

分析：宝宝经常受到欺负，要不要教宝宝还手呢？这确实是个很纠结的问题。让我们来看看专家的建议吧！

1.受欺负不敢还手的宝宝，往往都是不懂自我保护的宝宝，因此，他们常成为被攻击的对象（因为攻击他们是安全的）。要使宝宝不轻易被人欺负，最重要的是要让宝宝勇敢、坚强起来。父母要多鼓励宝宝，当宝宝有了足够的自信，他们才有能量和胆量作自我保护。

2.要大声呼喊。当宝宝被欺负时，不能一声不吭，表现得非常害怕他的样子，这往往会招来更多的欺负。教他学会用大声呼喊表示抵抗。一方面，这能引起旁人注意，获得别人的帮助；另一方面，也是给欺负者一种警告和示威，欺负别人的人毕竟理亏，听到喊叫，自然会心慌，就不敢为所欲为了。

3.寻求他人支持。如果宝宝受欺负的事情持续发生，父母应当请老师帮助解决。或者找对方的爸妈，把事实如实地反映给他们，和他们商量怎么办。沟通时，态度要心平气和，要用商讨或询问的口气，一味指责或起冲突只会让事情变糟。

4.爸妈出面找欺负者。如果宝宝还上幼儿园或小学低年级，这种方法不妨一试。在宝宝不能自己解决好这一问题的情况下，父母可以出面找这个宝宝谈谈，试着当他是好宝宝，当他是不懂事的宝宝，多往好处想，告诉他，“你把我家的宝宝打伤了，打痛了，我作为他的父母相当难过，如果你也被其他同学欺负了，我想你也很难受，你父母也很难过。对不对？希望下次不会出现这样的事，好吗？”态度要友好、诚恳，让对方知道，你不是来兴师问罪的，而是来沟通和协商的。还可以邀请他到自家做客，或许，从此两个宝宝还成为好朋友呢！

方法介绍：

故事讨论法，就是讲自己编的故事或图书中的故事，在关键之处停下来，提问宝宝，让宝宝来回答要怎么做，之后再对照故事中是怎样做的。这种方法能调动宝宝的兴趣，因为小宝宝都爱听故事，而且，当他发现自己的答案和故事中的答案不一样时，会很惊奇，而当发现自己的答案比故事中的答案更精彩时，会更开心，很有成就感。

讲故事的过程中，妈妈不断地插入提问，既引导宝宝思考作答，又让宝宝抱着极大的兴趣去听，再长的故事都听得进去，不知不觉中，安全教育的目的达到了。我们来看看以下案例：

吃过晚饭，母女俩惬意地躺在床上，开始了她们的故事：

月月下午放学了，刚走出校门，一个50来岁的阿姨手里拿着10元钱迎了过来：“小姑娘，我在地上捡到了100元钱，是不是你丢的？”月月说：“奶奶，我没丢钱。”妇人说：“我想把钱交到警察叔叔那儿会更好些。可我是乡下人，不知道派出所在哪里，你能带我去吗？”

（插入妈妈的提问）：如果你是月月，会不会带这个阿姨去派出所呢？

女儿毫不犹豫地回答：当然会带她去的，把捡到的钱交给警察叔叔是应该的。

妈妈：那我们一起看看月月是怎么做的吧。

月月看天色已晚，就说：“天快黑了，回家晚了我爸妈会着急的，我就告诉您怎样去派出所的路吧。”

（插入妈妈的提问）：月月做得对吗？

女儿着急地答：不对！帮人要帮到底。

妈妈：那我们来看看月月是怎么做的吧……