锦州市社会游泳培训现状研究

摘要：作为人们比较喜欢的体育运动项目之一，游泳是一项被各个年龄段人群广为喜欢的有效健身方式和基本生存技能。随着时代的发展，越来越多的市民开始认识到游泳运动对提高身体素质、培养意志品质的重要作用。本次研究探讨锦州市社会游泳现状，为该市社会游泳培训市场的长远发展提供有益的参考。

关键词：社会游泳 培训 现状

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文选取了包括锦州铁路中学游泳馆在内的五家对外开放性游泳馆，以他们作为研究对象，了解锦州市游泳馆内社会游泳培训的发展现状。

（二）研究方法

1.文献资料法。通过对相关文献资料的查阅，以及游泳相关网站的搜索，对一些专业性文献资料进行整合，为本次研究提供了理论依据。

2.访谈法。通过实地走访锦州市内的五家游泳机构，与游泳馆的经营者、负责人、社会游泳的教练员、游泳课程学员等进行访谈，进而得到了一些针对本市社会游泳现状的第一手资料。

二、锦州市社会游泳现实性因素分析

1.社会游泳培训发展优势。锦州市背山面海，四季分明，夏季气温高，适合开展游泳培训；辽宁工业大学、渤海大学等高校体育教师为社会游泳培训提供了部分师资力量；锦州市优越的水资源条件也为培训市场提供了根本保障。

2.社会游泳培训发展不足方面。从位置上而言，锦州市内五家游泳馆分布并不均衡，未能覆盖锦州市区内人群的游泳需求。五家游泳场馆都为市内场馆，室外游泳缺乏。实地调查中发现，五家游泳馆内的社会游泳教练有很大一部分并未受到专业训练，多数为无证上岗。游泳课程形式单一，教学方式传统。

二、调查结果与分析

（一）锦州市游泳场馆备案的情况

本文选取的锦州市内五家游泳馆中，仅有两家得到游泳培训机构的许可，曾到相应主管部门备案，其他三家并未有过备案。通过调查发现，这三家未进行备案的游泳馆都是出于经济方面的原因。此类做法虽然并不影响场馆进行社会游泳培训，但是从长远来讲，给被培训者增加了很多未知的风险。

（二）锦州市游泳场馆的场地概况

游泳场馆是否标准对开展游泳运动的效果至关重要，作为游泳培训的基本硬件条件，场馆是否达标，首先应对场地建设情况进行调查。经实际调查发现，在被调查的五家游泳馆，有四家并未达到标准游泳馆的建设标准。但这并未影响锦州市民的游泳需求。

（三）锦州市游泳场馆对外开放的收费标准情况

本文调查研究的五家对外开放的游泳馆中，最贵的为50元/1次，最低的为30元/1次。五家游泳馆都可以办月卡、季度卡、年卡。通过与五家游泳馆的学员沟通了解到，游泳馆的门票大都比较合情合理，适合市内人群的消费水平，总体而言，比较适合社会游泳培训课程的开展。

（四）锦州市游泳场馆的利用情况

在被调查的游泳馆中，五家中只有两家为常年开放的游泳场馆，其他三家只在夏季开办。这样的调查结果显示出来，锦州市游泳场馆的利用率较低，并未发挥出市区内游泳场馆应有的满足社会群体游泳的需求。

（五）锦州市游泳指导员持有资格证书情况

通过调查发现，在被调查的五家游泳场馆中的十三名位游泳教练员中，长期从事游泳培训工作的只有三名，十三位社会游泳培训课程教练员中持有游泳教练员证件或者游泳指导员证件的只有两位，这两位常年从事游泳培训工作，其他十一位都是游泳场馆临时聘请，并不具有教练员证或者指导员证。

（六）锦州市社会游泳培训教练员学历调查

根据实地调查发现，锦州市市内五家游泳场馆中的教练员，高中及以下学历者有九位，大专学历者两位，大学学历者一位。由此可以看出，锦州市社会游泳培训课程的教练员学历层次较低。

三、建议

（一）指定健全的指导政策，重视对游泳培训行业的有效管理和监督

随着社会的发展，越来越多的社会大众开始选择游泳这种健身锻炼的方式，随之而来的是上级政府对社会游泳培训行业的监管力度提升。地方行政部门应该对这个行业起到监管作用，对游泳培训课堂、收费方面、游泳教练员资格、教学质量等加以约束和规范，应该制定一些行之有效的指导政策，对社会性游泳培训市场的运行秩序加以约束和规范。

（二）完善培训课程设置，使培训目标更具体化

针对调查中所出现的问题，锦州市游泳场馆方面应该完善培训课程，理论课程与实践课程相结合，提升课程的内涵性教育，使得游泳培训课程目标更加人性化、科学合理化，充分发挥游泳课程的寓教于乐功能，在这个过程中传授给广大学员游泳的技巧和生存的本领。

（三）加强教练员培训，提高教学质量

在调查中发现一些教练员课堂教学方式简单粗暴，教学方法严重与时代脱轨。针对这种情况，作为游泳馆方面应该及时发现情况，可以采取有针对性的方式对教练员进行定期培训，促进教练员观念的更新换代，不断丰富教练员的教学方式方法，使其课程充满人性化科学化。

（四）加强学员体质，锻炼其意志

在对一些学员的调查中发现，越来越多的学员是抱着减肥的愿望来到游泳培训班，这类学员自身的身体素质较低。针对这种情况，教练员可以采取一些措施对这类人群进行一些特殊化训练，在逐渐提高其身体素质，提升其意志品质之后，在对他们进行科学化的游泳课程训练，效果才会事半功倍。

参考文献：

[1] 彭效华.成都市奥亚游泳培训俱乐部的现状与发展对策研究[D].成都：成都体育学院，2012.

[2]陈宁，丛宁丽.成都市青少年游泳培训现状调查与对策研究[J].成都体育学院学报，2008，（64）.

[3]陈先梅.福州市暑期社会游泳培训现状分析与发展对策研究[D].福州：福州师范大学，2014.

[4]张国栋.锦州市社会游泳培训现状调查研究[D].成都：成都体育学院，2013.