浅谈初中英语听力

摘要：初中英语听力主要考查学生两个层次方面的能力：辨别和理解。要求学生能根据听力材料的语言、语调、语境和故事的因果关系，能记录简单的内容。能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。

关键词：理解能力；消除；预测；捕捉；记录；推敲

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0253-01

1.听力材料

听力材料的话题主要包括：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间、学校生活和情趣爱好等等。

2.听力题型

听力材料包含四大题型共有20个小题。其题型大致分为以下几种：（1）听短文及问题选出恰当的答案或图画；（2）听短句选出相应的应答语；（3）听对话及问题选出正确的答案；（4）听句子或短文填词。在听力过程中，要求学生注意没听力说明，前2种题型一般是读两遍，后两种题型一般是读三遍。每种题型间停顿的时间是5秒左右。

3.听力技巧

怎样才能有效地提高学生的听力理解能力和做好听力题呢？

首先，要求学生做好准备，要消除自身紧张和焦虑，把精神集中起来，过于紧张的情绪有碍于学生的正常发挥。反之，让学生放松一下紧张的精神，在考试前的做一下深呼吸或闭目养神片刻都能让心情平静下来，很容易进入答题状态。

第二，要求学生听前看题，能审清题意，并合理地去推测，去预测其内容。

第三，在听力的过程中，让学生养成边听边记的好习惯。能够捕捉考查的信息，快速的记录，要善于记录像人名、地名、数字、时间、价格、距离、日期、职业等这样的关键词。尤其是数学方面的计算题，一定要快速准确的记录数据，并加以运算。

第四，要求学生在做题过程中如遇到听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，跟随磁带速度走，切不可瞻前顾后，一误再误。

最后，听力完毕后，要求学生复查验证，不要急于做笔试题，要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲，力争答题准确，做到万无一失。总结：其实，以上只是英语听力中的一些答题技巧。除此之外，要求学生打好语音基础，积累常用的词汇，能灵活运用语法知识。还要学习英美国家概况，了解它们的背景知识。在英语教学过程中要激发学生的听说兴趣，调动学生的学习积极性与学习参与。才能有效提高课堂教学效率，提高学生的听力水平，对学生其他技能及综合素质的培养起到了积极的作用。