浅谈技工学校学生的顶岗实习

摘 要： 顶岗实习是技工类学校不可缺少的教学环节之一，也是一种产学结合的教育模式；它将学生在校学习和就业密切的联系起来，为企业培养实用型人才打下了良好的基础；由于顶岗实习时间长、学生适应性差，也引起了一系列的问题，为学校和企业带来了困扰。本文通过对顶岗实习过程中容易出现的几个问题进行了分析，并提出处理方法，希望对他人提供帮助。

关键词： 顶岗实习； 离职； ； 处理方法

中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2013）03-0065-01

一、顶岗实习的政策依据

顶岗实习是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出的一种教育模式，即“2+1”教育模式。职业学校学生先在校学习两年，第三年到专业对口企业参加不低于半年的上岗实习，后由学校统一安排就业。教育部等相关部门随后又出台了相关的指导意见和管理办法，进一步提出了“工学结合、校企合作、顶岗实习”等基本教学制度，为广大职业学校安排学生实习提供了的政策依据。

二、顶岗实习对社会的现实意义

顶岗实习作为学校安排在校学生实习的一种方式，目的是使学生一边学习，一边工作，实现学生从学校到企业的平稳过渡，便于他们踏上工作岗位之后能够迅速适应工作环境。对于国家、企业、学校来说，可以实现多方共赢，意义重大。

（一）对国家的意义。我国正处于快速发展的阶段，企业需要大量的技能型人才，而职业学校就是培养技能型人才的摇篮。通过在学校的理论知识学习，学生对于本专业知识有了初步的了解；再通过半年左右的实习，将理论知识得到实际应用，可以保证进入企业的是一批高素质的技能型人才，确保他们能以最短的时间为社会做出最大的贡献，为我国的社会主义事业发展做出重要贡献。

（二）对企业的意义。职业学校学生毕业后走向社会，基本都得从生产一线干起。每一个企业的每一条生产线都有很多岗位，每一个岗位都有他特有的工作职责，缺一不可，所以企业很重视员工岗位责任的培养。学校虽有制度，但相对于企业，还是显得宽松不少，要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，为企业安全高效生产提供有力保障，有利于企业的长足发展。

（三）对学校的意义。职业学校的地位是由社会认知度和企业认可度决定的。如果一所学校培养的学生能够被多家知名企业所认可，并且愿意在用人方面更多的倾向于这所学校，那对于学校来说，无疑是意义重大的。顶岗实习对于学校来说，不仅仅是组织学生外出参加劳动锻炼，更重要的是通过实践增强学生的工作能力，让学生就业之后能够尽快得到企业的认可，学生在以后的职业生涯中也可以得到长足的发展。

三、学生顶岗实习中容易出现的问题及处理方法

（一）提前离职问题及处理方法。在顶岗实习中，学生提前离职是最常见的问题，也是每所学校驻厂老师最头疼的问题。当然，导致学生提前离职的原因有很多，有个人方面原因：心理反差大、缺乏吃苦精神、适应能力差、沟通能力弱等；当然也有企业方面原因：劳动强度大、加班时间长、岗位调动频繁、不重视培训等，作为学校和驻厂老师，应做好以下几点：

1.顶岗实习前，学校应做好学生思想教育工作。学校应加强实习学生的思想品德和职业道德教育，不仅要引导学生积极参与实习，强调实习的重要性；还要培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的思想，及时指正学生在校期间的不良习惯，讲述企业对员工的各项要求，特别是职业素养方面应具备的条件，让学生在思想上先有所认识，防止进入实习企业之后由于心理反差大等原因提早离职。

2.学校和企业签订实习合同时应做好沟通，争取让企业区别对待实习生。企业主要以盈利为目的，所以比较重视生产效率，订单多时就加班加点，实习学生一旦遇到这种情况普遍吃不消，就会出现频繁请假、擅自旷工等现象。这些在企业来说往往是不允许的，如果得不到车间主管的批准，随意旷工会受到严厉批评、扣工资等处罚，情节严重者予以开除，容易引起学生提前离职。所以学校和企业应提前做好沟通，在管理方面能够对实习学生和正式员工区别对待。

3.学生因身体等特殊原因需要离职时，应引导学生正常办理离职之后再离开实习工厂，以免造成经济损失。一般情况下，实习学生参加实习前都需要和工厂签订实习协议，以保障双方的合法权益。若实习学生提前离职就会涉及违约，实习工厂考虑到自身权益，一般情况下不会轻易批准学生提前离职。有些学生一着急采取私自离职的方式离开，这样厂方就会按照规定扣除该生当月工资，对学生造成经济损失。所以驻厂老师一定要对学生做好教育，必要时帮助因特殊原因（如生病、家庭急事）需要提前离职的学生办好正常离职。

4.制定严厉措施，对无正当理由提前离职的学生做出惩戒。顶岗实习作为技工学校教学的一部分，不可或缺。学校应该制定相关规定明确参加顶岗实习的必要性，甚至可以将顶岗实习与学分、毕业证挂钩，以保证顶岗实习的顺利实施，防止实习学生的随意离职，为以后的就业打好基础。

（二）问题及处理方法。实习学生离开学校步入工厂参加实习，对外界的一切感觉都是美好的，同时也是感觉到新鲜好奇地，但是理想和现实往往是有差距的，而这种反差，往往困扰着他们。

1.实习学生与实习工厂之间的矛盾不断升级而引发。实习学生初次来到实习工厂，由于学校和实习工厂各方面的差异，容易造成矛盾。驻厂老师应及时化解实习学生与工厂之间的矛盾，不能“小事拖大，大事拖炸”，积累的矛盾逐渐增大就会使学生有抵触心理，容易造成。

2.实习学生和其他实习学校的学生之间的矛盾容易引发。驻厂老师应严格做好学生上下班签到工作，及时掌握学生动态。一旦踏出校门，学生就有一种小鸟飞出鸟笼的感觉，认为自己再也不用受约束了，下班后他们就喜欢去网吧等公共场所，这些地方也是最容易出现矛盾的地方。

3.实习学生与驻厂老师之间的矛盾容易引发。部分驻厂老师管理学生方法欠妥，对学生要求过于严厉，不允许学生去网吧，甚至连逛街也不允许。这样就会导致学生有抵触心理，矛盾不断激化之后就会对驻厂老师开展工作造成影响，学生甚至会把老师推向对立面，用集体离职来对学校和驻厂老师施加压力。

（三）生产安全事故问题及其处理方法。随着社会的不断发展，对生产力的要求也越来越高，企业基本全部实行机械化流水线操作，所以劳动过程中的安全风险是存在的。驻厂老师应加强学生管理，以预防为主，加强教育，一旦发生此类事情，应及时处理，维护学生的合法权益。

1.重视学生顶岗实习前的安全教育和岗前技能培训。岗前安全教育让学生获得相应的安全方面的知识，使他们从思想上得到重视。岗前技能培训是工厂对员工上岗前操作技能培训，能够使学生熟悉工厂的生产线和产品，为下一步进入车间正确生产打好基础。所以学校应该与实习工厂就学生进入车间前的培训做好沟通，保证实习学生能得到比其他员工更多的培训，这不仅能让学生得到学习，还可以熟悉操作流程，为安全生产提供保障。

2.在顶岗实习过程中应运用工伤保险机制，以维护学生、学校和实习工厂三方面的利益。学校与工厂签订实习协议时，应与实习工厂做好协商，保证为学生购买工伤保险，为学生的劳动过程中安全事故提供后勤保障。一旦实习学生在实习期间发生人身伤害事故，若没有工伤保险，实习学生的特殊身份就会造成学校和工厂之间的纠纷，不仅对学校和企业造成不良影响，还为以后双方的合作造成障碍。

3.严格依照法律程序，妥善处理好学生在实习期间发生的安全事故。学生在实习期间一旦发生安全事故，驻厂老师、实习工厂应及时做出处理，首先保证学生能够得到及时救治，再根据相关的事故责任情况依法做好相关善后处理。