浅谈园长批阅教师教育笔记的几点益处

时间:2022-09-05 06:32:03

浅谈园长批阅教师教育笔记的几点益处

摘 要:一般来说,幼儿园批阅教师各种笔记当属业务园长分内之事,被各种事务缠身的园长往往无暇顾及。千万别小看教师的教育笔记,它能显而易见地折射出教师的心理动向、工作状态,乃至职业素养。所以园长批阅教师教育笔记是有益处的。

关键词:幼儿园教育;教育笔记;批阅

一、能及时了解教师心理动向,为教师心理清障

所谓“心态决定状态”。随着社会的进步,各种各样的生存压力随之而来,而成为被遗忘角落里一分子的幼儿教师,无一例外地在超负荷劳动的同时,稍不留心还要遭受失业、承担家长投诉等事件的煎熬。丰富职工文化生活、降低劳动量、建立激励机制、凝聚团队精神是我们为教师减压的途径之一,但仅靠这些是不行的。园长不仅要善于捕捉教师的闪光点,同时也要及时掌握其消极的一面,为教师提供必要的帮助。通过解读教师教育笔记,就能及时地了解教师心理动向,以谈话、“随意”聊天等,帮助教师走出心理阴影,为教师及时清理心理障碍。

二、能及时引导教师向更高目标迈进,为教师营造宽松的心理成长环境

教师的教育笔记大致可分为两种:一种是任务型,即为完成每周一篇教育笔记的任务而写,刻意应付,言中无物;另一种是责任型,即感悟篇,记录内容确实是教育工作中的点滴收获和感悟,且能以多重身份、站在多个角度、多元化地分析解决问题。每每看到后者文章,我都会一口气连读几遍,同时以激励性语言反馈给老师。如肖雯慧老师是中班的一位配班老师,小班升中班时,先是班主任对孩子的情况大致交接了一下,她对孩子很陌生,但她遇事都是“先去他以前的小班老师那儿了解基本情况”,最终都能迎刃而解。我如此留言:“你是一个细心、认真、有责任感的老师,努力吧!”没想到下次批阅她的笔记时,翻开附页,第一眼映入眼帘的便是她自我勉励的格言:持有纯洁的愿望,坚持不懈的努力,总有一天会实现愿望!

三、能够融洽干群关系,有利于园长与教师间朋友式关系的建立

有道是“润物细无声”。园长通过“教育笔记”这座桥梁与教师的无声交流,融洽了干群关系,拉近了园长与教师的距离。如展清老师在《张子旭变了》中,实事求是地叙述了该班智障儿童张子旭在她正确引导下发生的点滴变化。我回复道:“俺也发现大旭旭变了,变得愿意倾听了,这是你的功劳,恭喜恭喜!”随后的日子里,展老师的教育笔记中多了若干个自画笑脸,在与我日常谈话中也少了许多顾虑,多了更多的坦诚与信任,工作的主动性、积极性明显提高了。

四、能锻炼教师活出“不一样的我”,有利于打造“不一样的团队”

有人说过:“人的心灵不长鲜花即长杂草”。从教师的教育笔记中,很容易看出其世界观、人生观乃至价值观,如周萍老师的《我还是我吗?》一文,文中叙述因身边的一位老师政府给予落实政策,一夜之间摇身变为吃“皇粮”的人,自己却彻夜不眠,自叹命运的不公,感慨政策的偏佑等等,同时流露出应付了事、得过且过思想。看后我大吃一惊,可真是“一半欢喜一半忧”,平时深埋心底的那道“底线”一经导火索便“”地暴露出来。我注意到问题的严重性,立即找其本人谈话,通报了落实政策老师的历史原因与特殊性,向其宣传了党和政府的有关政策法规,举例说明了党“公开、公平、公正”的执政原则,列举了有关优秀教师、岗位标兵等的先进事迹,表扬了其为本园以及学前教育事业所做的贡献,使其深刻体会到人生的价值不在于职业的荣光、岗位的卑贱,而在于一个人是否有目标、有追求,在于这份职业是否是最适合你的?在解决了她的问题后,我丝毫不敢懈怠,因为她或许代表了许多老师的真实想法。我组织了全体事业编身份老师大会,讲明了国家有关政策,并通过团队游戏《送平安、送幸福》《你说我听》以及《拼图比赛》,营造了和谐、团结、向上、合作、爱的氛围,使大家用心、用自己的“毫无杂念”的心来感受:上帝是眷顾每一个人的,只要心是热的,奇迹是随时可以发生的,“蛋糕”是可以自己创造的,在任何岗位都可以活出生命的意义,都可以活出一个“不一样的我”。

总之,作为幼儿园园长,应从繁忙的事务中抽出身来,定期批阅教师教育笔记,及时以激励语言反馈于教师,或是组织团队活动去影响她们,并对她们无条件积极关怀,从而感召她们,不但能使她们产生很大的成就感,继而萌发再学习、再进步的情感,同时也是园长与教师互动交流的良好渠道,也能使前述的任务型向责任型转换,进而打造一支凝聚力强、目标明确、高度负责、富有创新能力的新时代教师团队。

(作者单位 山东省青岛市郑州路幼儿园)

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