揭秘作文类型,赢得作文高分之短语类命题作文导写

时间:2022-09-04 11:51:25

揭秘作文类型,赢得作文高分之短语类命题作文导写

【模拟文题】

阅读下面的文字,按要求作文。(70分)

距离,是一种客观存在,具有以多种形态呈现的特点。从有距离到零距离,观点、态度、信心、追求、行动、得失等都会融入其中。

请以“零距离”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。

【思路导航】

“零距离”是一个偏正结构的短语,即距离为零。考生既可以实写时空的零距离,叙写身临其境或现场目击的感受;也可以虚写超越时空的零距离,叙写思想的交流,情感的融合。

思路一:可对“零距离”作横向发散立意。写作时切不可空洞地演绎“零距离”的体验或观点,一定要具体到某一个侧面进行立意。可以写与家人或友人零距离,也可以写与弱势群体或焦点人物零距离;可以写与高雅的文学或传统文化零距离,也可以写与底层的市井生活或朴素的民风零距离。

思路二:可对“零距离”作纵向推进构思。零距离不可能一下子实现,一般都是从有距离到零距离。因此,记叙文中应当体现这种发展的过程,议论文中应当突出有距离与零距离的辩证思考。从更深层次考虑,零距离实质是心与心的融合,一种理想化的追求。考生如能在这一层次上作深入挖掘,文章的意蕴会更丰富,思想也会更深刻。

思路三:可对“零距离”作虚化处理。写与现实的人或事物零距离是一种实写,而化实为虚,从人的思想或情感层面来演绎与历史或未来的零距离,也是一种不错的思路。例如与屈原、李白、杜甫、李清照、曹雪芹、鲁迅等文化名人零距离,感悟他们沧桑而传奇的人生和丰富而细腻的情感;与二十年后的自己零距离,体验自己的蜕变与成熟,历练与成长。

【相关素材】

1.中国救援队已经零距离深入日本灾区七天,却没发现一个幸存者。2011年3月15日,中国国际救援队队员胡杰,从一座废墟中爬出来。他在这所房子上喷上红色标记:cisar。这是中国国际救援队的英文缩写。然后,画上V字,并在上面画出长长的一条线――这条横线意味着:此处房屋已排查,但已无生命迹象。仅这一天,中国救援队已在一平方公里的范围内排查了78栋倒塌的房子,画上了78个这样的沉重符号。

“专业的救援队从各类国际巨灾中救出的人数其实不算多,但是这些救援队作出的贡献不是用数量衡量的。他们主要是给人以希望――只要坚持就会有人来救你,而不是弃你而去。”在中国国际救援队的官方微博上,队员们平静地说。

2.世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。

――[印度]泰戈尔

【佳作展示一】

零距离

吴旭东

2011年2月10日凌晨,江苏省响水县有人谣传,说陈家港一家化工厂会发生爆炸,引发周围村镇的万余群众恐慌并连夜自发转移,最终导致四人死亡。这起事件引起了社会广泛关注。我认为,透过整起事件的表象,其症结是“距离”。而防范此类事件的有效举措便是,地方政府部门要与民众零距离。

零距离需要的是真诚的亲近。当谣言引起民众恐慌之时,最需要的是地方政府相关部门的迅速反应,及时辟谣,稳定人心。此次事发时间虽在凌晨,但是基层干部也应该及时向上级反映,并且核实有关情况。如是实情,应当有效组织群众疏散,避免人员伤亡;若是谣言,则可以通过手机、广播等媒体迅速澄清事实,稳定局面。可惜,由于地方政府相关部门的不作为,最终酿成悲剧。如果转移大军中的基层干部眼前能闪现焦裕禄、牛玉儒的影子,悲剧也许就能幸免。

零距离更需要有担当责任的气魄。发生惨痛的事故,当然必须有人为此负责。于是两名涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息的犯罪嫌疑人被刑事拘留,另有两名违法行为人被行政拘留。按照刑法的相关规定,构成本罪的关键要件在于行为人主观方面必须出于故意,即为了扰乱社会秩序,明知没有爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖威胁,却加以编造或传播,但过失不构成本罪。但最早发出信息的刘某,很明显并没有主观的故意,而只是误以为化工厂会爆炸而做了一个错误的判断,并不构成犯罪。耐人寻味的是,尽管当地政府坚决否认有化学品泄漏事故,但还是有很多村民向记者表示,该厂曾发生多次泄漏,他们“明明都闻到了不同寻常的味道”。因此,我们可以断定肯定有一方撒了谎。如果是村民们撒谎,那么他们为什么要撒谎呢?难道仅仅是为了给自己在寒冬腊月的子夜逃出温暖的家编造一个理由吗?

零距离的真谛是心的偎依。地方政府只有与民众心心相印,这方水土才能政通人和。面对这一恶性事件,许多人谴责的是造谣者,而忽视了这一悲剧本可以从源头上加以防范――在人口稠密地区,这家化工厂根本就不应该建!

追求经济发展并没错,但是不能损害人民群众的根本利益。而群众的首要利益是什么?当然是生命和健康。化工厂若是建在偏远地区,并加强污染物的净化处理,既发展了经济,又最大限度地保护了群众的生命健康,何乐而不为?而一些地方“GDP至上”的思想泛滥,置百姓的基本权益于不顾,大肆发展高污染产业。长此以往,GDP上去了,百姓的幸福指数却下降了。

一言以蔽之,地方政府若能与民众零距离,事件处理就可以迎刃而解,这场悲剧也可以避免。

模拟评分

内容:作者没有对这一事件从宏观上作空泛的论述,而是从情感、责任、政绩观等多个具体的角度作深入论证,从而诠释了题目深刻的内涵。故本项评23分。

表达:作者一开始就直接呈现热点事件,并自然引出中心论点,接着对几个分论点进行了有理有据的剖析,使文章层次清晰,逻辑性强。这篇文章呈现给我们忧患而不失理智的风采,鲜活而不乏睿智的文采。故本项评22分。

发展等级:本文主要采用了对比论证、假设论证和层层深入论证等论证方法。对亲民思想的阐释,独立高标,同时又暗合科学发展观的理念。故本项评20分。

综合以上亮点,该作文最后得分:内容23分+表达22分+发展等级20分=65分。

走在街头,看着苍白的月色下那一地泛黄的落叶,忽而又一阵寒风吹过,我打了一个寒战,忙缩了缩头,裹紧衣服向家的方向跑去……

“遥远的北方会不会也像我们这儿一样冷?不,肯定比这儿更冷!在北方搞建筑的父亲现在肯定还在工地上被寒风吹着。”想到这里,我的眼睛有些湿润了。

快到家了,我想母亲一定做好了晚饭,在桌旁边做着针线活,边等着女儿。我踏进门槛,便看到母亲那熟悉的笑脸,听到她亲切的话语:“快趁热吃吧!”

“看,你爸大老远的,总是惦记着你。他在短信里说天气转凉了,让你多穿些衣服,别着凉了。”母亲拿着手机幸福地念叨着,“瞧,又发来一条,说天冷,让你别吃太多凉的东西。”

“小艳,你是不是回一条短信给你爸呀?”正说着,母亲抬起了头。

我埋头不语,心底却像打翻了五味瓶。这么多年来,我已经习惯了母亲的唠叨,更习惯听她念父亲嘘寒问暖的短信。一旦哪一天母亲没有提父亲的牵挂,我就会在母亲面前撅起嘴抱怨,可从没有想过向父亲道一声平安,说一句珍重。被爱零距离,回馈却杳无踪影。

此时,母亲简单的话语让我如鲠在喉。其实我并没有忘了父亲,只是一直以来,我仅仅满足于温暖的会意而已,从来不曾表达对父亲的关心。

许久,我才抬起头:“还是你发吧,我不知该回些什么。”

“别人家的女儿整天黏着父亲,可你跟你爸像隔了座大山似的,一句话都没有。唉!”母亲的话如针一般扎在我心上。

儿时,我与父亲形影不离。渐渐地,我长大了,父女俩的交流便越来越少,就像一片沼泽旱成了草地,又荒成了沙漠。但即便面对女儿的冷漠,父亲的爱也从未间断过,小时候的一声声叮咛,长大后的一条条短信,织成了密密的父爱。而我却麻木了般,竟从未对父亲表示过感谢。

想到这里,我的面颊滚烫,终于,我还是发出了一条短信:“爸,那儿很冷吧?小心自己的胃,注意保暖!”

放下手机,我竟感觉如释重负,特别踏实。不一会儿,父亲便回了短信:“谢谢乖女儿,即使天再冷,爸爸的心也是暖的。”

“爸,你那边有没有过冬的棉衣呀?没有的话要买,别着凉了。”我不再吝惜语言,也不再顾及措辞。

“知道,我身体好着呢!”

……

一条条短信在父亲和我之间不断地穿梭着,仿佛在编织着一张大网。那是一张真爱的大网,它将我和父亲网到了一起。

原来,指尖微小的一串动作便能使遥远的距离拉近为零。我抬起头,看见院子里洒满了清辉,一片皎洁。

模拟评分

内容:这篇文章采用了“以小见大”的艺术手法,以“发短信”为切入口,真切而细腻地表达了朴素而深沉的亲情,主题鲜明,线索清晰。故本项评23分。

表达:作者着力加强了情境的渲染,增强了内容的厚度与情感的深度。通过细致的刻画,尤其是精彩的心理描写,演绎了深沉的父爱以及体悟父爱的心路历程。整个故事婉曲有致,跌宕起伏。故本项评24分。

发展等级:作者采用拟人的修辞手法、白描的笔法,简笔勾勒出景物的神韵,精巧而传神。另外,作者采用“以小见大”的手法,用小小的短信展现爱与被爱的个性体验,极具感染力。故本项评20分。

综合以上亮点,该作文最后得分:内容23分+表达24分+发展等级20分=67分。

【老师支招】

近年来,短语类命题作文已经成为高考作文题的“主打”设计。这类命题多采用偏正短语,例如“绿色生活”“我生活的世界”等,常见的还有主谓、动宾、并列等关系的短语。此类命题作文较独字、独词类命题作文增加了限制语,因而其选材、立意的区间相对较小。考生审题时需要对文题进行仔细的揣摩,主要把握以下两点:1.紧扣要素。如“零距离”有两个要素:中心词是“距离”,只能写有关距离的文章;修饰语是“零”,只能围绕距离的缩小直到没有距离或有距离与零距离之间的辩证关系来立意。有的题目具有两个以上的要素,考生更要辨清各个要素的内涵,在通盘考虑的基础上进行准确立意。2.弄清关系。如“零距离”是偏正短语,文章主体应谈“距离”是“零”,这一关系要明确,不能有所偏差。

短兵相接 针锋相对

【共义】都指双方的观点、论点、行动、策略等尖锐地对立。

【区别】前者侧重于面对面的斗争或激烈的辩论;后者侧重于尖锐对立的观点、策略和行动。

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