智慧妈妈助女儿问鼎名校

时间:2022-09-04 04:10:48

智慧妈妈助女儿问鼎名校

女儿患上“数学焦虑症”

2012年11月中旬的一天,上班的董玉珠接到女儿初一班主任黄老师的电话说:“董娜娜期中考试数学成绩只有70多分,而全班数学平均成绩在105分。如果不想法把孩子的成绩提上去,董娜娜未来的中招前景不容乐观。”

黄老师的郑重告诫让董玉珠心情很是沉重,她对黄老师表示,自己回去一定尽力想办法,并和任课老师配合好,把女儿的数学成绩提上去。黄老师也指出:“据数学老师反映,娜娜可能对数学有畏惧情绪,上数学课时很焦躁。本来能回答出来的问题,她却表现得信心不足。要想让孩子数学成绩提上来,必须提高孩子学数学的兴趣,增强她对学好数学的信心。”

从学校回到家,女儿正在书房里做作业。见到母亲,她眉头紧锁,又是跺脚又是叹气,不耐烦地说:“为什么非要学数学呢,我简直要崩溃了!”说着,娜娜猛地揪扯自己的头发,满脸痛苦状。

女儿的状况让董玉珠很是焦虑,她跟丈夫商量,决定找个经验丰富、懂心理的专家咨询一下,看用什么办法让孩子克服学习数学的焦虑情绪,提高她学习数学的兴趣。一周后,经朋友引荐,董玉珠和丈夫找到一位姓林的特级数学老师请教。林老师听了董玉珠夫妇的讲述后,判断娜娜患有“数学焦虑症”――害怕、担心和逃避数学学习。

董玉珠还向林老师反映,女儿小升初时,他们为娜娜报了奥数班。每次从奥数班回来,娜娜都苦着脸说越学奥数越觉得自己是个笨蛋,弄得她对正常的数学学习也没兴趣了。

面对这样的情况,林老师建议,要想让孩子克服“数学焦虑症”,父母首先要端正对数学的态度,并在家里营造一个积极的数学氛围。父母和孩子一起学数学,最初不要做难题、偏题,先从基础抓起,通过互动逐渐提升孩子学数学的兴趣,提升她的信心。

和孩子一起做题,帮女儿重建信心

咨询过专家以后,董玉珠和丈夫心里有了底。他们背着孩子,和女儿的数学任课老师沟通了一下,任课老师给他们推荐了一套难度不高的同步测试卷,并叮嘱他们在家里和孩子一起做,女儿有进步,要及时肯定。数学老师还特别提醒,董娜娜学习数学有焦虑症状,一定要在她脑力最好、平心静气的时候做题。

董玉珠夫妇觉得数学老师的建议非常有道理。于是,他们把做题时间选在晚饭后,时间不长,45分钟。起初,董娜娜对爸妈的安排还有些抵触,但看到爸妈陪着自己一起做,还规定谁考的分高有奖励,分低者罚涮碗、做家务,她天生不服输的一面显现了出来,便认真、细心地做起来。

在规定时间做完后,三人按照标准答案,互相改卷。董娜娜发现,父母虽然身为名牌大学毕业生,但做题的速度和质量却不如自己。尤其是一些吃不准的题目,她只要一用心就能做出来。董玉珠对女儿表示钦佩,有些拿不准的题,还要请教女儿呢!董娜娜在与父母的做题比赛中频频获胜,信心渐渐上来了。

董玉珠夫妇和女儿每天坚持做题的习惯延续了下来。很快,期末考试到了,董娜娜表现得很轻松。考试成绩出来,董娜娜总分排在全班第五,数学101分(满分120分)进步很明显。

乘胜追击,想方设法培养女儿的数学兴趣

参加完期末总结会回来,董玉珠特意“添油加醋”地对女儿说:“数学老师特意表扬了你,说你是数学成绩进步最快的学生,只要你继续保持对数学的热爱,成绩一定会突飞猛进!”娜娜高兴之余,却实话实说:“老妈,别说热爱了,我对数学连喜欢都说不上!只不过升学离不开它,硬着头皮去学罢了!”

董玉珠笑着对女儿说:“从不喜欢到喜欢,从喜欢到爱都有一个过程,你每做对一道没有把握的数学题,不是也有一种愉悦的感觉吗?这种愉悦的感觉持续下去,就能转化为喜欢,甚至是热爱!”董娜娜沉思了一会儿,点了点头:“好像还真有那么回事儿!”

为了让女儿意识到数学的重要性,董玉珠买菜、去外面吃饭,都让她付账。去科技馆参观,董玉珠就把那些时区之间的时间转换、天文学方面用到的数学知识,都有意无意地讲解给女儿。她还对女儿说:“数学是学好其他学科的基础,物理、化学这些科目不用说了,就是历史、地理这样的文史类学科也离不开数学。”

从初二上学期开始,董玉珠改变了每天陪着女儿做一套同步练习的做法,而是每晚只和女儿做三道题。这三道题是她精心挑选出来的,难度系数稍高。女儿有些卡壳的时候,董玉珠就和她讨论。如果真的解不出来,就利用学习机的搜索功能,找出解题思路。弄懂了这道例题,还要举一反三,董玉珠再找出两道同类的题,让女儿解出来加深印象。

努力换来了回报,女儿问鼎名校

经过董玉珠春风化雨似的引导,女儿学习数学不再像以前那样愁眉苦脸了,而是积极主动地思考,心态也极为平静。有时,她甚至还放一些轻柔、舒缓的音乐,在愉快的氛围中做题。初二下学期期末考试,她的数学分数考到了116分(满分120分),总分在班里排名第三,年级排名上升到前20名。

成绩上去了,董娜娜的学习信心也更足了,她把中考的目标定在“郑州外国语中学实验班!”董玉珠清楚,郑州外国语中学实验班,几乎是全市中考学子的家长的梦想,女儿要上这个班是非常大的挑战。但是他们又想,孩子有这样的目标,不能打击她的积极性。孩子向较高的目标奋进,即使最终无法实现愿望,能考取的学校也一定不会差到哪儿去。

2015年寒假开始,董娜娜和同学们一起进入复习迎考阶段。董玉珠清楚,这个阶段也是查缺补漏阶段。于是,她把女儿三年来积累下的数学错题本拿了出来,从中选取错误率较高的题型,再让女儿重做一遍。中考最后冲刺阶段,董玉珠和老师密切配合,不再让女儿大量地做题,而是归纳整理三年来的各个知识点、难点,把这些要点提纲挈领,进行消化、反刍。

6月24~26日,董娜娜以一种轻松的心态上了“战场”。7月13日查分,娜娜总分660分(满分680分),数学竟然考了满分,她轻松实现了自己问鼎名校的愿望。

从当初患上“数学焦虑症”到现在中考拿了满分,董玉珠用母亲的智慧和坚韧陪女儿连创佳绩。如今,女儿正坐在郑州外国语中学实验班的教室里,如饥似渴地汲取着知识的琼浆,董玉珠也将一如既往地陪伴女儿向更高的“殿堂”发起冲击。

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