在杨凌及其周边农民中普及英语的意义与策略研究

摘要： 杨凌作为中国农业起源地和现代农业领跑者，以及作为国家向亚太经合作组织开放的十大工业园区之一，在国际农业科技贸易舞台上发挥着愈来愈重要的作用，在当地及其周边农民中普及英语的时代已经到来。本文围绕这一立意从建设社会主义新农村、构建学习型社会等四个方面分析了在杨凌当地及其周边农民中普及英语的积极意义，又从政府牵头开展专项培训、高校助力组建普及小分队等四个方面提出了对杨凌当地及其周边农民普及英语的四点建议性策略。

Abstract： As China's agricultural origins and the leader of modern agriculture， as well as one of the ten industrial parks open to Asia-Pacific Economic Cooperation Organization， Yangling plays an increasingly important role in the international agricultural science and technology and trade， so the era of popularizing English to the local and around farmers has come. This paper analyzes the positive sense of popularizing English in these areas from four aspects， for example， building a new socialist countryside， building a learning society， and proposes the proposal strategies from carrying out government-led special training， forming popularity squad with the help of colleges and universities and other two aspects.

关键词： 杨凌；农业科技；新农村；学习型社会；英语普及

Key words： Yangling；agricultural science and technology；new countryside；learning society；popularity of English

中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）29-0276-02

0 引言

4000余年前，后稷在杨凌“教民稼穑、树艺五谷”，中国原始农业文明自此开始。作为中国农业起源地，杨凌在中国农业发展史上的地位可谓举足轻重。改革开放后，国务院1997年7月批准成立杨凌农业高新技术产业示范区，使之成为我国唯一的部级农业高新技术产业示范区，同时国家又批准其为国家向亚太经合作组织开放的十大工业园区之一和国家重点支持的五大高新区之一。历经16年的艰苦创业，杨凌的农业科技优势得以突出显现，产业结构大幅调整，设施农业、畜牧、苗木花卉、名优新特杂果、良种成为五大支柱产业，优质农产品生产和示范基地形成规模效应，现代农业迅猛发展，智慧农业产业结构基本形成[1]。每年一届的中国杨凌农业高新科技成果博览会成为中国农业科技发展的一张靓丽的名片，杨凌农业已成为陕西最具发展潜力的经济增长点和中国现代农业的领跑者。

杨凌的迅猛发展同时带动了周边区域现代农业的快速发展。杨凌的常住人口中，几乎三分之二是农业人口，其周边县域更是如此，可以说，杨凌在建设社会主义新农村的大潮中同样起着领头雁的重要作用，培养高素质的新型农民则是杨凌当地建设学习型社会的主要任务，也是杨凌保持现代农业领跑地位的重要人力资源保障。随着杨凌在国际农业科技与贸易舞台上的地位日益突出，越来越多的海外投资者与外商走向这块土地，培养会讲英语会与外国商人打交道的现代农民对于杨凌农业科技与农业贸易的发展具有深刻的现实意义与长远意义。本文将围绕在杨凌及其周边农民中普及英语的意义与策略展开论述。

1 在杨凌及其周边农民中普及英语的积极意义

1.1 在杨凌及其周边农民中普及英语是建设社会主义新农村的需要 我国农村全面建设小康社会根本在于提高农民素质。目前我国农业正由传统农业向现代农业转变，面对资源和资金的不足，人口素质较低的状况，如何建设现代农业是摆在我们面前的一大课题[2]。只有农民的知识文化程度不断提高，农业和农村现代化发展步伐才会不断加快，毕竟农业科技发展成果只有被广大农民真正掌握了才能转化为现实生产力。对于农民而言，掌握了英语就扩大了接受国外先进农业科学知识、学习国外先进农业技术和进行国际农业经营贸易的途径。

1.2 在杨凌及其周边农民中普及英语是构建学习型社会的需要 中国是农业大国，有9亿多农业人口，在农业人口中普及英语基础知识可以使他们通过学习改变自身命运，有利于拓宽农民国际视野、直接接受世界先进文化与生产力，亦有利于实现农业劳动力的转化和海外劳务输出。广大农村地区学习型村落、乡镇和县域的形成，将大大加快我国迈入人力资源强国的步伐，可以说农民智则中国智、农民强则中国强。

1.3 在杨凌及其周边农民中普及英语是巩固和发挥杨凌农业核心优势地位的需要 人才是第一生产力，杨凌之所以成为我国现代农业的领头羊和国家农业科学技术国际化交流平台，关键就在于占据了农业科学人才高地。在当地和周边区域普及农业科技知识和英语基础知识就显得尤为重要，普及力度越大就可以越快形成当地新型农民群体效应，就可以越早突破先进农业科学技术传播障碍和国际语言交流障碍两大突出制约性因素。

1.4 在杨凌及其周边农民中普及英语是实现农民自身发展与增收致富的需要 一年一度的中国杨凌农业高新科技成果博览会（简称“农高会”）与北京科博会、深圳高交会、上海工业博览会共称为四大部级科技展会；1994年至今成功举办近20届。顺势而为、乘势而上、与时俱进、抢抓机遇，实现个人与家庭的快速发展与财富增收，是有远见的农民朋友的理性选择。当地农民朋友主动学好英语知识，就意味着可以获得更多的国外先进资讯与文化知识，可以在“农高会”上可以一显身手、直接与外国友人做生意交朋友。

2 在杨凌及其周边农民中普及英语的建议性策略

2.1 政府牵头，积极开展专项培训计划 一是划拨专项培训资金，统筹教育行政部门、农业行政部门、驻地高校，积极发挥农业广播电视学校、农村党员干部现代远程教育工程、农村中小学现代远程教育工程、国家基础教育资源和广播电视大学系统等远程教育资源优势，资源共享，形成合力；二是要组织好师资培训班，对担任普及任务的师资人员进行针对性的统一培训；三是要制定符合当地农民生产生活作息实际的英语学习课程计划；四是要积极发挥网络优势与杨凌当地远程教育机构办学优势，建成覆盖当地农村地区的网络环境，使普及活动真正实现人人可学、时时可学、处处可学。

2.2 高校助力，组建全覆盖英语普及小分队 杨凌当地驻有西北农林科技大学（国家“211”重点建设高校）、杨凌职业技术学院（部级示范性高职院校）、陕西国防科技学院等科研院校，农业科学技术力量非常雄厚。建议当地政府统一牵头与驻地高校紧密联系，积极借助高校人才优势进行文化下乡活动；与高校协商，合理整合不同高校人才资源，使每个村庄和社区都能与高校师生结对子，并对小分队进行统一的师资培训，让他们利用周末、寒暑期到农村、社区给农民朋友教英语，增强对农民朋友的导学、助学、督学、测学和学习支持服务，这既有利于增进大学生与劳动人民的感情，也是大学生进行社会实践、学以致用、服务社会主义新农村建设的好途径。

2.3 注重过程，组建村级农民英语俱乐部 英语作为语言工具重在张开嘴巴，互动练习，提高交际能力。“交际能力”这一概念最早由美国社会语言学家Dwell Hymes提出。他认为交际能力除包括对一种语言的语言形式的理解和掌握外，还包括对在何时何地、以什么方式对谁恰当使用语言形式进行交际的知识体系的准确理解与把握[3]。因此，给农民朋友创造运用英语学习交流的语言环境就显得非常必要。建议以大学生村官和每个村里“一村一名大学生”计划的学员及参与过农村党员干部远程教育培训的优秀分子为牵头人，组建符合每个村庄实际的农民英语俱乐部，让英语学习常态化，着重提高农民英语听说水平。

2.4 以赛促学，开展丰富多彩的比赛活动 英语课外实践活动可以激发学生的英语学习兴趣，提高其学习主动性与积极性，使其在更多的语言实践环境中巩固和使用课堂上学到的知识，从而培养起他们的语言实践能力[4]。为了激发当地农民朋友持续学习英语的热情，建议当地政府能够经常性开展一些广大农民朋友喜闻乐见的英语比赛活动，例如仿照中央台的汉字听写大赛和娱乐节目中的“我爱记歌词”等形式，简而化之，开展“我是记忆王”农业英语词汇听写大赛，亦可开展农民英语风采大赛、农民英文歌手大赛、农业观光英语大赛、农产品英文介绍比赛、农民英语达人秀、模拟农业英语外贸比赛等活动，评选优秀选手、宣传表彰、加大奖励，在条件许可的情况下分批选拔优秀获奖选手赴欧美国家观摩学习国外农业发展前沿成果、实地感受英语国家风土人情。此外，建议积极借助农高会平台，为已经具备一定农贸英语交流能力的农民免费开辟与外商面对面商业交易平台，使农民朋友真切感受到学习英语给他们带来的现实商机，帮助他们用学习英语改变经济现状，实现致富增收。

国家建设社会主义新农村正当其时，杨凌农业高新技术产业示范区风帆正举，在杨凌及其周边农民朋友中普及英语的时机已经成熟，这既是构建学习型社会、打造美丽中国、美丽乡村的需要，也是帮助农民朋友紧跟时代脉搏、提高人生质量、实现致富增收的需要。我们相信，通过当地政府实施一系列的鼓励性措施，懂英语的新型农民时代一定会早日到来。

参考文献：

[1]霍建英，史文娟，彭程.杨凌智慧农业发展现状问题与对策[J].西安邮电学院学报，2012（4）.

[2]康继乐.杨凌农业高新技术产业示范区现代农业发展模式研究[D].西北农林科技大学，2008.

[3]姚瑾.英语交际能力与英语口语教学[J].武汉工程职业技术学院学报，2006（2）.

[4]张玉琴.对于高职英语课外实践教学活动的几点思考[J].科技创新导报，2009，35.