学会列作文提纲

对作文来说，列提纲既重要又必要。列好提纲再写作文，可以有计划、有步骤地围绕中心写作，写起来就容易做到一气呵成，更能保证作文的质量。

作文提纲主要包括三个部分内容：文章题目、文章中心和材料安排。下面将针对小学常见的几种作文类型进行说明：

一、写人的文章

列写人文章的提纲，必须写清楚通过什么事例来反映人物特点，可注明运用了哪些描写方法。例如：

文章题目：天游峰的扫路人

文章中心：赞美扫路老人自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度。

材料安排：

（1）武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上山峰时的喜悦心情。（环境描写、心理描写）

（2）“我”下山沿着小溪散步时，遇到了一位天游峰的扫路老人。（动作描写、外貌描写）

（3）“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。

①老人引“我”进屋，为“我”沏茶。（动作描写）

②“我”询问老人的工作情况，他轻描淡写地回答。（语言描写）

③再写天游峰的高与险，以及游客的表现。（环境描写、侧面描写）

④“我”借着星光仔细打量老人。（外貌描写）

⑤“我”询问老人的年龄，他的回答和“我”对他的祝福。（语言描写、神态描写）

⑥老人那充满自信、豁达开朗的笑声对“我”触动很大。（侧面描写）

二、记事的文章

记事的文章一般按事情发展的顺序安排材料，要使材料和中心保持一致，详写事情的经过。例如：

文章题目：记一次接力赛

文章中心：通过记叙接力赛的经过，说明合作要“心往一处想，劲往一处使”的道理。

材料安排：

（1）学校举行年级接力对抗赛（交代时、地、人、事）

（2）比赛前（双方阵势、啦啦队的情绪）

（3）比赛时：①第一局出师不利②第二局反败为胜③第三局艰难获胜（高潮）

（4）比赛后（兴奋心情、明理）

三、状物的文章

状物的文章，在列提纲前要围绕该事物多方面想一想，把应该写的都罗列出来，并进行排序。例如：

文章题目：我爱

文章中心：描写的形、色、味，叙述的用途广，赞颂平凡高雅、傲霜耐寒的品质。

材料安排：

（1）邻居张爷爷家的小花圃里有许多，长势喜人。

（2）我爱。

①花漂亮（形、色、味）

②品种多（近百个品种，名称繁多）

③用途广（美化环境、治病）

④寓意深（平凡高雅、傲霜耐寒）

（3）张爷爷送我一盆，我要好好照顾它。

四、写景的文章

写景的文章宜采用线索提纲。既可以时间的变化为线索，又可以空间的转移为线索，还可二者结合使用。例如：

文章题目：记金华的双龙洞

文章中心：表达对祖国秀丽山河的热爱。

材料安排：以空间的转移为线索，即游览顺序

（1）去游双龙洞（2）路上见闻（3）游外洞（4）由外洞进内洞（5）游内洞（6）出洞

最后，提醒同学们列提纲时要先确定文章中心，再围绕中心进行选材，然后重点写清作文材料是怎样一步步安排的。