让我们携手走进奇趣生物世界

摘 要：说起《昆虫记》，你肯定想起了法布尔，他描绘了一个充满奇趣的昆虫世界。然而，身边的精彩你关注过没有？八年级生物教材安排了一个活动：“观察部分节肢动物的标本”。

关键词：生物； 奇趣世界

中图分类号：G633．91文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）05-050-001

这些看似平凡、卑微的动物越来越远离我们的视野。识别时，教师、学生普遍面临困难，大家拿不定主意：眼前的这些小虫虫到底是谁？

一、存在困难

怎样才能快速、正确地辨认它们呢？存在以下困难：

1.工具书缺乏

一本合适的动物分类工具书是识别动物必不可少的法宝。然而，翻遍校园图书馆，全面、详实的分类工具书很难获得。

2.网络有盲区

如果具备了生物的名称，借助搜索引擎，可以非常方便、快捷地完成生物的搜索和定位，并且外形图片、特点介绍一应俱全。然而，仅有外形，还是无法完成搜索识别。

3.视野有局限

书到用时方恨少。就算是专业的生物教师，系统识别、记忆各类动物后，如果不坚持在实践中运用，时间一长，还是容易出现大面积的遗忘。意外的惊喜发生在课堂中：个别“生物小博士”，平素喜爱涉猎各类生物百科知识，潜移默化的积淀在关键的时候排上了用场。

二、检索收获

1.南洋大兜虫（Chalcosoma atlas）：原产于马来西亚、泰国等东南亚地区，身长50~110mm，它是亚洲体型最大的甲虫，它的头部有三根十分明显的犄角，犄角的长短和个体大小有关。雌性无犄角。它属於夜行性的甲虫，也具有很强的趋光性。

2.秘鲁巨人蜈蚣（Scolopendra gigantea）：原产于南美洲的秘鲁、巴西等，身长300mm~400mm，分为黄脚型和橘脚型，是普遍认为的世界最大蜈蚣品种。

3.长戟大兜虫（Dynastes hercules）：原产于巴西、哥伦比亚、秘鲁、厄瓜多尔等地，身长45~180mm，属犀金龟科巨型甲虫。浅褐色的背壳上面带有星星斑点，黑亮的胸角极长，且很粗壮。

4.皇帝巴布蜘蛛（Citharischius crawshayi）：原产于肯尼亚中部、坦桑尼亚等，身长180~200mm，是非洲最大捕鸟蛛之一，有很强的攻击性。在宠物市场上人气极高。

5.帝王蝎（Pandinus imperator）：原产于非洲中部及南部等地，身长180~230mm。在非洲大部分地区都有分布的巨大蝎子，体型大且粗而圆，螯呈半圆，尾端的毒针呈现红色。是非洲最大的蝎子，也是世界第一大蝎子。

6.白纹大角花金龟（Goliathus orientalis）：原产于刚果等地，身长80~110mm。为Goliathus属的大型角花金龟之一，全身有着黑色的花纹与白色的躯体相映成趣。

7.格莱斯捕鸟蛛（Theraphosa blondi）：原产于巴西等地，足展开有220~280mm。属世界上最大的捕鸟蛛，它们生活在拉丁美洲的热带雨林中，有时捕食蛙类、蜥蜴或其它小型哺乳动物。在欧美地区很受爱好者欢迎。

8.泰坦天牛（Titanus giganteus）：原生活在哥伦比亚、秘鲁等地的热带雨林中，身长130~160mm。Titanus属唯一种类的天牛，是世界上最巨大最长的天牛。在夜晚会被光源吸引，用水银灯可以很轻易地捕捉到它们。

9.长夹大天牛（Macrodontia cervicornis）：原产于哥伦比亚、厄瓜多尔等热带雨林内，身长100~110mm。虎纹鞘翅以及像锹甲一样的大长牙都是他明显的特征，也是世界上第二大的天牛。幼虫以原木为食，成虫以树汁为食。

10.马来西亚巨人盾螳螂（Rhombodera basalis）：原产于马来西亚。身长90~100mm。胸部类似于一面绿色的盾牌，故此得名。受危胁时，马来西亚盾螳会将自己变成一个“舞者”，呈现出著名的祈祷姿势，那不是想向一个更高级的权威献上礼物，而是恐吓，准备向猎物发起攻击。

11.双斑猎蝽（Platymeris biguttatus）：原产于肯尼亚，身长30~45mm。是少有的被当作宠物饲养的蝽。身上有白色的斑点和较大的体格儿，善于猎杀大型蝗虫、蟑螂作为食物。

12.金环胡蜂（Vespa mandarinia Smith）：原产于中国，身长35~40mm。它是中国最大、最凶、最毒的胡蜂，栖息在地下有足球大的圆形蜂巢中，过着分工明确的社会生活。

13.米象（Sitophilus oryzae Linne）：广布于全世界，中国主要分布在南方，身长2.3～4.5mm。成虫啮食谷粒，幼虫蛀食谷粒内部，影响谷物贮藏的主要害虫。

14.长颈鹿巨锹甲（Prosopocoilus giraffa?）：生活在包括台湾在内的中国大部分地区，身长80~120mm。在锹甲中长颈鹿巨锹甲一直是体型最长记录的保持者，性情不算温和，虽然大颚是费力杠杆，但夹人也是痛的

15.悉尼漏斗网蜘蛛（Atrax Robustus）：原产于澳大利亚等，身长50~80mm。在地球上已有几千万年的历史，被喻为活化石。堪称世界上攻击性最强的蜘蛛，一次蛰咬可在不到一小时内杀死一名成年人，是臭名远扬的杀手。

16.中华土蜂（Apis cerana cerana Fabricius）：原产于中国，身长10～16mm。为苹果授粉率比西蜂高30%，且耐低温、出勤早、善于搜集零星蜜源，对保护生态环境意义重大。

17.侵略者螽斯（sia ferox）：原产于马来西亚、印度尼西亚，身长60～120mm。是近年来发现的新种，是凶猛的纯食昆虫，国内对它介绍的资料还十分稀缺。

18.锹形虫（Sinodendron Schineider）：原产于广东、台湾、北京等，体长60~70mm，俗称大夹子虫或夹子虫。雄虫有大颚一般的角，不是用来吃东西，是用来跟别的雄虫打架，争夺雌虫。

三、感悟体会

1.合作互动――教学不可少

合作学习是新课程的一个价值取向。师生在放松的心理状态下对话，平等对待，畅所欲言，思维容易激活。特别是一位普通的学生，当大家都带着灼灼欣赏的目光看待他时，其中的自豪感和成就感自不言说。

2.科普工作――教学不可缺

科普工作要面向社会，面向青少年。了解生物，关心生态，这是一个普通公民应该具有的素养。在日常的教学工作中，许多教师开展了有益的尝试：校园植物的调查、动植物标本的制作、无土栽培等系列活动，这些都是很好的尝试。

熟悉它，喜欢它，你会爱上它。保护动物就是保护地球，也就是保护我们人类自己。