让音乐与孩子们的心灵齐飞

小学低年级品德与生活课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的综合性活动课程。要让学生做到热爱集体、心中有他人，初步养成良好的学习、生活与劳动习惯，真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的自豪感、无私的正义感、追求真理的理智感和圣洁的美感。

这一要求对于刚入学的儿童，如果只凭说教式的教育很难使他们接受。现行教材虽然配有丰富多彩的插图，但如果上成了看图说话课，就失去了品德与生活课自己的个性特征。为此我利用音乐这一具有特殊魅力的语言来充实枯燥无味的低年级品德与生活课，让学生在音乐这美的旋律中，欣赏一幅幅优美、生动的插图，同时师生间通过音乐亲切交流着感情，在潜移默化中让学生接受品德与生活课的要求，并愉快地导之以行，从而达到品德与生活课的教学目的。

一、音乐――涌动情感交流

当儿童怀着渴望与不安的心情跨进小学大门的时候，他们将面临许多的问题和挑战，其中首先要碰到的是如何熟悉环境，认识老师和同学，并和新老师、新同学建立良好的人际关系，体验学校生活的愉悦。

因此，在教学小学一年级第一册《拉拉手 交朋友》这一课时，我先安排学生介绍自己，再带学生到校园中玩“找朋友”的游戏。随着欢快的儿歌《找朋友》音乐响起，我让孩子们一边唱儿歌一边拍手玩游戏，在音乐中进行着情感的交流，然后再讨论如何和朋友相处，怎样才能让伙伴们喜欢你。孩子们各抒己见，把游戏中的体会说出来，他们很自然地认识到和同学相处要谦让有礼貌、同学之间要团结友爱、朋友间要互相帮助的道理。

学生是一颗颗需要点燃的火种，是一颗颗需要激活的苞芽。在课堂教学过程中，以音乐为手段，能帮助学生初步建立融洽的人际关系，使他们感受到学校生活的乐趣，孩子们在愉悦的情景中大胆地表达情感，在活动中体悟、成长。

二、音乐――激起情感高潮

一年级第一册第四课《小学生活开始啦》，其教学目的是培养学生热爱集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，学会安排自己的学习生活。针对这一教学目的，我做了如下的教学尝试：开始上课，我先让学生在教室外面排好队，然后亲切地对他们说：“小朋友们，你们还记得开学第一天穿上新衣服、背着新书包，高高兴兴来到学校的情景吗？这么多天过去了，你们觉得小学的生活怎么样？”在学生交流之后，我又问：“现在我们已经是一年级的学生了，你们想做个好学生吗？”同学们说：“想！”我接着说：“那好，现在老师就用这首《上学歌》来欢迎同学们走进教室。”

随着欢快稚嫩的歌声，同学们踏着步、神气十足地走进了教室。那苹果似的小脸蛋上露出了从未有过的自豪和欢快神情。歌声结束了，教室里静悄悄的，小朋友们端端正正地坐在座位上，用期待的目光看着老师。这歌曲震撼着每一颗小小的心灵，师生之间的感情在歌声中得到了初步的交流。

一节课下来，我始终以音乐语言的美来烘托品德与生活课的课堂气氛，真正做到 “声”情并茂，让学生在享受到美的旋律、美的画面、美的语言的同时，轻松愉快地接受教育，并能牢记心里，付诸行动。

三、音乐――升华情感体验

一年级第一册第三课《我也想当升旗手》，其教学目的是通过对升旗场景的感受、升旗时规范行为的辨析及做国旗的实践，培养学生对国旗的认知和尊敬、热爱国旗的情感。虽然这只是一点浅显的政治常识，但要让一年级的学生真正从感情上引起共鸣，并发自内心地爱护国旗、尊重国旗，光靠说教是不行的。为此，我利用音乐穿插其间进行了有意的尝试，收到了良好的效果。

上课了，黑板上挂上了一面鲜艳的国旗，同时放起了《国旗国旗真美丽》这首表达儿童对国旗无比赞美的歌。当歌曲结束后，我问同学们：“我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星，你们知道一颗大星星和四颗小星星分别代表什么吗？”待学生摇着头并用期盼的眼睛看着我时，我满怀深情地向同学们解释：“国旗是无数革命先烈用鲜血染红的，他们为了我们今天的幸福生活，抛头颅、洒热血，经过无数次艰苦的斗争，才使庄严的五星红旗在天安门前升起。”一位同学情不自禁地站起来说：“国旗就是我们祖国的象征。国旗来之不易，我们一定要爱护国旗。”我接过话说：“对！五星红旗是中华人民共和国的国旗，爱国旗就是爱我们的祖国，那我们应带着怎样的情感参加升旗仪式呢？”

随着雄壮的国歌的响起，同学们都站立起来，两眼注视着前方，向国旗行起了注目礼。这时，教室里出现了神圣、庄严的气氛……

正是这样，我把品德与生活课和音乐这一独具魅力的语言结合起来，用音乐打动学生的心灵，引起学生情感的共鸣，既增强了教育的感染力，又深化了主题，并且激发学生爱学习、爱祖国的热情和神圣的使命感、责任感。

总之，我们的品德与生活课，要关注儿童的现实生活，抓住儿童的心理特征，在教学中适时适景地运用“音乐”这一具有特殊魅力的语言，激发学生的学习兴趣，使他们积极主动地参与教学。让他们在音乐中明道理、在音乐中学做人，让心灵感动心灵，让真情永驻品德与生活课堂，让音乐常与孩子们的幸福和欢乐相伴，与孩子们的心灵齐飞！