竭诚服务边疆教育事业

人物名片

孙钰华，新疆高校师资培训中心主任，新疆第九届、十届、十一届政协委员，新疆人民政府两届特约督导员。中国教育学会教育学专业委员会理事，中国教育学会学前教育专业委员会理事。新疆心理学会副会长，新疆关心下一代专家组分组长，新疆家庭教育学会专家组专家，自治区普通高校人文社科重点研究基地“新疆教师教育研究中心”主任，学术委员会常务副主任。

竭尽全力

提升新疆教育学科发展水平

如何打造新疆教育学科的高低，让新疆教育能够在全国教育学科中占有一席之地，这成为我当时作为教育科学学院院长的思虑之首。作为新疆师范大学教育科学学院第一任主管学科发展和研究生工作的副院长，到担纲教育学科高地博士点建设的院长，我始终以高度负责任的态度，倾心付出，在任期间成功申报了自治区首个教育学硕士学位点、教育学博士一级学科学位点、自治区首批普通高校人文社科重点研究基地“新疆教师教育研究中心”等重要学科发展平台。新疆成为西北边陲少有的教育学博士点授权单位，在全国的教育学科蓬勃发展的形势下成为领军团队之一，为新疆高层次教育人才的培养打下了坚实的基础。

作为学科带头人，我积极吸取新的研究成果，争取各种学习机会，提高自身素质。曾多次参加美国教育研究协会（AERA）和国际比较教育年会等国际、国内大型会议，并在会上进行论文交流或者大会发言。先后在北京大学、天津师范大学、新疆维吾尔自治区党校等国内高校学习培训，更新知识。2004年作为中共中央组织部“西部之光”高级人才项目新疆首批四位成员之一接受为期一年的培训。申报了自治区人民政府的“天山学者”项目，吸引了国内顶尖专家加盟新疆教育学科的发展；创设了新疆“多元文化与教育”国际交流平台，国际会议已开到第三届，十余个国家和地区的专家学者先后参与并发表学术观点，为世界了解新疆和新疆走向世界作出了积极的贡献。

以身示范

培养新疆教育需要的高层次人才

德高为师，身正为范，作为高校的教育工作者，我始终以高标准严格要求自己，在教学上勇挑重担，先后承担了《教育学原理》、《中外教育史》、《西方当代教育思潮》、《人力资源开发》、《教师专业发展》、《研究方法与研究规范》等多门本硕博的课程，开设教师小课题研究、双语教育与双语教师、学校规划与发展、校长领导力改善等专题选修课程。作为教学骨干，年年超额完成教学任务。积极创新，不断尝试新方法，及时更新教学内容，曾连续三年年终考核为优，获学校教学优秀成果奖三次，自治区教学优秀成果奖一次。获得自治区首届优秀硕士毕业论文指导教师荣誉称号。

作为教师，我以培养人作为自己的天职。为此，我以关注新疆教育发展的难题，培养学生的多元文化意识与能力为教育目标，建设了教研基地学校。在多年的实践中，我始终以饱满的热情、理性的思维、敏锐的视角，认真学习和领会党和国家的各项方针政策及一些法律法规，有意识地将先进的教育理论同现实的社会发展、民族、文化、宗教等问题相结合，将三尺讲台当作宣讲科教兴国思想和促进民族地区经济发展、促进民族团结的有利阵地，为新疆教育事业的发展作出了积极贡献。

注重根基

倾心于多民族儿童的发展与教育

在新疆多民族地区，各个民族的孩子都希望接受到良好的教育，但由于各种各样的原因，在社会生活中仍然存在许多不尽如人意的地方。我作为一名教育工作者尽己所能，在幼儿园教育、家庭教育等方面作出了相应努力。我关注幼儿园教育质量的提升，撰写了《从“童年消逝”说起》、《让品德根植于儿童生活》、《论幼儿教师的性别问题》、《给孩子活动的空间》、《入学准备须知》等，这些论文对引导教师职业发展和去“小学化”等问题起到了积极的引导作用并公开发表。

为了端正家庭教育理念，宣传科学的育儿知识，帮助家庭科学地教育孩子，我通过不断观察调研与思考，捕捉现实生活中儿童教育的热点和难点问题，设计转化成具有科普作用的讲座。利用业余时间多次走入幼儿园、中小学校、大中专院校、政府机关等进行讲学，录制广播、电视系列节目，如家庭中玩具的选择、早期读书指导等播出后，受到良好反响。

重在实效

致力新疆多民族学校教育质量的改善

不断加强专业研究深度和广度的同时，我也不忘研究的“初心”，积极将专业所长应用于新疆中小学教育一线，服务于基层W校、教师和学生的发展。我先后牵头和乌鲁木齐市几个区县建立战略发展协议，助推区县教育均衡化发展和教育强区发展，在学校规划的编制、学校教育质量的改进、教师教研能力改善、学生学习能力提升等方面作出了重要贡献。

在整合新疆现有的大中小学优质资源的同时，引进全国优质教育资源帮助新疆各民族孩子良好发展。我们和北京师范大学国家心理学重点实验室联系，在乌鲁木齐地区19所学校签约，分享专家开发的在线优质资源，探究新疆多民族儿童学习心理的特点，使千余名学生受益。并联合开展了名师工作室、骨干教师成长等多项课题。

长期坚持走进学校、走进教育现场，产学研联合一体，使我对教育和教学有了更深入的了解，我被自治区聘为基础教育课程改革专家组专家、自治区校本教研专家组专家。被多所学校聘为校本研究的专家。

建言献策

用心于参政议政的社会效应

作为三届自治区政协委员和一届沙依巴克区政协委员，我深深地意识到，政协委员不是荣誉是责任。在履职期间，我细心观察、深入调研、捕捉问题、寻求思路，年年撰写提案，已近30件，多份调研报告被选编入政协大会发言。其中一件自治区政协提案获优秀提案，有两件提案获沙依巴克区优秀提案。2006―2012年被自治区人民政府聘为两届特约教育督导员。多次参加自治区团委的“共青团与人大代表、政协委员面对面”座谈会。

作为民进会员，我积极参与民进中央和自治区机关组织的各项活动，努力学习和了解民进组织的光荣传统和当代使命；发挥专业所长，做讲座并承担年度课题的调研。在担任教育专委会主任期间，每年都提交年度调研主题和调研报告，并撰写提案，教育专委会多次获得参政议政先进集体，我本人也多次获得参政议政先进个人。曾获中共中央统战部、人力资源和社会保障部、各派中央、全国工商联授予的“各派、工商联、无党派人士为全面建设小康社会作贡献先进个人”称号。

我带领团队申请教育学一级学科博士点，为新疆教育学科的发展打造制高点；创建了“少年儿童组织与思想意识教育”硕士学位点，在新疆开创了包括少先队及辅导员、少先队活动与儿童社会化的相关研究；创建首批自治区文科基地“新疆教师教育研究中心”，创建全疆唯一的一个教育学研究生产学研联合培养基地，建设全区唯一一所教师专业发展学校。如何让教师们提升教育能力，让各民族儿童接受到优质的教育，始终是我全力工作的目标。

作为一名高校的教师，我教学科研双肩挑，不仅年年超额完成教学工作任务，还撰写论文承担课题研究；作为一名民进会员，我一岗双责努力耕耘，每年都会申请会内课题，通过调研、思考，提交提案或政协大会发言稿。今年区委会给了我更大的平台、更重的担子，我要以此为起点，正视新角色，挑战新任务。