初中“晴雨表”

初一时，我走读。

早晨的空气中充溢着生煎包的葱香味，我踱步在上学路上，倾听着树叶刚睡醒的声音。能如此细细地观察身边的一点一滴，不用担心缺少快乐的事情。

比如，挤上公交车后，发现平时一向人满为患的车厢，今天居然有几个空座位，于是暗自庆幸可以不用背着几公斤重的书包坚持坚持再坚持了。

比如，下午上课时，外面突然下起大雨，正担心该怎么回家，好心的同桌笑着对我说：“如果你没带伞，放学我们一起走吧。”

又比如，因为粗心的毛病迟迟没有改掉，所以考试的成绩连自己都无法接受，却在告知家长后得到了谅解。妈妈还拍拍我那因紧张而僵硬的肩膀，微笑着说，那下次努力吧。

这样的比如，还有好多好多，我都来不及说。

初二时，我住校了。

走出宿舍大门，迎来了久违的阳光。顿时产生幻觉：漫山遍野的雏菊盛开在云端，我站定在人群中央，刚想伸手去摘下一朵，幻象却被急促的铃声冲散。

一切都有了变化，快乐或不快乐，好像显得不那么重要了。

每晚熄灯之后，我都辗转难眠，看着室友在黑暗里熟睡的身影，脑子里满是儿时的笑靥。漫长的黑夜，我睁着眼睛，感觉快乐和不快乐已没有明确的界限，缺少新意与惊喜的生活日复一日，令人疲倦。我害怕自己开始变得麻木。

没有多余的慰藉，我们甚至感到些许忧虑和莫名的紧张，不会再为一点小事而喜形于色，是不是这样就叫做成熟？

初三的一个清晨，闹钟响过后，我急速起身，赶走所有困顿，告诉自己要打起精神。

类似的变化还有：室友A习惯在就寝前看一则古诗赏析，室友B不知何时起在裤兜里放进一本英语词汇书，室友C在吃早饭时总爱多加一个鸡蛋，妄想自己从此变得聪明……我们尽所有可能充实地活在这如火如荼的岁月里。

上课时不再分神，即使窗外是雨雪霏霏。同桌奋笔疾书的身影也时刻催促着我投身到书山题海之中。每每忙得焦头烂额、难过落泪时，只好自我安慰。

初三的我们往往是不快乐的，我承认。

然而过往的空虚和无助全部烟消云散，我不会再在夜里独感彷徨。道路是艰难而又清晰的，路的彼端叫做胜利。

晚上我做了一个梦，梦里是中考结束。在回校那天，同学们考上了如意的高中，我们在黑板上一起写下两个字：奋斗。当我们勾肩搭背地走出教室，我偷偷瞧见，校园一角，茉莉丛生。

或许我们都不曾想到，那样的苦涩会是回忆里最真实的快乐和巨大的幸福，即使它们在大千世界里显得如此微乎其微。

回眸一晃而过的初三，接踵而来的是快乐的八月。

（指导教师 周仁爱）