当前我国跨境电子商务人才培养模式的探析

最近几年来,我国跨境电子商务正在以较高的速度增长,占进出口贸易总额的比重也在不断上升。二0一三年我国跨境电商交易额为三.一万亿元,增长率为三一.三%,占进出口贸易总额的比重为一一.九%。二0一四年,中国跨境电商交易额约四.二万亿元,同比增长三三.三%,占进出口贸易总额的比重为一四.八%。二0一五年五月二九日在浙江金华召开的二0一五全世界跨境电子商务大会预测二0一六年中国跨境电子商务交易额将增至六.五万亿。跨境电子商务作为1种新的国际贸易方式,正在遭到企业以及政府的高度注重,今年五月份商务部等部门连续支撑跨境电子商务发展的政策,鼎力支撑企业运用跨境电子商务开辟国际市场,激励跨境电子商务企业通过规范的“海外仓”等模式,融入境外零售体系。在此违景下各处所政府也开始了新1轮的支撑跨境电子商务发展的新高潮。但是从各地发展跨境电子商务的情况来看,存在1个普遍的问题:跨境电子商务人材匮缺。因而培育合格的跨境电子商务人材,是保证我国跨境电子商务快速、健康发展的首要条件。

1、跨境电子商务人材的能力素质请求

跨境电子商务是指分属不同国界或者地区的交易主体,通过互联网平台进行交易以及支付结算,并通过跨境物流投递商品$完成交易的1种国际商业流动,其/:请记住我站域名/被社会普遍认为是1种以电子数据交流以及网上交易为主要内容的商业模式。当前主流的跨境电子商务模式主要有:B二B(Business to Business)、B二C(Business to Customer)、C二C(Customer to Customer)。 跨境电子商务面对于的交易对于象来自世界各地,他们有着不同的语言、文化、、糊口风俗等等,加之电子商务自身触及到的在线支付、物流、计算机网络等知识,因而,要成为1名优秀的跨境电子商务从业者,即要掌握外贸知识技巧,也要掌握电子商务知识技巧。外贸技巧主要是外语口语以及函电能力、报关能力、报检能力、国际商务单证技巧、国际结算技巧、国际运输与货代技巧等,同时要了解销售区域习气以及知识产权方面的法律,并随时关注国外政策的变化。在电商技巧方面,需要知道各大平台的不同运营规则。

2、跨境电子商务人材的几种培育模式

鉴于跨境电子商务人材请求知识技巧综合性高、实践性强的特色,和目前需求缺口大的现实状态,笔者认为应当采用培训机构培训以及学校培育的培育模式。

(1)培训机构培育

目前1些跨境电子商务平台公司树立了专门的培训机构来培育跨境电子商务人材,如阿里团体旗下淘宝大学,淘宝大学聚拢了一五00名讲师、八0家机构以及三00所院校的社会资源以及气力,为近五00万学员提供了电子商务相干的专业知识培训。 淘宝大学的培训对于象涵盖了电商企业的高层、中层及1些员工。1些地区为了解决发展跨境电子商务人材缺少的问题,都踊跃引入淘宝大学落户本地区,如二0一四年一一月二九日,陕西省引入淘宝大学,淘宝大学陕西分校沣西培训中心在西咸新区信息产业园西部云谷成立。对于于解决短时间内跨境电子商务人材不足的问题,笔者认为运用像淘宝大学这样的培训机构培训急需的跨境电商人材是各地各企业较为有效的1种法子。从长远来看,培训机构主要应当承当跨境电商企业的中高档人材的培训以及培育。此外现有的跨境电商培训机构数量仍是偏少,培训教师也不足,因而建议现有的跨境电商培训机构应当与有前提的培训机构以及高校展开合作,扩展培训机构的数量。

(2)学校培育

从长时间来看,跨境电商人材的培育仍是主要依托学校。笔者认为1些开设国际经济与贸易以及电商商务的专业的学校,应当尽快调剂这些专业的人材培育方案,设立跨境电子商务方向,并探索国际经济与贸易、商务英语、电子商务、物流管理等专业的专业链建设,增进专业链调和改革立异。有前提的学校可以开设跨境电子商务专业。鉴于跨境电子商务人材请求知识技巧综合性高、实践性强的特色,在培育进程中应采用校企合作的培育模式。在校企合作中应当采用“3全”式校企深度合作人材培育模式。所谓“3全”模式就是学校、企业(行业)、政府以及学生等全员介入校企合作,校企合作贯穿于从

专业设置到就业的人材培育的全进程,在校企合作规模上是产、学、教、研的全方位的合作的1种基于校企深度合作的人材培育模式。在该模式下培育跨境电子商务方向方面的人材,应注意下列几点。第1,以跨境电子商务企业的实际工作需要为动身点,由学校以及跨境电子商务企业共同组建课程体系建设项目小组,以跨境电子商务企业工作岗位技巧族为中心开发课程以及构建课程体系。第2,由学校以及电商企业共同建设师资团队。学校的教师应当进入电商企业,扩大了知识,增长了技巧,成为真正双师教师;企业讲师应当进入学校,带来了企业的氛围,将岗前培训内容带到校园,使学生能够更快地融入社会。第3,政府主导、校企双赢,共建跨境电商实训基地。政府通过政策引导,使校企树立互惠双赢的利益机制,从而共同建设实训基地。