时间：2022-08-23 10:43:53
天气晴朗，艳阳高照，转眼又是一年来到了！
我独坐在书桌前，猛然抬眼看到相框中一个个身穿绿色迷彩服的“小兵”与那些大男孩一样的教官们站在一起。那是初一入学军训与教官分别时留下的美好瞬间。照片上，大家的眼中透出几分依依不舍，好似与亲人分别时的那种无可奈何……
此时此刻，我的思绪又飘到去年十月，军训的那几天……
“立正，稍息，向右看齐，向前看！”教官洪亮的口令声响彻操场。
今天是第一天军训，虽然已是秋季，总有阵阵凉风和逼人的寒气袭来，可大家脸上总挂着擦不尽的汗水。站军姿，一站半小时；正步走，来回十几趟；立正时，身体笔直得像旗杆；踢正步，所有人的跨度要一般高。汗水顺着每个同学的脸颊往下淌，大家终于感受到作为一名军人的艰难。
两天后，我有幸被选为护旗手。护旗手要接受专门训练，要求非常严格。主要进行正步走、齐步走转为正步走、行进中敬礼等训练。
训练我们升旗、护旗的是一位年轻教官，脸黑黝黝的，牙齿又齐又白，嗓音异常洪亮，特别是有一双又大又亮的眼睛，喜怒哀乐，都会通过这扇心灵的窗户传递给我们，同学们都亲切地叫他“大眼”教官！
每次训练，“大眼”教官总是手握一根又长又粗的竹竿，他时常笑着对我们说：“训练不努力，就用它来教训你们。”大家听后都很紧张，但“大眼”教官从没有用竹竿教训过我们，只是在我们走正步时，用竹竿为我们把握抬腿的高度。
“大眼”教官有一个令人拍手叫绝的训练方法，就是当我们每踢出一个正步，就要停在那里，保持腿的高度，同时唱一首歌。如果有人唱不出来，或唱歌时动作不标准，就要重来。不同语言、不同国家的歌曲，“换取的步数”也不同。有一次，我被罚唱国歌，当我口中唱出“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”因为过于紧张，竟然唱跑调了，结果引得大家哈哈大笑。
“大眼”教官总为我们唱歌时的窘相笑个不停，也常因我们的失败而板起脸孔。每次训练结束时，“大眼”教官都会强劲有力地发出口令：“讲评收操！”就在这欢乐与严肃氛围交织的日子中，我们出色地完成了升旗任务，“大眼”教官对我们的训练成果也非常满意！
五天的军训结束了，我们要与“大眼”教官分别了。临走时，我们虽然有千万分的舍不得，但不知怎的，我们都默默无言。上车前，我们一起对他说：“教官，保重！”他嘴角动了动，笑了笑，却没有回答。但从他那深邃的眼神中，我们看到了另一种东西，叫做忧伤……
多么令人难忘的军训，现在我一看到眼前这张照片，就会想起那一段难忘的军训时光！
军训，你让我感受生活，感受快乐，更让我感受到前所未有的思念与回味！我将永远记住这次军训——初中时代的军训，那难忘的日子！
【点评】
修改后的文章，保留了文章主体部分的内容，在结构上进行了修改：开篇增加了三段，设计了环境描写，通过触景生情手法，由眼前一张军训照片，引发回忆，追忆那一段难忘的军训时光，很好地体现了倒叙手法的运用。其次，按照时间顺序将事件叙述结束后，增加了一段过渡段，从回忆转到眼前现实，过渡自然，衔接合理。此外还增加了一些细节描写，通过细节描写，把人物形象刻画得更加生动形象，具体感人。