湖北省仙桃市

2008年湖北省仙桃市

题目

请以“____，最美的数字”为题写一篇作文。

要求：先将题目补充完整（横线上可填具体的数字或用数字表示的时间、日期）；文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

为保持原貌，本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标点）的补正，在“（）”内用楷体字标出；错别字（含标点）、错词、病句的更正，在“〔〕”内用楷体字标出。

――编者

成

2008，最美的数字

2008，是一个意义重大的数字。2008年，不仅是我的“中考年”，也是我们国家的“奥运年”。

早在19世纪初，《天津青年》杂志就提出了三个问题：我们什么时候能参加奥运会？我们什么时候能夺得一枚奥运金牌？我们什么时候能举办一届奥运会？前两个问题早已有了答案。 2001年7月13日，在俄罗斯莫斯科，当萨马兰奇主席宣布2008年奥运会的主办城市为“Beijing”时，北京人民欢腾起来，中国人民欢腾起来，全球华人欢腾起来！（中国的奥运梦想终于要实现了！）

2008，最美的数字！

2008年，我即将初中毕业。进入初三后，我感觉身上的担子似乎重了许多。 从第二学期开始到现在坐在考场的100多天时间里，我努力学习，刻苦奋斗，希望同奥运共前进。 每次回到家，我都要打开广播听一听最新的奥运报道，丰富自己的奥运知识。 我相信，2008会给我带来好运和吉祥。

2008，最美的数字！

春节前，我国南方出现了罕见的雪灾；5月，又发生了汶川大地震。 但在危急关头，全国人民手牵手、心连心，万众一心、众志成城地抗击灾害，与灾区人民共度难关。抗震救灾的过程中出现了一幕幕感人的画面。 只要有一丝希望，我们绝对不会放弃！2008，世界为中国感动。

2008，最美的数字！

还有50多天，北京奥运会就要开幕了，一切筹备工作都已基本完成。 万事俱备，只欠“圣火”了。 在电视上看着那气势雄伟的鸟巢、水立方，我感到无比的兴奋与自豪。 我期待着8月8日的到来，我将用优异的成绩为北京奥运献礼。

2008，最美的数字――

你美出了我们青少年刻苦学习、努力奋斗的精神风貌；

你美出了国人万众一心、众志成城的爱国情怀；

你美出了中国乃至世界对北京奥运的期盼与祝福。

点评：

总述“2008”是“最美的数字”的原因。

关于奥运的内容，显示了考生对国家大事的关注。

简要交代自己的日常生活，与奥运巧妙结合，为下文的抒情做了铺垫。

再次引用时事，使内容更加充实。

多次点题，感情渐进，为下文蓄势。

用排比句概括全文，逐层深入，深化主题，画龙点睛。

整体评价：

文章结构紧凑，以“2008，最美的数字”为题，用简洁的语言叙述了个人和国家在2008年里的大事，表达了美好的情感，结尾用一组排比句总结全文，水到渠成。文中对时事的引用和评论，显示出考生对“国事”的关注。如果语言能够再精练、优雅些，文章会更出色。

（肖盛怀评价）

败

八四，最美的数字

“八四八四，快乐冲刺。 阳光伙伴，迎接挑战。”这是八年四班参加运动会时喊的口号。 同学们都激昂有力地喊着，我也在其中。

八年四班，留下了我们许多回忆，有忧伤的，也有快乐的〔。〕以前的那些不愉快，现在看来也是美好的回忆。 好想和以前吵过架的同学握握手，说一声“对不起”。 真后悔，〔删去“，”〕 当时没有好好学习，（由于经常）上课说话，不完成作业，不听父母、老师的教诲，（才） 致使 〔“致使”改为“导致”〕 今天这样。

还记得在〔删去“在”〕 八年四班那个严励〔厉〕 的班主任老师吗？在我的脑海中几乎没有他的笑容。〔删去“在我的脑海中几乎没有他的笑容。”〕他总是扳 〔板〕 着脸，〔。〕 对我，他从未有过微笑，也许因为我的成绩一而再再而三地下滑，也许因为我有太多的坏毛病，也许……反正，我也说不清。 他像严励 〔厉〕 的父亲一样，激励我前进，可我总让他白费心思，让他担心，〔、〕 失望。 现在我离开了，我想感谢老师，但又觉得羞愧。我只能像一颗无言的星，在遥远的太空中，静静地闪烁。 〔删去“我只能像一颗无言的星，在遥远的太空中，静静地闪烁。”〕

在班里，我和同学们都很合得来。 只要和我同过班的 〔删去“只要和我同过班的”〕 同学（们）都知道我性格开郎 〔朗〕，无处没有 〔“无处没有”改为“到处都有”〕 我的笑声。 在八年四班，我们留下了太多的欢笑，回想一起走过的那段快乐时光，真让人难以忘怀。

八四，八四，永恒的数字。

每次听到“八四”这个最美的数字，总是回忆着，沉思着，快乐着！〔……〕

点评：

开门见山，说明“八四”这个数字的内涵。

没有写出体现美好的具体事件，无法很好地表现主题。

语病过多，且略显唆。

事情叙述简单，缺乏生动传神的描写。

对“我”的快乐叙述过多，没体现出“八四”这一数字的美。

照应开头，总结全文，但抒情显得造作。

2008年

湖北省

仙桃市

题目解析：

这是一道半命题作文题，补题内容必须是数字或用数字表示的时间、日期。 其题眼为“最美”。无论补题还是写作都应紧扣题眼，写出为什么是“最美”、如何能体现“最美”等。

文章在立意上没有什么限制，只要是体现真、善、美的都可以。补题后，可以问自己几个问题：所选择的写作对象美在哪里？与其他数字或者时间、日期有什么不同？有什么典型意义？这种典型意义，“我”是怎样感受到的？在此基础上努力挖掘所选数字与自己生活息息相关的地方，写出自己独特的感受。

这一文题，选用散文文体较为合适，无论写人、记事的散文还是抒情散文，都可以很好地运用细节描写。采用议论文文体也可以，但切忌以叙代议而影响论证的力度。

整体评价：

文章通过描写“我”对班集体、班主任、同学的感情，写出了“八四”这一数字最美的原因，结构比较完整。 但其不足之处显而易见：文章内容单薄，且有些地方没有扣住主题；缺乏生动具体的描写；多处语意含糊、叙述唆、错别字、标点符号使用不当等。

（肖盛怀评价）