钢琴教学改革论文

一、钢琴教学改革的方法

（一）教学模式的改变

教学模式是开展教学的教学方法和开展整个的教学的指导方针，因此要培养钢琴演奏人才，就要将原有的教育模式进行改革，树立新时期的艺术教育观，真正的开展素质教育，将学生培养成能弹、能唱、能谱曲的人才而不是简单的一个钢琴演奏员。将学生的钢琴教学和各种美学教育结合在一起让学生有一种美的感受，体会什么叫做美，积极的去寻找美，提高自身的文化素养，培养学生的情操、加强学生的创新意识。将很多艺术相关的学科也纳入到学生的培养方案当中，例如心理学、美学、音乐素养等等，多种学科共同渗透到音乐当中，搭建一个钢琴的新的教学模式即可以培养学生的基本素养，又能有力的提高学生的创新能力，以前的教学实践主要以讲课为中心，学生听课练习为主，这种模式忽视了学生的自学能力和创新意识的培养。所以要改变以教师为主体的教学模式到以学生自主创新的学习模式，这也是新时代对青少年的要求。

（二）提高师资水平以及教学设备的完善

钢琴是一个以实践为主的课程，这需要教师不仅要有充分的理论知识以及实践的能力，具有较强的作品分析和欣赏的能力，还要具有较高的艺术修养，要使钢琴艺术朝着现代化、国际化的方向发展，教师不应像以前一样仅仅教学生乐理知识、各种演奏技巧，研究各种学生的特点，做到因材施教，使得学生在钢琴学习中都能得到乐趣，成为不同方面的人才。教学方面的一个重要部分就是教学设备，较好的教学设备是开展教学的重要环节，是提升学生钢琴能力的一个重要保障，扩大音乐室的开放时间，让学生可以多多的进行练习，提高其实践的能力，举行各种课外活动，让学生有机会在大型场合的舞台上进行表演，增强她们的实战能力。

（三）提高学生的演奏心理状态

学生的心理状态对钢琴的演奏效果有着十分大的影响，舞台上音响的效果，演奏者自身的紧张心理都会使演奏的效果不好，因此对演奏者的心理有着很高的要求，所以教师在教学生学习的时候一定要正确的引导学生心理状态，提高他们的应变的能力，在目前的教学中太多的注意学生演奏技巧，而很容易忽视了学生整体协调性的控制以及在演奏过程中不被其他因素分散注意力的能力，而这些对于一个钢琴演奏者的影响也是非常大的，导致其钢琴演奏水平难以达到一定的高度，所以对学生进行正确的心理引导是一个十分必要的教学环节。

（四）加大力度对教师进行培训

一个优秀的教师才能培育出好的学生，教师水平决定着学校的教学水平，所以高校一定要加大对教师的培训的投资，对青年的音乐教师进行多方面的培训，提供其演出、学习、交流的机会，让青年教师能够积极的学习先进的教学手段，讲好的经验引进到自己的学校，努力的改进自己的教学方法，为学生的提高做出一个保障。

（五）引入多媒体教学

随着信息化教学的快速发展，我国很多学科都引入了多媒体教学，让学生以立体化的感觉所学的内容，钢琴教学也可以这样，可以将音乐作品、音乐会现场视频等等在上课的时候为学生播放，并在播放的间歇为学生指导，这样既增加了学生的实战的经验，又可以学习基础知识。

二、结语

总之，随着我国钢琴教学的不断完善，我们的钢琴教育要向着现代化、科学化迈进。高校的钢琴教学要积极的思考教学改革方法，完善教学方法，从每一个细节做起，积极的与学生对话，提高他们对音乐的兴趣、对钢琴的兴趣，为我国的素质化教育做出贡献。

作者：李丹 单位：北华大学师范分院