时间：2022-08-19 05:58:59
活幽勘
1. 尝试根据纱巾上抛后落在地面上产生的不同形状借形想象。
2. 利用树枝、树叶、玉米、鹅卵石、丝瓜络等自然物进一步表现动物的主要特征。
3. 体验艺术创想的喜悦。
活动准备
百变之城PPT，纱巾。
树枝、树叶、鹅卵石、丝瓜络等自然物。
幼儿有一定的借形想象经验。
活动过程
一、观看课件，引发幼儿创作兴趣
播放PPT。
师：这里是――百变之城，看看谁会变。
百变精灵：大家好，我是百变精灵，欢迎来到百变之城。想要走进百变之城必须完成任务，要学会施魔法，把纱巾变成动物。
二、引导幼儿根据纱巾落在地面上随机产生的不同形状借形想象
1. 激发幼儿用纱巾创作的兴趣。
师：怎样才能施魔法呢？
百变精灵：施魔法有一个咒语，呼啦呼啦旋风变。
教师边念口诀“呼啦-呼啦-旋风-变！”边将纱巾向上抛再让其自由落地。
2. 引导幼儿发现不同的角度能看出不同的动物形象。
师：这样看我的纱巾好像变成一只兔子。你们的纱巾会是变成什么动物呢？你们也念咒语，试一试。
幼儿多次尝试抛玩纱巾，教师及时挑选2～3件作品拍下来。
师：这条纱巾变成了什么动物？你从哪里看出来的？转一转，现在又像什么动物了？这里是什么部位？
总结：原来从不同的角度能看出不一样的效果。
三、幼儿操作，教师指导，利用辅助物进行装饰
师：百变精灵，现在我们完成任务了吗？
百变精灵：好像还没有，动物们应该有亮亮的眼睛、强壮有力的腿、身上还有美丽的花纹……，怎么不见了？
出示一个板栗，它可以变成什么？（眼睛）
师：还有什么呢？幼儿寻找可用的辅助物（树叶、蔬菜、鹅卵石……）我们可以用这些宝贝打扮动物。
引导幼儿利用自然辅助物进一步表现动物特征。
四、分享交流，活动结束
师：你变的是谁？给大家介绍一下你的创意吧！
师：百变精灵，现在任务完成了吗？我们可以进去看看这个神奇的百变之城了吗？
百变精灵：你们太棒了，欢迎你们常到百变之城来玩。
作品欣赏：