试析关于高等学校学生就业指导工作的探讨

论文关键词:发展规划　品德　基本能力　自主创业　指导教师制度

论文摘要:文章对大学生就业工作中存在的深层问题进行了科学分析，由建立从一年级到毕业班的全程化学生就业指导工作组织;鼓励毕业生自主创业与多层次就业等五个方面提出了解决学生就业工作中存在的深层问题的方法与措施。

一、问题的提出

近几年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，毕业生就业问题也就成了社会关注的热点。据统计，2006年各类高校毕业生的人数高达410万，2007年各类高校毕业生总人数达到490多万。因此，对大学生就业问题进行科学的研究是非常必要的。我们通过设计科学的调查问卷，首先在我院进行问卷调查，然后到企事业单位进行问卷调查和走访，同时通过对往届毕业生进行问卷调查和专访，并利用网络认真查询收集有关材料。现把对调查访问内容进行综合分析和理论研究中发现的主要问题归纳如下:

1.在用人单位对毕业生素质及能力的要求方面，用人单位首先看中的是毕业生的“适应能力”、“专业水平”和毕业生的“品德”。而学生在调查问卷中选择“品德”时大多数学生都把“品德”排在非常靠后的位置，这种差异的形成值得我们高度重视。一个人有德无才是次品，而有才无德是危险品。可以设想，任何一个用人单位也不会愿意接收一个已知“危险品”的。

2.在用人单位看来，最重要的是“学生要调整就业心态”，而在学生看来“提高技能”及“提高职业素质”是最重要的，“调整就业心态”反而并不重要。“先就业、后择业、终身学习、自主创业、以创业带动就业”已经成为时代的主流。

3.在调查中发现，大部分的毕业生在求职中把单位的福利待遇作为重点来考虑，倘若毕业生能够珍惜每个就业机会，重点看单位的发展前景，大学生的就业问题就能迎刃而解。

4.用人单位对毕业生具有良好的工作和学习习惯非常看好。如“勤奋”、拥有合理的目标、常作“计划”、工作效率高的毕业生就深受用人单位的欢迎。

二、要建立从一年级到毕业班的全程化学生就业指导工作组织

要做好学生就业指导工作，就业指导工作就不能仅限于在“学生毕业前进行指导”，而要把学生就业指导工作贯穿于学校教育的全过程。学生就业指导机构要建立从一年级到毕业班全程化的“就业指导服务体系”，详细制订各年级学生就业指导方案。就业指导方案的就业指导内容要针对各年级学生的不同情况详细制订。要加强学生对就业形势、政策和就业市场的了解，破除热衷于大城市、铁饭碗、终身制等虚高的就业观，引导学生树立正确的就业观，找准定位。必要时还要对毕业生二次就业进行指导。

1.要建立由系领导、辅导员、班主任、教师和学生共同参与的毕业生就业工作服务体系，成立由系主要领导牵头的学生就业工作领导小组。系学生就业工作领导小组在学校领导和学校就业处的统一领导下开展工作，系学生就业工作领导小组要定期召开会议研究学生就业工作，负责研究、组织、规划、指导、督促和协调全系学生就业工作;负责本系毕业生就业工作的具体开展和落实，将学生就业工作纳人系的人才培养、专业建设和课程改革的发展规划中。

2系学工办作为本系学生就业工作领导小组办公室。就业工作领导小组办公室要在系学生就业工作领导小组的领导下，加强就业工作的组织、协调、检查和落实，要富有前瞻性、卓有成效地开展工作。

3.要分年级成立由辅导员、班主任、教师和学生干部组成的年级学生就业指导工作组，详细制订各年级学生就业指导方案，认真开展工作。

4.要实行学生就业工作指导教师制度，为教师教书育人搭建平台。要求系里的所有学生都要选择就业工作指导教师。从学生一人校开始，由指导教师指导学生根据每个人的实际情况制定个人学习、就业发展规划。规划要体现培养学生良好的品德、基本能力、良好的工作和学习习惯，规划要富有前瞻性。指导教师要定期对学生每个人的学习、就业发展规划的落实情况进行检查，并不断完善。

5.加强职业技能证书的组织培训工作。

6.建立学生就业工作规范流程。各有关学生就业组织的工作要有计划、有检查、有落实，做到各司其职、责任明确、配合密切、奖惩分明，共同做好学生就业工作。为学生和用人单位提供全方位、多层次的优质服务，热情帮助学生顺利就业。

三、要进一步明确和落实新形势下学生就业指导工作的基本任务

1.加强专业教育。要经常向学生介绍所学专业的性质、特点、内容及在当代社会发展中的地位和作用，各专业所覆盖的职业及发展的趋势。

2.制定个人学习、就业发展规划，培养良好的工作和学习习惯。帮助学生深刻了解自己、广泛了解社会、深人了解本专业职业的特点，从主观上恰当分析自己的特长及弱点，特别是要懂得相关职业群对人才的素质的客观要求。指导教师要指导学生根据每人的实际情况制定个人学习、就业发展规划。以便学生从人校开始就自觉地发扬优点，克服不足，按照规划的职业目标，尽可能完美地塑造自我。

3.教育引导学生加强品德修养。帮助学生以弘扬爱国主义精神为基础，树立正确的世界观、人生观、良好的社会主义荣辱观。培养全心全意为人民服务的思想和为祖国社会主义现代化建设事业无私奉献的精神。从一点一滴做起，培养自己良好的品德、高尚的情操和踏实的工作作风。

4.加强基本能力，如适应能力、沟通能力、动手能力、表达能力、思维能力、创新能力、组织管理和决策能力的培养。培养为事业艰苦奋斗而适应艰苦工作和学习生活的优良作风。加强实验、实践教学，强化第二课堂实践教学等教学环节来提高学生的基本能力。

5.加强实习、就业基地建设。同有关企业开展订单培养、岗位培训、科技攻关、科研共建来加强实习、就业基地建。在上海、深圳及有关城市设立招生就业工作站和校友联谊会来拓展就业基地建设。

6.采取切实可行的措施组织辅导好学生参加专升本、研究生、公务员和行业招聘考试，为学生就业、发展做好引领和服务工作。

四、要拓宽就业渠道，鼓励毕业生多层次就业

1.积极开展就业宣传、人才推荐走访活动。系里每年要开展两次以上全系性的就业宣传、人才推荐走访活动，要结合自己的专业特点，由系领导分别带领若干支走访小分队，走访省内外相关的人事局、教育局、行业协会和用人单位。通过走访，宣传学校、推荐人才、建立大学生实践与就业基地等多种多样的共赢合作平台，拓宽大学生就业渠道。

2.继续鼓励毕业生面向基层就业。引导大学生参与“西部计划”和省内欠发达地区服务计划，引导大学生到农村和社区工作。对面向基层就业的毕业生，学校要帮助落实相关的政策。

3.充分挖掘校友资源，在经济发达地区成立校友会，搭建就业平台。借助网络优势，举办校友联谊会、校友企业专场招聘会等活动，由校友推荐毕业生就业。

五、要加强市场调研，深化教学改革，提高毕业生就业竞争力

1.高度重视市场的导向作用，深人开展就业市场调研活动。要定期组织相关人员深人市场，开展常规性的调查研究活动，并采用科学手段和技术对市场进行预测;重视毕业生的跟踪调查工作，听取用人单位和毕业生本人对学校人才培养工作的意见与建议，为学校教育教学改革提供可靠的依据。

2.以就业为导向，深化教育教学改革。根据就业市场对人才需求情况的发展变化，及时调整专业结构和培养方案，改革人才培养模式，加快教育教学改革步伐，全面提高学生的综合素质和业务能力。

3.加强就业工作队伍建设，提高就业工作水平。注重提高就业工作有关人员的业务素质。可采取短期培训、在职进修、参加研讨会和参与职业资格认定等多形式、多渠道地提高就业工作有关人员的业务水平和能力。

六、要建立学生信息系统，为学生就业提供全面的服务

1.要掌握每个学生的情况，就必须建立好学生信息系统。毕业生就业指导工作人员要了解毕业生的个人基本情况包括就业的愿望、个人特长、性格爱好等，毕业生个人基本情况是就业指导工作的基础，也是就业推荐的前提。毕业生就业指导人员可以从以下几条途径掌握毕业生的基本情况:一是可以利用就业指导课的机会认识了解毕业生;二是经常深人到毕业班学生中，和毕业生班学生谈心、交朋友，参加毕业生班级组织的活动等;三是通过学生就业工作指导教师制度。要求学生就业工作指导老师要建立学生个人学习、就业发展规划和个人信息专用档案。

2.建立就业信息专用网页，千方百计为毕业生提供就业信息。就业信息也就是用人信息，这也是推荐就业的前提。要把向毕业生提供就业信息当作毕业生指导工作的头等大事来做。毕业生就业信息的取得，主要通过以下几个渠道:一是就业指导人员要主动深人到用人单位去采集信息，主动登门与各地的用人单位联系并建立良好的合作关系;二是从各地的人事部门和人才市场中获得联系，掌握人事动态和人才市场的需求状况等;三是发动全校职工为毕业生提供就业信息，学校领导要强调毕业生就业工作的重要性，要形成人人关心毕业生工作的良好氛围;四是可以通过网络、报刊、新闻媒体以及信函等方式获得就业信息。毕业生指导部门要在就业信息专用网页上将获取的就业信息及时进行，内容包括用人单位情况介绍、工资待遇等，让毕业生自主选择。另外，毕业生就业指导工作部门在进行就业推荐时，要做到公平、公正、公开，为毕业生提供良好的就业推荐环境。

发挥就业网络优势，提高信息化服务水平。开展在线咨询、网络论坛、网上招聘、网上就业指导服务。积极主动地开拓无形市场，建立科学有效的需求信息收集、机制，进一步做好市场信息的后续开发和有效利用的研究，及时将各种有效信息反馈到决策和服务环节。