巧设板块靓结构

话题阐释

结构，就是文章内容的组织和构造。文章谋篇布局的好坏，直接影响表达的效果。好的谋篇布局，会使内容层次清楚，衔接自然，前后照应得当，整篇文章显得集中、完整、统一和谐，达到文章内容和形式的完美结合，从而增强文章的表现力和感染力。而在众多的文章结构布局方法中，巧设板块无疑能够使文章的结构更加清晰。

运用板块构造文章结构，其方法主要有四：一是采用拟小标题的方式，如引用或化用诗词名句作为小标题、引用或化用名篇题目作为小标题、自拟小标题等；二是采用序数标号的方式，如用“一、二、三”、“镜头一、镜头二、镜头三”、“A、B、C”等；三是直接采用空行的方式；四是在文章中运用整齐的段落构造方式，采用这种段落构造方式要注意各个形式的高度一致。

俗话说：“三分长相，七分打扮。”如果我们能够有意识地做到对文章结构的整理，我们的文章也必定会明眸善睐，顾盼生辉。

文题展示

台湾著名女诗人席慕蓉有一句经典名言：“我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。”是的，生命是应该有意义的，我们应该活出自己的精彩。时至今日，采菊东篱的隐逸生活不适合我们的时代，“酒香不怕巷子深”的格言也离我们远去。既然如此，我们就应该敢于亮出我们自己。

请以“亮出自己”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限。

遗憾作文

亮出自己

湖北钟祥五中　汪剑斌

回眸历史，那些将过去的记忆，在我们身边回旒，多少风流人物，流芳百世，在时间的长河中永不腐朽，给后人以启迪，因为他们勇于亮出自己，展示出自己的风采。（开篇点题，总领全文。）

王昭君、毛遂、诸葛亮……一个个耳熟能详的名字，至今仍回响在我们的耳边。

王昭君，多美的名字！千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论，犹记当初你回眸莞尔一笑倾城，为了汉室复兴，你勇敢地站了出来。（王昭君是如何亮出自己的？要加以叙述。）

毛遂自荐的故事流传千年，因为他勇于亮出自己，将自己的才华演绎得淋漓尽致，最后，受到了重用，为自己的一生铺下了金灿灿的道路，他为国家献出了自己的力量，体现了自己的价值。（过于简洁，不够生动，人物形象也不够丰满。）

诸葛亮，读过《三国》的没有人不会不知道这个名字，当人们提起他时，总会由衷地翘起大姆指，为他的机智、才能所钦佩，他是刘备不能缺的得力部下，草船借箭，空城计……哪一个不是他的杰作？（草船借箭、空城计都是诸葛亮辅佐刘备之后发生的故事，不能证明“亮出自己”这一点来。）

诸葛亮，“一介村夫”，如果他的才能没有被发掘；他没有亮出自己，又怎么会被后人所景仰呢？又怎么会为刘备打下一片江山？（诸葛亮不是在发掘自己的才能，在未出茅庐之前，就“已知天下三分”了。）

王昭君，望着自己生活多年的故乡大汉，你心中虽然有百般不舍，但是为了边塞烽烟熄灭，你愿意出塞和亲，就让那思念随着一串串驼铃的响声飘向远方，只因为，你诠释了自己生命的真谛，勇敢地亮出自己。（“你诠释了自己生命的真谛，勇敢地亮出自己。”这句话语序不当，是因为“勇敢地亮出自己”才“诠释了自己生命的真谛”，而不是因为“诠释了自己生命的真谛”而“勇敢地亮出自己”。）

同样的，倘若当初毛遂并没有向别人展示自己的才能，也许，最终，他的才华也不会被发掘，到死也只是一介平民，不会有所作为。亮出自己，只为了不给自己的人生留下遗憾。

流星在划过天际的那一刹那，定格了优美的姿态。

花朵在灿烂的阳光下含苞待放，散发了一缕缕芳香……

亮出自己，生命更美好！（结尾三段各自单独成段，力透纸背，且颇具诗意，妙！）

失误剖析：

这篇习作围绕“亮出自己”展开文意，选取了历史中的三个人物：毛遂、王昭君、诸葛亮，选取历史中的典型事例，语言流畅。不足之处有三：一是文章的结构层次不是非常清晰，不够畅达。小作者开篇点题，引出了毛遂、王昭君、诸葛亮等三人，总领了全文，但是，下面的文字却将这三个人各自裁成两半来叙述，就显得文脉不是非常伸展，造成了读者思路的中断，且前后之间不是一一照应，顺序发生了一些变化，前面依次写了王昭君、毛遂、诸葛亮，后面的评价却依次是诸葛亮、王昭君、毛遂。二是所选历史事实不能够充分阐释“亮出自己”这一点来，应紧扣文章的立意来选取材料。三是文章的立意品味不是很高，只是重于了个人的才能的“亮出”，没有说清楚个人“亮出自己”对当时社会的意义。

因此，要使这篇文章升格，我们可以从以下三个方面来着手：一是可以采用板块式的结构对文章的内容进行重新梳理，使文章的结构层次进一步清晰。二是选取最能够表现这三个人物“亮出自己”的历史事件，以此来凸显文意。三是尽力提升文章的品味，思想的角度可尽量站得高一些。

升格作文

亮出自己

湖北钟祥五中　汪剑斌

回眸历史，“浪花淘金英雄”，但一个个鲜活的历史人物，却在我们的眼前飞扬。这些历史风流人物，流芳百世，在时间的长河中永不腐朽，给后人以启迪。之所以能够如此，是因为他们勇于亮出自己，展示出自己的风采，在历史的大幕上谱写了自己的辉煌！

毛遂自荐

“今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”毛遂，你三年处于平原君门下而“未有所闻”，跟着平原君出使楚国，一举成名，“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”毛遂自荐的故事，流传千年，至今令人感叹！因为你勇于亮出自己，将自己的才华演绎得淋漓尽致，你为国家献出了自己的力量，体现了自己的价值。倘若当初你并没有向别人展示自己的才能，也许，终其一生，你的才华也不会被发掘，不会有所作为，亦不会“与十九人论议，十九人皆服”。

亮出自己，你给庸碌的人们呈现了一分潇洒。

昭君出塞

“黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青。”王昭君，多美的名字！千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论，犹记当初你回眸，“丰容靓饰，光明汉宫，顾影徊，竦动左右”。但是，生性孤傲的你，不愿贿赂画师，你的美丽的容颜，险被埋没。幸而匈奴呼韩邪单于阏氏来朝，为了和亲匈奴，烽烟熄灭，也为了你不愿将这闭月羞花的容颜终老宫廷，你勇敢地站出来了。望着自己生活多年的大汉故土，你心中虽然有百般不舍，你却愿意出塞和亲，就让那思念随着一串串驼铃的响声飘向远方。后宫佳丽三千，为何独有你，为世人所铭记？只因为，你勇敢地亮出自己，诠释了自己生命的真谛。

亮出自己，你给远去的历史定格了一笔妩媚。

诸葛献计

“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。”诸葛亮，读过《三国志》的没有人不会不知道你的名字。遥想诸葛当年，高卧隆中，“好为《梁父吟》”，“每自比于管仲、乐毅”，未出茅庐之时，你并未如一般书生藏起自己的锋芒，相反，你高调宣布着自己的存在。“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”，是你在茅庐中就给刘备制定的内政外交的方针，“霸业可成，汉室可兴”，是你在茅庐就给刘备设计的政治蓝图。敢于亮出自己，你得到了刘备“孤之有孔明，犹鱼之有水也”的崇高赞誉，而火烧新野、草船借箭、六出祁山、空城计……哪一个又不是你的杰作？你敢于亮出自己，是因为你有着胸怀天下的使命，这份使命感动了世人。

亮出自己，你为纷繁的世界留下了一份感动。

流星在划过天际的那一刹那，定格了优美的姿态；花朵在灿烂的阳光下含苞待放，散发了一缕缕芳香。亮出自己，生命更美好！

亮点解读：

升格后的作文采用板块式的结构，按照历史的先后顺安排材料，文章的结构层次非常清晰。翔实的历史资料，恰适的材料选取，精当的议论点评，显示了小作者深厚的文字功底。文中，小作者采用“你”这一第二人称手法，又便于自己的情感抒发，具有极强的艺术感染力。是一篇不论是从结构布局还是从文章品位上讲均显得相当不错的优秀升格文。