百日内考生高考地理备考策略

摘 要 本文主要从临近高考的高三地理考生的二轮复习角度出发，总结二轮复习中方法及应对策略，指导地理考生理清思路，提高复习效率，轻松上阵应考。

关键词 高考 地理 策略

中图分类号：G633.55 文献标识码：A

在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，具有知识量大、图形多、一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，对于考生来说，学习高中地理就要针对不同的内容，需要学会采用科学的学习方法，合理安排，才能使自己的学习更轻松，且效果更佳。

距离高考只有三个月，对于备战高考的学生来说，这段时间既漫长又短暂。大部分学校的备考都将进入二轮复习，在这个关键的时期，学生如果学法得当，成绩会得到很大的提升。

笔者就多年高三地理教学经验提几点地理考前的复习方法，仅供参考。

二轮复习不是面面俱到的复习，是抓“重点”、抓“主干知识”的复习。学生要学会做到：

1排：学会取舍、合理安排复习时间，突出主干知识掌握

考生可在老师的指导下，自己有计划在这三个月中系统复习主干知识2～3遍，每天至少都有读、看、练的地理内容。读――规律、原理；看――做到“脑中有图”；练――知识应用，如对中等生可做6～8题选择题和一题综合题；题量不在多而在于精。

2梳：根据考点，知识的重新整合与梳理，构建自己的知识体系

这阶段学生可在老师引导专题复习的基础上，根据考纲要求，对综合专题的知识重新整合并梳理出自己的知识体系。（这不会耽误太多时间，但对学生来说意义非常重大）如：季风气候从①溯源背景--两大成因（海陆热力性质差异和太阳直射点的南北位移）亚洲的两大区域（东亚和南亚）三种（热带、亚热带和温带）季风气候。②原理规律--热力环流的时间尺度差异（一日为周期的海陆风，一年为周期为季风，终年存在为大气环流）。③迁移发散--亚热带季风性湿润气候（北美、南美、澳大利亚25？35按舐蕉叮苁导τ？-季风气候对人类活动的影响。

3透：吃透原理和规律，形成灵活运用知识的能力

地理基本原理和规律很多，复习中要注重进行归纳和总结。如：复习自然地理事物运动变化原理和规律时，首先，可把握地理事物运动和变化的方向，如大气运动的方向，即风向与气压、气温的关系；河流流向与等高线的关系；洋流流向与其性质的关系等。其次，要注意运动和变化的循环性，如水循环、地壳物质循环、三圈环流、季风环流、大洋环流等，抓住循环的环节重点。

4整：整理并熟记答题思路形成一定解题模式

一轮复习时，大部分教师都会帮助学生构建答题模式，学生动手整理、补充形成自己的模式，并要学会套用模式解题。如地理位置特征（从半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置描述）；地形特点描述（从①地形组成――主要地形类型②地形分布，延伸方向③地势特点――起伏大小、倾斜方向④特殊地形地貌 ⑤海岸线特征――长短、曲直）；区域气候特点描述（从①气候类型和气候分布②气温特点――冬夏气温高低、气温季节变化，温差大小、温度带，③降水特点――降水总量、降水空间分布和季节变化、水热配合情况、干湿状况④光照状况 ⑤气象灾害）；水系特点（从①河流长度、流向②流域面积大或小③支流多或少④河网密度⑤落差大小或峡谷数量分布）；例如长江上游水系特点（落差大，多峡谷，支流多，金沙江段自北向南流，流域面积小；川江段自西向东流，流域面积较大）；水文特点（从①流量大小、②汛期长短、汛期出现在哪个季节③水位季节变化大小④含沙量大小⑤有无结冰期及其长短、有无凌汛 ⑥水能 ⑦流速描述）还有等值线的描述等，区位因素分析等等。

5辨：比较易混概念、原理的差异；对比相似地区和特殊区域的突出特点

将类似或相关的概念进行联系和对比，把握概念间的交叉，并列和从属关系。尤其是一些相似的基本概念，如时区和区时、日界线和180熬摺⑻舾叨群驼缣舾叨取⑵头雌⒎缁饔煤头缌ψ饔谩⒄逍院筒钜煨浴⒒肪澄廴竞蜕苹怠⒆匀磺缓蜕缁崆坏鹊取？

6画：动手画图，加深对地理规律、原理的理解

在二轮复习过程中，对地球公转示意图、太阳直射点移动示意图、等压线图、冷暖锋，热力环流、气压带风带示意图、洋流分布模式图、等高线图、地形剖面图、水循环示意图、地壳物质循环示意图等等一定要动手自画――在画图中体验规律、原理，不会耽误太多时间，却能巩固地理规律，帮助记忆，效果甚佳。

7练：应用概念原理，强化练习，积累解题方法，提高解题能力

通过练，来巩固所复习的知识，并发现存在的问题。在练中要建立解题思路和步骤：

（1）认真审题，弄清题意。――做什么？

（2）理清思路（回想答题模式），确定答题的范围、重点和层次，――怎么答？

（3）要结合题目材料做答案。――调用针对性知识回答？

（4）看各小题的配分，答案要切合采分点。――答多少？

（5）组织规范、简洁语言，要点化答题，综合题适应展开。

8改：高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性

二轮复习中要做许多习题，进行多次各种类型的考试。这是暴露总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试常出现的逆反心理。对于错题，要做好整理统计，更正并注明考点及错误原因，定期进行反刍，每逢考试之前对登记错误的内容进行在再记忆从而对这些错误更正加深印象，减少再次出现错误的概率。这是迅速提高成绩的一个有效途径。

注意：后阶段备考五忌。

（1）抛开原理、死记硬背知识碎片；

（2）忽视构建知识网络、把握不住主干知识；

（3）面面俱到、没有重点；

（4）陷入“热点问题”陷阱；

（5）受惯性思维的束缚、解题思路狭窄。