200例内科患者健康教育效果评价

【摘要】 目的 探讨内科患者健康教育效果。方法 随机选取在在我医院住院治疗的内科患者200例，采用流行病学横断面研究方法，以面对面调查结合查看病例等方式，应用个体化健康教育问卷调查表。结果 内科患者按时规律服药的比例由健康教育前的53%上升为78%（P

【关键词】 内科；健康教育；社区；疗效分析

文章编号：1004-7484（2013）-02-0941-02

随着人们饮食行为与生活习惯的巨大改变，慢性非传染病日益受到医学界的广泛关注[1]。本文对200例内科患者健康教育效果进行评价分析，为减少或控制疾病危害的进展提供新的手段与依据。

1 资料与方法

1.1 资料来源 研究对象随机选取在2011年1月至2012年8月期间在我医院住院进行治疗的内科患者的200例，年龄范围在39-76岁之间，平均年龄为62.76±14.92岁。其中男性为116人，平均年龄为63.27±14.59岁；女性为84人，平均年龄为60.23±14.37岁。

1.2 研究方法 本研究采用流行病学横断面研究方法，以面对面调查结合查看病例等方式，应用个体化健康教育问卷调查表，主要内容包括：内科患者年龄、性别、民族、疾病史、遗传史、病程、用药史、治疗史、生活行为方式等。

1.3 统计学的处理与分析 采用SPSS18.5软件进行描述性分析和卡方检验统计处理数据，以α=0.05为检验水准。

2 结果

2.1 200例内科患者健康教育前后的生活行为状况比较 见表1。

3 讨论

健康教育干预治疗内科在医学领域分析中的应用逐渐引起了人们的高度注意[2-3]，并且其应用越来越广泛。近年来健康教育效果评价应用于预测内科治疗发生与转归、评价临床治疗效果、疾病预后影响因素的研究、药物疗效资料分析、评价医院干预效果等多个层面。本文运用健康教育对疾病预后进行研究，此次研究通过卡方统计分析后，表明经过了系统全面的健康教育，内科患者的生活行为状况发生了明显的改变，内科知识的知晓率明显提高。以上研究与国内外相关研究报道基本一致[4]。所以针对这些方面加强内科的健康教育工作是预防和控制疾病危害的重要内容。

参考文献

[1] 任南，徐秀华，吴安华，等.内科健康教育应用[J].中华慢性病杂志，2008，19（8）：17.

[2] 梁校平.实施内科健康教育的调查分析[J].临床合理用药，2010，3（6）：93-94.

[3] 王文，马丽媛，向华.健康危险因素干预[J].内科杂志，2011，33（6）：327-328.

[4] 刘丁，陈萍，陈伟.内科患者健康教育评价[J].重庆医学，2009，33（8）：1153.