时间：2022-08-03 02:32:48
一直以来，我们家都是按规矩办事。家有两个男孩，没有规矩的话，那岂不是要闹翻天！
但是，有了规矩，就真的天下太平了呢？其实也未必。
我的东西我做主
为了鼓励儿子蒜和葱勤洗手，我好给他们买了不同颜色的洗手液。小哥俩很高兴，打电话给外婆汇报：“妈妈给我们买了好多洗手液，有草莓味的、青苹果味的……”爱孙心切的外婆知道了孩子喜欢，从此每来我家，都要大老远带两瓶洗手液。
这一来，我家总有多余的洗手液待用。于是我立了规矩：一瓶用完才能开下一瓶。小孩们当然总想开新的用，可碍于我的规定，一直没找到反对的理由。
昨天放学回家，弟弟葱对我说：“妈妈，你帮我把那瓶新的洗手液拿下来，我看一下行不行，我不打开。”我心里好笑，他知道我不让他打开，先自己做保证呢！
“好吧，拿下来给你看看，你可要记住自己说过的话哦。”面对人家信誓旦旦的保证，我也不好拒绝。可等拿到洗手液，他的想法就又变了。
“妈妈，我打开闻一闻，看是什么味的，行不行？”
“瓶子上不是写着草莓味的吗？不用打开闻就知道了。”
“妈妈，这是外婆送给我们的，是不是？”葱自己转移话题，我暗自高兴，连忙说是的。
“是我们的洗手液，我说打开就可以打开嘛！”
我当场语塞。原来，一不小心，我中了人家的圈套了！这时哥哥蒜还要在旁边帮腔：“是你们的东西，你们做决定；是我们的东西，就应该让我们做决定嘛！”
对策：大大方方接受孩子的理由
此时我已无话可说。谁的东西谁做主，这一直是我们家的规矩。光这一条，我就没有坚持不给孩子打开洗手液的理由。
再说，仔细想来，孩子们要打开洗手液，也不是为了故意用来玩，或浪费东西，纯粹是因为好奇，想闻闻味道，尝试着洗洗，看看是什么感觉。这就是一种探索，通过探索获取对洗手液的感知。这难道不是一件需要肯定的事情吗？
既然如此，我还不如趁早给自己台阶下：“宝贝们说得对，你们的东西，你们自己决定是否打开。只不过，如果因为你们浪费早早用完了，可要花自己的钱去买哦！”
我就是想喝饮料
因为他俩吃饭不太好，身材实在小得可怜，所以我对他们的饮料零食限制严格，平常还经常给他们洗脑，什么果冻是烂皮鞋做的，饮料喝多了牙齿会坏等等。他们基本都明白，平时也不太要这些东西。
但偶尔也有难缠的时候。有天晚上，葱说要喝一种我没听说过的饮料。
“这种饮料健康吗？”我问他。
“可谁谁都喝了。”这是葱的逻辑。
“我们不学他好不好？”
他说不好。一旁的哥哥听了，马上也跟着要。
“要买就花自己的钱买。”我明知上周末，他们一人买了一盒印章，把自己的零花钱花光了，便故意这样说。
“妈妈，这次你给我出钱，明天买东西我再花钱，好吗？”葱说。
“是你想买东西，应该花你自己的钱，我又不想买饮料奶。”我坚持。
这时葱扬言：“不给我买饮料，我就不睡觉。”蒜也表示声援。
对策：自己要的东西，要付出努力
依情形看来，他们没喝到这个饮料是不会罢休的。我不想跟孩子产生正面冲突；而且我了解孩子的心理：他一旦想要某个东西，大人越是拒绝，他心里越渴望得到。不行，还是得想一个既能满足孩子，又能体现自己原则的办法！
“妈妈帮你们想个办法吧？”小家伙们一听，眼睛顿时亮了：“什么办法？”
“你们下搂扔垃圾，妈妈可以因为你们的勇敢，奖励一次买东西的机会。觉得怎么样？”我知道他俩平时胆小，尤其是小葱，从不敢一个人去扔垃圾。
葱眼睛动了动，继续讨价还价：“你陪我去扔垃圾！”
“我陪你去的话，就不能买饮料。”我态度十分鲜明。
这时，一直在旁边看书的蒜要求去扔垃圾。我赶紧劝葱跟蒜一起下楼。葱这才提起垃圾跟哥哥往外走。
这事处理得好在哪里呢？好在总算给双方都找了个台阶下：他们得到了买东西的机会，我也没有违背“不能孩子要什么就给什么”的原则。
我有权利不分享
蒜和葱跟着爸爸去超市买了两大盒大果粒酸奶回来，都是新品种。
“是什么味道啊？给妈妈尝尝。”在他们一勺一勺很享受地喝时，我走过去想尝下。谁知，他俩立马把酸奶死死地护住，生怕我抢了去似的。
奇了怪了，以前可不是这样的。我有小小的失落和挫败。不过，转念一想：酸奶是他们自己拎回来的，他们有分享的权利，也有不分享的权利。我自然不能强迫他们。
但就这样任由他们如此“自私”？这可不是我家的教育风格！想了想，我计上心来。小子，有本事待会儿别求着我喝你们的酸奶。
对策：你有酸奶，我有蜂蜜水
在他们去超市的时间，我做了一瓶萝卜蜂蜜水，存放在冰箱。本打算等他们回来后给他们喝，但我改变主意了。
我不动声色地从冰箱取出蜂蜜水，然后跟他们坐在同一个桌子上，津津有味地喝起蜂蜜水来。
萝卜蜂蜜水一直是俩小子的最爱。他们一看，立马都嚷着要喝。
“这是我自己做的，是我的蜂蜜水。”我赶紧把蜂蜜水护在胸前，连姿势都像他俩刚才一样。
两人面面相觑。葱赶紧把自己的酸奶端过来：“妈妈，你喝一点我的酸奶吧，是蓝莓味的，可好喝了。”“还有我的，我这个是芒果味的，也非常好喝。”蒜也迅速递上自己的酸奶。
左一口，右一口，我心安理得地享受起这次成功换来的酸奶。
理论依据是什么？
不管承认与否，我们给孩子立的规矩，本来就不可能坚决地执行。
仔细想想，我们给孩子立了那么多规矩，他能够每天、每次、每一条都完全地遵守吗？当然不可能。很多时候，对孩子说了很多次不可以的事情，孩子最终还是踩了“地雷”；既然如此，为什么不让规矩有弹性一些？毕竟我们最终的目的不是让他们踩雷，就像有核弹的国家，也不是真的为了使用这些核弹。
人类的天性就是如此：越是得不到的东西，越向往，越要拼命去争取。
孩子也是这样，父母不让他做的事情，他非要做不可；如果适当满足，目的达到了，他的愿望反而可能没那么迫切了。甚至，因为孩子的需要得到了意外的满足，他可能会因此投桃报李，更愿意配合你的“要求”。