浅淡新时期高职院校图书馆阅读推广创新模式

[摘 要]随着高职院校图书馆信息服务工作的不断深化，阅读推广活动已成为高职院校图书馆面临的重大任务。本文对当前图书馆学生阅读现状及问题进行了分析，结合廊坊职业技术学院图书馆阅读推广工作实例，推出的新的阅读推广模式，仅供同仁参考。

[关键词]图书馆 阅读推广 新模式

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）29-0337-01

1.引言

尽管高职阅读的积极性如今还受到种种因素的制约，读书的热情还没有形成高潮，图书馆的阅读也因为各种外部因素的影响而未达到理想的阅读效果；不过，我们有理由相信根据学校图书馆及学生实际的情况，推出新的阅读推广模式，来改进和完善图书馆的服务，让广大学生积投身阅读，因此，面对大学生的阅读推广，尤为重要。

2.高职院校大学生阅读能力的现状及问题

2.1 阅读时间减少，阅读率走低。据调查统计，81%的学生一周花在课外阅读上的时间不足2小时，36%的学生阅读频率“一周难得读一些”，只有20%的学生“坚持每天读一些”。甚至有一定数量的学生在校期间没有去过图书馆，没有借阅过书刊。

2.2 纸质阅读减少，网络阅读增多。36%的同学认为“学业压力大，没有时间看纸质书”，46%的同学认为“网络阅读、手机阅读更具有吸引力”。显然，网络阅读、手机阅读已经成为高职学生普遍的阅读方式。

2.3 疏远经典阅读，亲近功利阅读。笔者对我院高职学生2008年和2016年的借阅情况做了统计对比：经典图书图书借阅比率呈下降趋势，备考类的读物则备受青睐。

2.4 冷落知识性阅读，热衷休闲性阅读。70%的同学阅读的目的是为了消磨时间，追求时髦流行，而阅读目的是为了扩大知识面的只占15%。非知识性的阅读已逐渐成为一种读书时尚。

3.阅读推广新模式

根据高职院校高职院校学生特点，利用全媒体开展阅读服务是新时期的创新之举，图书馆应当根据自身实际，结合信息环境和学生需求的变化，将学生阅读需求、馆藏资源和服务有机结合，在普通的阅读推广活动之外，树立新的阅读服务理念，利用全媒体技术创新服务手段，基于学生存在的问题和现状，有必要将阅读新模式不断推广，推广新的阅读模式将从以下几点开展。

3.1 推广移动终端阅读

随着网络技术的迅猛发展，移动阅读越来越受青年学生的青睐，可以说手机、电脑已经成了学生们的生活一部分，所以图书馆也应该贴近网络技术，把图书馆搬到每个学生的手机、电脑，让学生们可以随之随地享受阅读，感受知识带来的快乐。这样的阅读方式学生很容易接受，也容易推广。

3.2 推V图书馆服务现代化

要将计算机技术、网络技术和现代通信技术、电子信息资源等现代科学技术广泛应用到图书管理工作中，努力推进了图书馆服务现代化。切实将实体馆藏服务与数字图书馆服务结合起来，在搞好传统服务的基础上，充分利用现代信息网络平台，提供各种特色数据库服务、虚拟参考咨询服务、网上借阅浏览服务、网上信息资源导航服务，以及网上馆际互借、大众阅读指导等现代化服务。

3.3 推进图书馆服务个性化

由于学生所处的环境、心理特征和知识水平不同、问题各异，需求的信息也不同。针对这一情况，图书馆要按照特定用户的信息需求和兴趣爱好，通过信息挖掘、知识发现、智能等技术，对各种信息资源进行筛选和过滤，从中提炼出有参考价值的信息，充分发挥图书馆作为知识交流桥梁的作用。满足不同层次用户的不同需求，为学生提供所需要的、个性化的信息精品。

3.4 推广图书馆对读者服务多元化

在充分保存和保障纸质文献的基础上，全力推进数字资源馆藏建设，对馆藏资源进行数字化描述和信息揭示，将特色资源数字化，建设校企合作信息平台；按需采集数据库、电子书、网络信息资源等内容，并将之与图书馆借阅系统整合，推出移动图书馆服务，突破时间、空间的限制，贴近读者需求，实现随时随地的碎片化阅读，使阅读本身贯穿读者的生活、学习；积极参与社交网络媒体，与读者交流互动、内容分享等；开展移动阅读服务，适应移动阅读潮流，并定期向读者移动终端推送图书馆相关信息和服务，例如借阅和出售的结合：？有的时候读者阅读后喜欢本书有购买的欲望，如果可以直接出售给读者，方便了大家，又开创了图书馆的进步先河，图书的进价一般较低，可以按原价卖给学生，完全解决了买书贵的难题；设立复印室，方便学生对感兴趣的内容随时复印。

4.高职院校图书馆阅读推广实例

4.1 成立社团，建立相对固定的读者群

我馆成立了“园中葵”书友会，招募有阅读习惯和兴趣的学生成为会员，书友会通过组织丰富多彩的文化活动吸引读者、凝聚读者，建立相对固定的读者群。书友会举办了演讲、读书征文、六校联谊书画展等活动，组织参观廊坊市博物馆、环城水系名贤坊等廊坊文化古迹，以点带面，层层推进校园读书活动的开展。“园中葵”书友会的队伍不断壮大，在校园中树立了推广阅读、传播书香的良好形象。

4.2 “读书月”品牌服务

我院图书馆组织开展讲座、书目推荐、征文、书画展等读书活动更是一项经常性的服务，自2008年开始我们又坚持做好“读书月”活动的工作，活动期间得到了读者的积极响应和参与，同时也得到了有关领导、系部的支持和肯定，收到了很好的成效。它已经成为学院文化建设的一个品牌。

4.3 以“世界阅读日”为契机，启动读书月活动

我院图书馆至今共举办了六届“读书月”活动。我们从每次活动中不断积累经验，发展至今已经日臻成熟。自第四届开始举办启动仪式，在第六届启动仪式上，院长王建强同志做了重要讲话，讲话中对学院开展“读书月”活动给予高度评价，同时强调了这项工作的重要性。他希望同学们积极地参与到“读书月”系列活动中来，多读书、读好书，在阅读中开阔视野，培养良好的阅读习惯，营造良好的校园文化氛围。同学们集体朗诵的《大学》、《少年中国说》以及原创诗《廊坊职院诗篇》，把启动仪式推向了高潮。会后，与会领导和同学们在“读书月”主题的横幅上郑重地签下了名字。活动被中国文明网、廊坊日报、廊坊电视台等多家媒体报道。

4.4 美文朗诵会

参赛同学用心选择作品，声情并茂的朗诵自己喜爱的美文、诗歌。比赛中，选手们在舞台上或慷慨激昂，或激情澎湃，诵读经典，激扬青春，颂我中华。营造诗书雅韵的读书环境，提升学生的文化修养和内涵。同时锻炼学生的表达能力，激发他们的阅读热情，使大家在阅读和聆听美文中受到启迪和教育。

4.5 举办讲座论坛

图书馆聘请我院有影响力的教师为我院师生做有关读书的讲座。例如：题为《网络时代的阅读》的专题讲座。分析当下科技进步给阅读带来的多方式、多渠道的时代特征与网络时代阅读的特点，以“强基础、重素养、选典型、抓关键、联实际、勤进补、少吃甜”精神进行阅读。把传统阅读比作主食，不可或缺，而网络阅读作为甜食进行补充。使学生认识到传统阅读、经典阅读的重要性。

4.6 举办优秀电影展播

科技技术的发展，使得文献资源的载体形式从原有的纸质印刷型发展到电子出版物、各种类型数据库以及互联网信息资源等，多元化的资源促进了读者服务的多元化。第六届“读书月”活动中，我院图书馆举办了“佳片有约---影像中的图书馆”优秀电影展播活动，旨在拓宽阅读渠道，通过放映经典影片，使同学们放松自我，卸下疲惫，唤起追求理想、扬梦远方的热情，以更饱满的精神状态投入到学习、生活和工作中去。

结语

图书馆是学生自主获取知识的源地，随着网络技术的快速发展，普遍院校学生读书的热情不高，只有图书馆推广各种特色活动，推广读书创新模式，创建舒适的读书氛围，这样才能吸引广大学生喜欢阅读，感受知识的力量。

参考文献

[1] 郑章飞.图书馆阅读推广理论与实践研究述略[J].图书馆论坛，2010，30（6）：46-51，132.

备注：本文为廊坊市教育科学“十二五”规划课题课题编号142300。