口腔医学专业学生培养的影响

1CAD/CAM系统的应用前景

目前CAD/CAM系统在义齿加工企业中主要用于全瓷修复体的制作，全瓷修复体具有色泽逼真、稳定自然、生物相容性好，耐磨损，颈部无牙龈黑线，不影响核磁共振检查等优点，[3]近几年来各个公司相继推出了多种品牌的可切削瓷块，使全瓷修复体在临床上的应用范围越来越广。除此之外，CAD/CAM系统也被应用于套筒冠、钛及钛合金义齿、种植义齿的制作。日本已经开发出利用光固化树脂制作全口义齿的分支。CAD/CAM系统通常由三部分组成包括三维测量装置、计算机辅助设计部分、计算机辅助制作部分。它将口腔修复体的传统模式简化为获取数据、计算机设计修复体、制作修复体三道工序，减少了患者的就诊次数、缩短了患者治疗时间[4]，提高了义齿加工企业的生产效率。但就目前的市场应用现状来讲，CAD/CAM系统主要应用于全瓷修复体的制作，在我国大多数地区全瓷修复体仍属高端产品，应用受到人们消费水平的限制，而且在义齿加工企业中应用CAD/CAM系统制作全瓷修复体，是以医师制作的模型为基础。医师的模型制取水平不同行限制了CAD/CAM系统的应用。

2CAD/CAM系统对操作人员的要求

使用CAD/CAM系统要求操作人员能够熟练使用数模转化仪，准确获得义齿的基础信息，避免产生人为的误差。操作人员要对义齿的设计有深刻的认识，能够通过人机对话的方式完善修复体的个性化设计，使之适应患者的独特个性，扩展CAD/CAM系统的适用范围。此外，了解基本的机械加工知识也是CAD/CAM系统操作人员的基本要求之一。

3口腔医学技术专业学生培养的改革

(1)将CAD/CAM系统操作引入教学：尽管目前国内义齿加工所使用的CAD/CAM系统品牌不同，但其操作流程基本一致、基础原理大致相同。口腔医学技术专业学生培养中可以将CAD/CAM系统引入学校，加入《口腔固定义齿工艺技术》教学之中，使学生能够熟悉其基本操作步骤，更快的适应工厂的工作需要。(2)培养修复体设计能力，通过人机对话完成修复体设计：CAD/CAM系统的应用简化了技师的工作流程，降低了加工操作的难度，使义齿更容易达到技师想要的效果，这就要求技师在修复体的设计上更加合理，培养设计能力将成为口腔医学技术专业培养的重点，提升到与培养动手能力同等重要的地位。(3)美学能力的培养：全面系统的培养学生的审美能力，养成良好的审美观，使义齿产品的设计在合理的基础上更加美观，符合使用者的审美要求，提高制作义齿的成功率。(4)培养学生的专业认同感：随着CAD/CAM系统的应用，技师的工作环境得到较大的改善，传统技师遇到的车间空气污染、噪音污染、工作强度大、昼夜颠倒等困难在工作中逐渐消失，口腔医学技术专业学生对专业的认同感将逐渐增加，在教学中，我们应该渗透这一内容，改变学生以往对口腔医学技术专业的认识，提高学生的学习积极性，增强学生的专业认同感，使学生能够更加主动的学习专业知识和专业技能，发挥学生的主观能动性，形成良好的未来工作态度。综上所述，为了适应CAD/CAM系统对义齿加工行业的影响，口腔医学技术专业学生培养中应注重针对性内容的建设，培养相关设备的操作能力、注重培养修复体设计能力和美学能力；同时，培养口腔医学技术专业学生的专业认同感。提高相应的素质，能够使学生更好的适应社会的需要，随着CAD/CAM系统应用越来越广泛，与之相适应的人才需求量逐渐增加，我们在口腔医学技术专业人才培养中应注意提高学生的适应性：既能适应传统义齿加工技术的需要，又能适应CAD/CAM系统自动化加工的需求，增加学生的竞争力，提高学生的就业率。

作者：蒋大鹏 崔珊珊 单位：白城医学高等专科学校