加强班组安全管理\提高整体安全水平

摘 要： 加强班组安全管理，是实现安全生产有序可控、提高整体安全水平、长期稳定的有效途迳。为此提出应注重班组责、权、利的统一对等，强化班组安全目标建设，形成安全文化的合力。最终目的是实现员工的生命安全，所以我们必须搞好班组安全建设，建立长效机制。

关 键 词：班组；管理；制度；目标；

中图分类号： TU714 文献标识码： A

一、班组“三大员”责任到位

班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。 因此，班组长不但要具有一定的组织领导能力，思想觉悟高，责任心强，能关心、团结同志，而且还要有过硬的技能、强烈的安全意识和熟练的工业生产安全卫生知识。班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，放开手脚，大胆管理，把安全工作做细做好做实。

班组安全员和工会小组劳动保护检查员在班组的生产活动中，要充分发挥他们在发现隐患、报告险情、制止违章等 方面的“哨兵”和“报警”作用，协助班组长搞好班组安全管理，开展群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”的活动。 此外，还要协助班组长做好职工的思想政治工作，防止人的不安全行为或因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。

二、提高班组人员安全素质

班组人员安全稳定的创造者，提高班组人员安全素质是安全管理的根本，抓好班组人员的安全素质要三管齐下。首先，要增强职工安全意识，班组长要起带头作用，其素质的高低将直接影响到职工的行为。因此，班组长要以身作则，努力提高自身素质，以榜样的示范感召力去推动班组的各项工作。其次，要开展系列安全活动。抓好每周一次的班组安全活动。安全活动主要是学习《安全技术操作规程》、《安全操作确认制》、各类事故通报、安全文件等内容。分析本班组近期生产工作中的不安全现象及设备存在的隐患，并制订相应的防范措施。抓好安全活动就是要让每个职工都做到心中有数，防患于未然。第三，在检修作业中坚持反“三违”，就是坚持反对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为。“三违”是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。因此，反“三违”是班组安全管理工作的当务之急，是遏制事故的强力措施。第四，加强安全知识学习，全面掌握安全知识是安全作业的保障。班组要充分利用时间，组织班组成员学好安全知识，掌握常用的急救知识。为了检验学习效果，除人人参与每年的《安全技术操作规程》考试外，部门、班组还要经常组织一些知识竞赛。特别是对新进人员一定要进行三级安全教育，坚持考不合格者不能上岗，只有具备业务理论知识并掌握业务技能；才能成为执行操作规程和安全规程的明白人，才能明白在作业中如何操作是正确的，如何操作是违章的，才能监护别人的安全；才能有效地预防事故的发生。所以，要督促班组成员不断加强业务学习，掌握安全技术知识，提高技能水平。

三、要有一套完善的安全管理制度

制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组安全建设的重要保证。

1.建立健全安全生产责任。 班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全联保制度。

2.实行巡回检查制。 要建立岗位设备巡回检查制度。职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查表，对生产设备各系统或单点进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐思，排除故障，防止事故的发生。

3.严格交接班制度。要建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面对生产、安全等情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。

4.健全设备维护保养制度。 设备安全、正常运转，是生产安全的物质基础，必须健全设备的维护保养制度，并严格执行。

设备的大修、中修由有关管理部门计划进行，班组要协助设备管理部门把设备的运转时数正确累计，并向管理人员提供运行情况和检修意见。对设备的小修及日常维护保养工作，班组要定出制度，确保设备完好，防止因设备的突发性故障而诱发事故，对设备的安全附件及防护装置要正确使用，精心保养，做到安全附件及防护装置与主机同时进行维修，同时投入运转，充分发挥这些设施的安全防护作用，确保机械设备的安全运行。

5.严格劳动保护用品的使用制度。 劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全，不正确的不得上岗。

建立健全各项安全管理制度，必须与班组经济责任制结合起来。要把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中，保证这些制度的贯彻实施。

四、安全生产要有一个明确的奋斗目标

有目标才有方向，班组应有自己实现安全生产的明确目标。班组长在任职期间要实行目标责任制。在确立工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法，深入开展创“安全合格班组”等群众性活动。

五、加强班组安全考核, 强化安全教育重实效

班组安全管理除了要有一套严格的管理制度外，还必须加强对制度执行情况的考核。通过安全考核评比，奖优罚劣，树典型，扬正气，杀歪风。考评能够产生一定效力，说明班组安全建设活动达到了目的；考评过程乏力，说明安全考评机制缺乏有效的管理配套措施。所以安全考评要有尺度，要有一个可操作性的衡量标准。同时，要逐步规范完善考评的时间、内容，要对推荐的优秀安全班组做好工作评语，并以书面形式，按月或按季拟写班组安全建设工作总结，防止优秀一大片，或轮流当优秀的现象。

很多安全事故的发生，都是由一些小的违章行为造成的，对小问题上管理人员放松了要求，规章制度就会成了摆设，结果就会造成职工安全意识淡化，操作规程执行不严。因此，必须从严考核，从小事做起，树立规章制度的权威性，杜绝职工的习惯性违章行为。

安全教育应多层次、多形式、全方位进行。一是要学以致用，如学习安全法规和事故案例，要组织职工结合自身岗位实际进行讨论，认真真分析事故原因，查找自身岗位有没有类似的隐患存在，应如何采取预防措施等；二是真情感人，安全教育说到底是对职工本人生命安全及其家庭负责，用真情和亲情来教育职工会收到事半功倍的效果；三是形式多样，寓教于乐，以增强学习的效果。

六、隐患勤“排查”，整改重在“根治”

每组设立专业点检人员，对现场所辖区域进行详细的点检。不同设备有不同的点检要求，不同设备有不同的点检同期，实行巡回检查制，做到每小时有记录，每天有总结。责任落实到个人，这样可以加强点检人员的责任感。减少了事故的发生率。

在发现隐患后，不要将所有的责任推给其它部门，而是积极动脑筋、想措施，结合工作实际，第一时间制订出具体可行的解决办法并组织人员先行检修，即“先治标”。在问题解决后再认真对隐患进行研究，并限期进行整改，强化治本理念，加强点检力度，切实从源头上真正治根治本消除安全隐患。 七、班组安全工作做到“严、细、实”

一个单位安全工作的好不好，最有说服力的就是看班组安全管理工作做的扎实不扎实。我们知道，每一个单位的安全生产工作是靠不同的班组管理来实现的。任何一个不重视班组安全管理工作的单位，他们的企业形象、生产组织、基础管理、任务目标等都是无从谈起。只有扎扎实实地将班组安全管理工作做好了，才能有的放矢树立起富有自己安全生产特色的企业文化，才能实现不断发展壮大。所以，班组的安全管理工作不是可有可无、可做可不做的事，而是一件必须扎实作好的大事。同时，也是一项贯穿于生产建设全过程管理和全员参与管理的系统工程。只有摆正了安全的位置，做到上下重视，我们的安全工作才有保证，才能取得成效。在工作中，事关安全工作，我们都应反复的讲，认真的对待，如同我们在做思想政治工作一样不厌其烦，才能切切实实达到人人重视安全，人人都是安全员的效果。安全工作不同于其它工作，安全工作就是实实在在的工作，遍布于各行各业、各个生产建设大小环节，只有认真地对待它，才能建设新局面。在我们生产建设过程中，只要牢牢地把班组这个“安全第一线”的工作抓好、抓牢了，我们整个安全工作就会从根本上得到保证。

结 束 语：

总之，班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分，充分发挥好班组的安全管理作用，断提高安全操作技能，才能夯实企业安全生产的基础，保证安全生产无事故，从而实现企业提高整体安全水平的持续、健康发展。