小学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领工作全局，全面贯彻党的教育方针，积极探索规范化、科学化、人性化管理的新路子，深化基础教育课程改革实验工作，扎实推进素质教育，争取教育教学质量迈上新的台阶。

二、主要工作及措施

（一）强化学校德育工作，增强德育工作的实效性

1、全面落实中共中央国务院《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好。

2、扎实开展社会主义荣辱观教育。⑴充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。要把社会主义荣辱观教育纳入学校的整体教育计划中。特别要发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，不仅德育课程中要重点突出社会主义荣辱观的内容，在其他相关学科教学中，也要有机渗透社会主义荣辱观的内容。（2）社会主义荣辱观教育与学生自觉行动紧密结合。组织学生认真学习，要求学生能熟背“八荣八耻”的内容，结合本班实际，结合综合实践活动课程，通过家庭、学校、社会的相互协作、共同努力，营造健康、向上的教育氛围。教育学生从小事做起、从自我做起，把树立和弘扬社会方义荣辱观的客观要求内化为自觉行动，自觉养成良好的道德品质和行为规范。

3、抓校园文化氛围的建设。各完小要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

4、抓学生行为规范的养成教育。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查落实应专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，邀请校外辅导员、综治副校长进行法制教育、行为规范训练等方面教育。

（二）重视综治安全工作，创建和谐平安校园

1、广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育的稳定和健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传加强学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。

2、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防交通、防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4、排查隐患，防患于未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查，及时消除安全隐患。针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.师生饮水、食品卫生。5.学生课外活动。6、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保防患于未然。

（三）狠抓教学常规的落实，确保教学质量稳步提高。

1、严格执行省颁课程方案，开足、开齐各门功课，重视综合实践活动课和校本课程的开设，严格要求科任老师按课程表上课，严禁将技能科课程上其它课程。

2、严格执行《永定县小学教学常规管理暂行办法》和《**中心小学备课、上课、改作若干规定》，继续执行定期和不定期下校检查教学常规制度，通过检查督促广大教师认真备课、认真上课、认真改作、认真学习。各完小每学期检查教师教案作业不得少于两次，继续开展完小优秀教案作业和全镇小学优秀教案作业的评选活动。

3、各完小应确实执行好校长、教导主任巡课制度，督促全体教师准时上课，上好课，不拖课，要做好巡课记载。

4、切实加强学困生的转化，各完小应在学期初要求全体科任教师制定学困生转化工作计划，在平时的教学中有计划地实施，真正关爱每一位学困生，让每一位学困生在每一个学期都有所进步，要做好相关材料的建档工作。

5、严格学籍管理。学籍卡、义教卡要及时完整填写，数量一定要与班级实际学生数相符；严格转学手续，转学材料必须完整，要做好转学材料的建档工作。

6、严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；（3）严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯、养成专心听课的习惯，并努力让学生学会学习。

（四）积极开展教学研究，深化基础教育课程改革

1、继续组织教师学习理论。采取集体组织与个人自学相结合，广泛学习和专题学习相结合的形式，进一步营造教研氛围，丰富教师的教研理论知识。一方面，组织教师开展主题性的学习活动。另一方面，结合新课改的实施，以“与新课程同行”为主题，组织教师认真研读相关的理论，把握新课程理念，参与新课程的实施，撰写教学反思。同时，采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研培训班和各种教育研讨会。

2、推进课改课题研究。要把学校课改重点课题《农村小学语文课中教学资源的开发研究》和数学课题推向实质性阶段。学校课改领导小组要经常深入课堂调研，召开会议讨论，提出课题研究的人力、物力、财力，确保课题研究工作有新突破。

3、要进一步配备、完善教育教学设备，开通局域网，及时添置教学挂图、教学用书、教学光碟、软件、确保教学所需。

4、加强教法和学法研究的实践活动，做好校本教研工作。教师要站在素质教育的角度开展教学研究，积极引导学生实践自主、合作、探究学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。各校要要求教师人人参与新课程的研究，每学期人人上一节公开课。中心校继续组织开展课堂教学汇报课教研活动。

（五）加强艺体卫工作，全面实施素质教育

1、加强教学工作的常规管理，全面贯彻落实新课程标准，把艺体卫课程开全，开足课时，定期与不定期抽查艺体卫教师的备课以及课前准备工作。认保证学生每天一小时的课外文体活动时间，开展丰富多彩的校园活动。对艺体卫的教学工作实行全方位管理，将常规检查落到实处，纳入教师的工作绩效考核，调动艺体卫教师的积极性。

2、做好常见病防治工作。从卫生防疫部门聘请有关健康专家举办健康知识讲座。如：保护眼睛、保护牙齿等等。让学生养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。根据《学生体质健康标准》，配合卫生院对学生进行体检，并做好体检的管理和资料管理统计工作，使学生养成良好的卫生习惯。

3、重视体育与健康工作，要求各校扎实上好体育与健康课程，积极开展体育活动，锻炼学生体格；筹备召开**中心小学第二届田径运动会，选拔优秀运动员参加县中小学生田径运动会，争取再创佳绩。

（六）发挥职能部门作用，保证各项工作协调发展。

1、努力做好目标管理工作，严格按县目标管理考评方案，狠抓落实，努力提高管理水平。

2、进一步建设好工会小家，积极开展有意义的活动，丰富教职工文体生活。

3、继续抓好幼儿教育工作，做好中心园规划工作，有效提高幼儿保育质量，关注幼儿园社会办学情况。

4、抓好实用技术培训和劳务培训工作，扎实完成镇村文化技术学校的各项工作。

5、切实加强党支部建设、党风廉正建设和行风建设，维护教育形象。

6、做好第三轮教师职务聘任后续管理工作，，充分预见下一轮教师职务竞聘可能遇到的困难，公正、客观、细致做好教师的评价的各项准备工作。

7、做好校务公开工作，严格学校经费管理，坚决遏止滥用经费行为、大吃大喝的现象，确保将有限的经费用在提高办公条件、提高教师福利待遇上。

8、继续做好杂费减免工作，做好“两免一补”工作。

9、做好中心小学校本部农村示范学校的创建工作。

10、继续做好创建文明学校建设，争取创建市级文明学校。

11、积极做好计生工作，兑现计生奖励政策，开展“婚育新风进万家”活动。