思樱花之美,忆科技之行

摘 要：“日本暨亚洲青少年科技交流项目”（又称“樱花科技计划”SakuraScienceProgram）是2014年由中国科技部（MOST）与日本科学技术振兴机构（JST）签订合作协议推出的国际合作项目。项目资助以中国为主的亚洲青少年（高中生、大学生、研究生、技术人员、行政官员等）短期访问日本学校、科研机构和企业等机构，并与日本青少年以及各前沿领域科学家、诺贝尔奖获得者、研究人员等全面开展科技交流。2016年1月28日至2月3日，笔者有幸参加了这一交流活动，在短短7天的活动中，参观了日本2所大学、2所高等专门学校和3家企业，了解了当地教育和科技发展情况，并同当地师生和企业进行了愉快的交流，笔者以一名高二学生的视角，来解读一个与樱花息息相关的国家的风土人情、历史文化、尖端科技、学校教育，感受到变革与创新带来的无穷活力。

关键词：樱花科技；交流活动；教育；变革与创新

离开日本，回到家乡。每每想到的那看似其貌不扬，又含蕴温雅的樱花，思绪总会回到2016年1月参加的中日青少年樱花科技交流活动，对于正在就读高二的我而言，这是第一次到日本，是第一次到海外参加科技交流，是第一次到hostfamily家寄宿…，无数个第一次让我无比激动。到了石川县，参观了金g大学和北陆先端科技大学，在泉邱高中和中能登町中学进行了技术交流，聆听了Actree株式会社，汇宝产业株式会社，涩谷工业三家企业对技术创新、发展理念、节能环保的讲解，领略了兼六园、金g城的建筑特色和文化传承风格。这次学习受益匪浅，让我初略体会到了一个与樱花息息相关的国家的风土人情、历史文化、尖端科技、学校教育，感受到变革与创新带来的无穷活力。

一、街道整洁交通便捷

来到日本，我本以为应是高楼耸立，大城市的气息无比浓厚。但是来到金g市我发现这里没有过多的高楼，有的只是平楼矮房，和成都的高楼大厦相比似乎相形见绌。但令我耳目一新的是，日本宽敞整洁的车道，交通顺畅，没有像我们的大城市那样比比皆是的塞车。就是这样一个国土面积狭小，自然灾害频繁的国家，在市政建设设计初期就做出完整规划。完美规划和干净的环境不仅仅靠一群默默工作付出的设计工程师和环保工人，更是靠每一个人。尊重和珍惜劳动成果体现出了国民的素质。

二、文化特色传承创新

同样，令我赞叹的还有日本的饮食文化，“纳豆”、“酸梅”、“烤鱼”都是因战争时期物质贫穷而盛行的食物，流传到今天已经成为了日本人必不可少的食物。这些传承体现了他们的节俭，共同的价值观让我倍感亲切，不忘记曾经的艰苦才会有未来的美好。

对于“兼六园”与“金g城”，我依然记忆犹新。参观完兼六园后，我们对其优美的景色赞叹不已。园内松、枫、梅、樱等树木，兰、菊、燕子花、草坪等花卉，加上亭、台、楼、阁等建筑使得“宏大、幽邃、人力、苍古、水泉、眺望”这“兼六”名副其实，是典型的日本传统式自然风景庭园，经历代藩主修建而形成今天的风貌的。并且园长先生还特意告诉我们，春天这里是樱花的世界。说到金g城，就更得赞叹日本人对于传统文化建筑孜孜不断的追求，金泽城始建于1583年，据介绍鼎盛期还有本丸、二丸、三丸，由于数次天灾几乎烧毁大部分城池，历代的维修和重建都在不断地融入当时的理念，所以现在的石川门、菱橹、五十间长屋无不是传统文化与现代科技的完美结合，金g城可以说是一部活的石川建筑史书，如果有机会，我会作为旅游者，再次用心来细细品味这些流传下来的加贺时代房屋、街景和稻草包裹土墙，去聆听这古老石川门的诉说，但我相信这门的背后就是金g城的昨天…。

三、注重能力科研超前

在“泉丘高校”我们感受到了日本高中生活，早上8点上课，下午4点放学，有丰富的课外活动。我们参与的第一堂课是英语课，中日同学共分了九个小组，每个组一个中国学生，6个日本学生，日本同学每人都准备了自己的话题。英文是我们唯一共同语言，相对他们英语口语和我们在出发前充分的准备，我们的介绍还是显得更加流畅。第二堂课是数学课，日本老师让我们每人做一道函数图像的题，这是关于富士山数学模型的题，数学老师说他属虎，解出的六个函数图像连起来便是一只老虎，枯燥的数学模型课在这里显得生动有趣，寓教于乐。最后一堂是创新实验课，这是我们不曾经历过的，三个中国的同学与四个日本的同学合作，去做一个物理势能联动装置。我想的是将所有的器材先写出来，再来组合，看能用哪些联动装置。但日本同学迅速摆弄器材搭起了一个很高的架台，我们发现的确是这样的，他们的动手能力显然比我们好，在许多问题的处理上他们更加合理。

经过了这三堂课，我们可谓受益匪浅，日本高中更令我羡慕不已，丰富的课余活动，精彩的课堂教学，对他们的动手能力我们只能说叹而观止、相形见绌，对他们创新思维方式我们也算耳目一新、深受启迪。因为我们的高中更偏重于理论知识和应对各类考题。与泉邱高中高二学生的技术交流中我们显得有点笨手笨脚，这警戒了我们应注重实践而不是停留在课本和备考上。

日本的大学也令我向往，在金g大学听了对新能源介绍和对太阳能电池的研发，如何解决好后续的四个问题给我也种下了科研的种子，一是如何控制成本，二是怎样提高太阳能的利用率，三是如何选择更加适合的材料，四是环保问题如何解决。

北陆先端科技大学的硬件设施那就更高端了。我们参观了透过型电子显微镜，这种显微镜利用电子的波粒二象性发射电子束，并把电子束变细，射到被观察物体上，在电脑上成像，可以观察半径0.08纳米（原子半径约0.1纳米）及以上的东西，属世界领先。还有最大频率为800兆赫兹用于观察蛋白质的核磁共振机器，同样是世界领先的实验室装备。这些实验设备上属于学校，任何学生，教授或团体都可以随意使用，从而提高了他们研究的权威性和学术性，因此他们论文多见诸于如英国的《自然》这类的世界顶尖的学术性期刊。

无论是金g大学还是北陆先端科技大学，拥有一流的硬件设施，尖端的科研课题以及优秀的研究小组、一流的导师团队对我们这群还在国内拼命准备高考，准备选择专业志愿的学生无疑充满诱惑的，对这些闻所未闻的高大上科研课题，对这些见所未见的高精尖装备充满好奇和向往，如果有机会我会很乐意到日本感受大学学习和科研的氛围。

四、节能政府人性化管理

我认为石川县的政府大楼也是石川县的一种代表。我们来到石川县县政府参观，受到了石川县副知事的亲切接待。不得不承认，石川县政府办公楼空调与大多数的商场，私人公司相比显得更节能。我们与石川县副知事亲切交流，交换了礼物，对他们的周到安排表达了感谢。接着，参观石川县政府楼，石川县议会厅显得庄重大气，其建筑风格，蕴含了江户时代一度繁荣的加贺特色文化，体现了现代与传统结合。更让我敬佩的一点是日本无论在哪方面都充满了人性化，充分考虑到残疾人的问题，比如其发言台的两边有斜坡，以助于使用轮椅的人上下，发言席也可根据发言人身高自动升降，在后面的听众席上，准备了助听器，这些的细节，无一不体现了其人性化设计。议会是面向广大的市民的，只要是初中生以上的都可以来旁听，而且在会议过程中也直播，副知事先生的讲解让我们对石川的政府有了更多的了解。

五、理念领先技术一流

这次参观的日本Actree株式会社，汇宝产业株式会社，涩谷工业三家优秀的企业，他们提出做世界最干净的工厂体现环境至上而不是利益至上理念，也体现了企业的社会责任，这几家公司所共有的特点就是热情，诚信。秉承顾客至上的理念使得他们不断去创新，不断去挑战，这三家企业不论是焚烧炉、汽车分解还是灌装技术，都有处于世界领先的技术，三家企业对创新的重视给我生动的诠释“科学技术是第一生产力”。

六、结论

交流学习是短暂的，正如樱花盛开是短暂，总是在开得美轮美奂的时候戛然而止，但却令人难以忘怀，这就是“樱花情结”。我的高中时代能参与这次樱花科技交流，留给我的是终身的记忆和美好的回忆以及无限的思考。日本浓郁的科技氛围和科研精神已经震撼了我，也必将激励着我，鞭策着我们。

参考文献：

[1]陈磊，康晓菲.日本庭园建筑中的文学缩影[J].安微文学，2014（1）.

[2]滨岸健一.日本园林的传统文化对现代景观设计的影响[D].北京林业大学，2008.

[3]郭选昌，罗筱婧.和风吹--品“日本庭园建筑”与中式园林建筑的异同[J].科技创新导报，2012（27）.

[4]孙巍，刘阳.日本能源管理分析及对我国的启示[J].现代日本经济，2015（2）.