安全教育模式建设安全新环境探讨

1高校校园安全环境面临着多重威胁

（1）开放式办学模式引发的学校安全问题。

开放式办学模式使得社会人员进入校园的机会增多，盗窃与诈骗案件频频发生。校园交通安全问题不容小视。许多高校校园内生活区与教学区划分不明显，人车不分流，电单车、私家车在校园内无序通行的现象对师生员工的人身安全形成威胁。高校大多地处城乡结合部，周边流动人口多，治安环境复杂，近年来大学生校外租房的比例提高，大学生与校外人员容易发生打架、斗殴等治安案件。上诉问题都严重影响了校园治安环境，给校园的稳定带来隐患。

（2）后勤服务社会化带来的各种问题。

随着高校后勤社会化改革进程加快，过去一直由学校包揽的后勤管理工作逐渐转变为服务外包，从而保证高校集中精力进行教学科研。然而高校后勤服务虽然走向社会化，但它服务的主体仍然是广大师生，仍然紧密围绕着教学科研。后勤管理部门与外包公司职权不明晰，外包公司对高校安全工作认识不足，追求利益最大化，人员流动性大，服务意识薄弱，后勤服务社会化带来的问题呈现多元化、多层次的特点。

（3）网络对高效安全管理的影响。

网络已经成为大学生获取信息的主要渠道，无处不在的手机上网服务正改变着大学生的生活方式。大学生自身的人生价值观还未成形，判断是非能力不强，容易受到网络信息的影响，对高校安全管理的危害极大。

2高校安全环境的建设目标

（1）高校安全环境内涵。

笔者认为，高校安全环境的内涵十分丰富，应包括治安秩序和人员心理稳定，高校安全环境的各部分、各层次和各要素之间保持相对平衡和协调而呈现出一种良性和有序的持续发展状态。秩序稳定。校园内外环境安全，教学科研工作秩序良好，这是高校安全环境的基础。科学合理的教学活动安排，才能达到学生成长成才和提高教师教育水平的目的；井然有序的科研活动安排，才能有助于学生和教师共同提升专业素质。人员心理稳定。师生员工思想积极、情绪稳定，学习、工作和生活安定。大学生情感丰富但思想并不成熟，他们的心理稳定是高校突发事件防控的重点。通过正确舆论导向、提高安全意识、增强法制观念、进行心理疏导等有效措施，使高校师生员工的心理状态稳定，从而保障高校校园的安全环境。

（2）高校安全环境与安全宣传的互动关系。

大学生作为高校的主要群体，在维护校园安全环境的过程中是一支不可或缺的重要力量。通过对学生进行安全、法律、心理和道德等内容的安全教育，辅之以形式多样的安全宣传活动，可以提高大学生的安全意识，增强应急避险和处置突发事件的能力，形成良好的素质和道德水平，预防各类安全事故发生，真正实现高效安全平稳的运行和发展。

3高校安全教育宣传活动的立体构建

（1）切实做好安全教育课程建设。

课堂教学设计科学，管理规范。要遵循现代高等教育的规律和要求。结合大学生安全教育课的特点，从教学大纲、教学计划、教学实施、考核等方面构建起完整而科学的课程体系，使安全教育规范化、制度化。各部门应经常对师生员工进行法纪法规、形势政策教育和突发事件应急知识的专门教育，密切注意师生员工的思想动态，及时了解和解决师生员工反映的实际问题，有针对性地做好思想工作，增强对突发事件的防范意识、自我保护意识和应对能力。

（2）课程教学手段丰富，形式多样。

在不同的时间段，安全教育也要与学校的实际情况相结合，与社会热点问题相契合。大庆职业学院结合实际情况，把突发事件分为三大类：第一类为灾害性事件，指火灾、爆炸、中毒（食物和职业中毒）、传染病（各类疫病）、地震、汛情、危险物品扩散（指易燃易爆、剧毒、放射性物品）、重大人员伤亡事件；第二类为政治性事件，指境内外敌对势力及分子利用各种信息渠道和手段对高校的渗透，实施分裂和策反的行为活动，滋扰（集体性围攻领导、上访、请愿、罢课、集会、上街游行示威）活动等；第三类为重大刑事案件。根据实际情况设计出具体的课程应对以上的突发事件。

（3）师资队伍专兼结合，素质优良。

教师的水平决定了教学的质量和效果。因此，要建立掌握现代教学规律、教学技能与方法，具有丰富安全知识的教师队伍，并定期展开培训，提高他们的综合素质和教学水平。

（4）灵活安排安全教育实践教学与宣传活动。

各种情景模拟演练活动。通过定期开展反恐演习、消防技能培训、逃生自救演练等活动，可见增强大学生对安全的认识，培养他们的风险意识，使其熟悉学校环境，掌握紧急逃生、应急避险的方法和技能，提高自救与互救能力，确保在面对灾难事故发生时可以灵活应对，尽量减少灾害事故的损失。安全实训室体验活动。实训教学时培养学生实践能力和专业技能的有效途径，建立安全实训室对于安全教育的意义也是如此。一个人如果在几个小时内连续遭遇电闪雷鸣、地震海啸、洪水火灾、交通事故等灾害几乎是不可能的，而在各种各样影响人类健康与安全的自然灾害和人为灾害都包含的安全实训室里，学生可以一一体验。

4结语

总之，认真做好高校的安全工作与不断的提升安全管理技术水平有关，但更多的是要有人的参与。这就要求每一位安全工作人员有高度的责任心和事业心，并不断探索创新，才能达到技术与管理的完美结合，实现高校平安、和谐、稳定。

作者：孙健单位：大庆职业学院