为师的日子是那么的灿烂

十九年前，作为农民的儿子，从师范毕业走上教师岗位，我很知足。满怀憧憬登上讲台，我激情涌荡地走过了十九年的快乐时光。

第一年，想起读书时班主任是多么的威风，为了能过把班主任的瘾，我自告奋勇地向学校申请任教六年级语文并承担班主任工作。当时，我的举动在同事看来简直是不可思议，纷纷劝我别去自讨苦吃。我终究没有听从同事们善意的劝告，当上了班主任。干了不到半年，我才知班级管理并不如我想象那般充满情趣，理想和现实的差距常常让我举步维艰。且不论如何去面对家长的评头论足，如何去穷于应付各种繁杂的事物，就是班里的那几个“顽皮”学生就弄得我焦头烂额，更何况自己还要花更多精力进行语文教学的探索。于是，当一个又一个难题压来，我真的不知所措，只好滥施强权简单粗暴地应对学生。然而班级非但没有因我的专制和高压管理有所改变，反而愈加杂乱无章。到后来，我有些怕进教室，怕自己日益滋生的坏脾气会忍不住出口出手伤人。还好，由于自己的勤奋和虚心讨教，总算顺顺利利地当了两年的班主任，但我还是有意无意地伤害过不少学生，记忆最深的是罗乾峰。有一次，他逃学，几个孩子一天没来上课，直到下午放学时他来拿书包，我当时生气极了，不问青红皂白就给了他一耳光，他要给我解释，我根本不听，就狠狠的把他吵了一通。还要求他第二天请家长来。后来才了解到，他是由于单元检测考差了，回去怕被父亲打骂，所以才逃学。一个幼小的心灵差点就被我伤害，还好，事后我多次和孩子沟通，才没给他的心灵留下阴影，现在，他已成了一家大公司的部门经理。这两年管理经验虽差，但也并不是一无所获。那时才17岁，一个人的时间很多，就常出去家访，记得有一个叫况琪的孩子，家离学校较远，我就去亲自尝试了一下，结果我都要走一个多小时，可以想像孩子每天要多早起床了，但她一天也没迟到过，山里的人真的很纯朴，听说我要来，她妈妈一大早就起来张罗，才到家门没一会，一大碗热气腾腾的荷包蛋就给我端来了，周围的父老乡亲听说我来了，没一会就来了十多个和我一起拉家常，他们说我可是这么多年来第一个来这里家访的老师，肯定是一个好老师，说得我心里挺惭愧的，但看着他们那一双双饱经风霜希望孩子能成才早日飞出大山的笑脸，就更加坚定了我要好好教好孩子的信心。后来，我尽力帮助这个孩子，她也很争气，考上了一所全国重点大学。

孩子其实很简单，有时你对她的一点点关爱，她都牢记心底，记得一个夏天的中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，我正在睡午觉，突然一阵敲门声把我惊醒，我开门一看，班长王玲玲满头大汗的喘着气，“快快快，何老师，出事了，夏小琴受伤了……”我来不及换鞋，穿着一双拖鞋就拉着她跑，原来是那几个孩子中午跑到学校教室后面的一个垃圾堆附近玩被一个碎玻璃瓶把脚划了很大一条口，鲜血直流，我二话不说，抱起她就往镇上的医院跑，六年级的孩子了，还是挺沉的，汗水很快把我的衣服全打湿了，但我仍坚持着，来到医院，我再也走不动，我本就晕血，看着医生给她缝针，我再也坚持不住，晕倒了。多年以后，孩子都还记着这事，现在都常来看我。

在教坛耕耘多年后，工作也越来越顺手了，我撰写的《班级管理无小事》、《如何培养孩子的口语交际能力》、《相信科学不迷信》等多篇心得在各级刊物发表， 02年我代表片区参加涪陵区首届班主任基本功大赛获得了一等奖。03年，执教《尊严》一课，因在教学中注重以情激情、读写结合，善于调动学生自主参与意识，从而赢得了同行的广泛赞誉。不过，在探索从专制走向了民主的路上，尽管我已经意识到了对学生尊重、理解、信任是教育的前提和保证，但师权意识并未从我的脑海完全清除，因而在自己成长的路上又伤害了一批学生，何杰璋就是其中最让我愧疚的一个。就因为他在课堂上冲我轮眼睛，我竟然强行把他从座位上抓扯起来示众以维护所谓师者的尊严。事后才知道他是由于先天不足才形成这样的，尽管我也曾努力地弥补自己的过失，但直到现在我都不能原谅自己。

为师十九年，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，美好的青春虽已流逝，但我无怨无悔，我始终以引万道清泉培桃育李，倾一腔热血教育书育人为自己的座右铭。因为我所从事的是“以生气唤醒生气，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以人格塑造人格，用生命点燃生命”的崇高事业。

反思：“师者，传道，授业，解惑也。”作为教师，不光具有蜡烛精神，也应在照亮别人的同时照亮自己，不光具有桶水精神，更应具有清泉意识。所以我把引万道清泉培桃育李，倾一腔热血教育书育人作为自己的座右铭。近二十年的光阴虽已流逝，但我真的无怨无悔，虽然在教学中走入了一些误区，给少数孩子留下了一定的阴影，但更多的是给孩子们带来了欢乐，带给他们自信，带领他们起航，但愿在以后的日子我能让为师的日子走得更加的灿烂。