范斯尼教室

时间:2022-07-09 12:30:42

范斯尼教室

想必同学们都读过丹麦作家安徒生的作品《皇帝的新装》吧!嘻嘻,有趣吧?那个愚蠢的皇帝被两个骗子给耍了,穿上了一件看不见的―实际上根本不存在的新装。这个故事深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质,褒扬了敢于揭假、天真烂漫的童心。

结尾,安徒生写道:

“他实在是没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气,他的内臣们跟在他后面走,手中托着一个并不存在的后裙。

以后怎么样了呢?安徒生没有说。其实以后还发生了许多事情哟。

著名教育家叶圣陶先生就为其续写了一个,请看:

那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒,当场宣布:“谁再说坏话,立即处决!”结果四五十人被就地处死。从此,皇帝再不穿别的衣服。有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀,把胸膛弄脏了!”另一次,一位大臣辞职后说:“再也不用看不穿衣服的皇帝了。”他们都因触犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城,经过的街道越多,说笑的老百姓也越多,皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况,想了一个办法,就去对皇帝说:“您向来喜欢新衣服,还是另做一套新的换上吧!”可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧,把他关进了监狱。终于有一天,皇帝要杀老百姓时,大家一起扑上去打皇帝,兵士和大臣也倾向了人民那一边,皇帝身体一软就瘫倒在地上。

于是大家就推举那个天真无邪的孩子当上了皇帝,造福于民!

呵呵,既有趣又过瘾了吧。

读了叶老的续写,你的心里是不是也有续写的冲动,也想找一篇课文来练练笔呢?

请先别急,搭上“续写的班车”,顺着下面的路线图走上一圈吧―

第一站:站名―了解,区域―什么是续写

续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写部分应该是事件的自然延伸,做到中心事件不变,叙述人称不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写新的情节。人物的性格特征,也必须与原文一致,即使人物性格有发展变化,也要合情合理。

续写,是不是和一般的命题作文、半命题作文、话题作文有明显的不同呢?

第二站:站名―门票,区域―续写的“门槛”

续写的特点,决定了在续写时必须经过以下的“门槛”,方可“准入”哟:

1.前后的相连相通。原故事和续写故事的主题应当是相通的,就是在续写时要紧扣所给选文的中心,使主题得以深化和升华,不得脱离原主题而另起炉灶。原故事和续写故事的人物是相通的,原故事里有的人物,续写故事里还要有;续写故事里不能违背原故事里人物形象、性格的发展变化。原故事和续写故事的线索是相连的,应当顺着原故事里明示或暗示的线索。原故事和续写故事的语言风格相通,保持前后一致。

2.续写故事单独成篇。续写故事与原故事要结合在一起,必须是一篇完整的文章(或片段)。

第三站:站名―次序,区域―怎样续写呢

这里主要分三步走:

第一步:在读懂原故事的基础上,以原故事的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。

第二步:展开充分的想象与联想,做到合情合理、真实生动。

第三步:续写时,主要人物的思想行为、性格特点、语言习惯和风格应与原故事保持一致或基本一致。

第四站:站名―注意,区域―注意事项

1.根据题目所给的材料进行合理的设想,选择最佳的角度。

2.续写的内容一定要切合题意,并与提供的材料融合,化为一体。写作手法与语言要保持一致性,前后融为一体,真实自然。

3.应充分理解原文的中心、人物、主要事件,要顺着原文的思路开展合乎情理的想象,才能体现“续”的特点。

第五站:站名―方法,区域―怎样才能写好续写作文呢

1.要认真阅读原文的情节。

不管是提供情节的续写,还是续编课文的故事,我们都要认真阅读原文,深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的,但是我们的想象必须在原情节的基础上进行,要顺着原作的思路想下去。

一般来说,对于所给文章或材料至少要多读几遍,应读懂原文。然后划出人物,找出线索,抓住细节。最后,再认真分析原文主题,明确要续的是哪部分,据此进行合理的想象。

因此,读懂读透所给原文是续写最关键的一环。

2.要确定好文章的中心。

续写,已成为单独的一篇文章,必须有一个明确的中心,能清楚地表达自己的观点。如新衬衫被弄脏、撕破了该怎么办?续写后的作文,要有一个正确的观点。再如续写《穷人》一课,桑娜抱回西蒙的两个孤儿后,生活会更艰难!她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢?今后的事情会发生多种多样的变化,会有多种多样的结局。这就要先确定一个观点,选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致,要忠实于原作。

3.理顺人物、事件的关系。

原文中的所有主要角色,续文中必须都要安排充分的“表演”。因为人物是故事的主体,所以要根据人物性格发展的进程和主题的要求,让人物充分活动起来。

找出原文的情节(包括细节),按生活的规律给予照应,设计高潮。矛盾冲突,加强人物描写。

紧扣题目(如所给原文有题目),因为题目往往是文章的中心之所在。

4.要抓住要点,考虑周到。

续写作文,不仅要想象事情发展的主要过程,而且想象要具体、周到,符合情理,没有漏洞。最好先想象几个要点,列好提纲,然后再细细思考。

续写部分与原文应有机结合,保证文章的完整性。这就要求衔接处要自然、圆滑。前文交代的情节,后面要有照应,结构上没有残缺。

5.要反复推敲修改。

续写作文与写自己亲身经历的事情还不一样。如果续写时不容易进入想象中的那个情境,写出来的话往往会很干瘪,没有感情。因此写好草稿之后一定要反复推敲,仔细修改,不仅要注意事情的前因后果,首尾一致,而且要注意段落之间的过渡,句子间的衔接,还要注意文章的思想感情。

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