高校科普场馆管理模式论文

一、引言

近些年，国内众多高校根据本校学科和专业的特点，建起了各类科普场馆，该类科普场馆一方面满足学校学生实验、实践等教学的需要，另一方面也承担起了对社会科学普及等众多教育功能。纵观国内高校各类科普场馆的运行情况，多数场馆由于承担对社会的各类职能对学校自身来说属于新生事物，因此多数高校科普场馆在管理方面逐渐凸显了诸多方面的不足，急需探索出一系列规范的、切实可行的管理模式以适应国内众多高校科普场馆达到常态化的管理，以满足该类场馆多功能化的需要。

二、高校科普场馆管理模式现状

高校科普场馆的各种职能充分发挥了其正能量，既满足了高校学生学习的需要，同时利用高校优势的专业资源和设施，为社会公众提供科普知识学习和交流的平台，发挥了显著的社会职能。但是，从管理模式上来说，诸多的管理措施并不是十分完善，主要有以下几方面的不足：一是在满足学校相关专业综合实验室功能上，其实验环节多数并没有建立规范的课程体系，教师根据理论课程的需要灵活地安排现场教学的时间和学时，其实验室管理人也没有完全按照正规周密的管理，造成课前临时通知准备不充分的局面，有时造成社会公众的参观与实验课程出现撞车现象；二是在针对社会公众的科普教育等相关教育职能上，其管理也不是十分规范，如参观接待制度等常规制度，高校科普场馆多数不能满足年内全天对外开放，使得对外教育职能受到限制；三是针对高校科普场馆对外教育的职能，目前多数高校科普场馆没有专门的部门负责教育活动的组织策划等工作，造成科普教育活动随机性较大。另外，在众多职能当中，科普教育的形式、内容和安全保障等众多措施还不是十分完善，其在一定程度上制约了场馆多功能化的发展，制约了场馆众多功能的最佳发挥，因此，对场馆进行管理模式的规范化是一项非常重要的工作。

三、建立完善的管理模式

针对高校科普场馆目前的功能现状，建立完善的管理模式主要应包括：对内课程管理体系的建设、对内研究学习管理体系的建设、对外参观管理体系的建设、安全管理体系的建设、激励管理体系的建设。

1.对内课程管理体系的建设

校院两级教学管理部门要充分认识场馆现场教学模式的重要性，将该类现场教学纳入学校的课程体系，做到按教学计划进行现场教学，与其它理论课程和实验教学的管理模式同等对待，制定现场教学大纲，建立教学管理部门统一安排、正规管理的现场教学管理体系。

2.对内研究学习管理体系的建设

作为校内专业学生课程设计和毕业设计和教师从事科研课题的现场实践场所，要建全周密的管理体系，针对从事科研活动的特殊性，要建立学校多个部门协同管理的体系，教务处、学院教学管理部门、科技处、保密部门和场馆共同审批的进馆制度，以达到毕业设计有组织计划、科研课题不问题等得到规范。

3.对外参观管理体系的建设

针对高校科普场馆对外科普基地和其它教育基地的职能，根据场馆目前的接待能力等现状，需要健全参观管理制度，针对开放日的公众参观，要做到入馆前做好严格登记，确保出问题能够联系到责任人；针对基体预约参观，需要建立完善的参观审批制度，制定参观审批表，需要参观组织单位领导审批并加盖公章，学校相关部门进行资质审批和场馆负责人进行形式审批后方可进行入馆参观。

4.安全管理体系的建设

安全问题是高校科普场馆的重中之重，要细化安全管理制度，一是展品安全问题，完善人防、物防、技防三位一体的展品安全保障体系，人防要做安全保卫专人24小时巡视看护，保卫人员要进行严格的政审并制定切实可行的岗位职责，确保人防万无一失；物防要利用防护手段使馆内与外界隔离，保证人员无法通过隔离墙等防护漏洞处跃入馆内；技防要做到馆内高清监控无死角，并且监控与保卫部门视频监控室联网，监控范围内有紧急情况自动报警等。二是人员安全问题，要建设完善的入馆参观管理制度、消防安全管理制度、安全应急处方案等系统的安全管理制度，同时在安全隐患处设立提醒标志，确保工作人员和观众的人身安全。

5.激励管理体系的建设场馆能否良性可持续发展，激励机制的建立是比不可少的。

第一，要建立合理的工作人员和科普志愿者激励制度，鼓励教师和科研工作者兼职从事科普教育工作的体制，支持和鼓励有丰富经验的离退休干部、教师和专家参与到科普工作中从事科普产品的创作和科普工作的研究，以壮大科普工作队伍，同时充分发挥社会上兵工领域的相关人才关注场馆的建设，可以设立科普作品创作奖、科普工作建议奖、科普展品征集奖等奖励制度，同时，学校要将科普工作纳入到教职工考核体系中，作为职称评审、岗位聘任、年终工作考核等重要指标，另外还要酌情考虑从事科普工作的教师的工作条件和相关待遇，以稳定科普工作队伍，吸引更多有经验有能力的教师从事科普事业。第二，要健全对外合作激励机制，营造高校与其它高校、中小学校、企事业单位联合从事科普工作的氛围，高校场馆可为合作单位提供实践活动的场所，同时可为合作单位提供宣传服务，合作单位可为学校提供资金和相关技术等方面的支持，从而达到双赢的局面。

四、结语

高校科普场馆是重要的科普教育资源之一，充分发挥高校科普场馆的独特优势必将为我国的科学普及事业做出更大的贡献，如何建立规范的管理模式，是高校科普场馆发挥多功能职能的重要保证，各级领导要充分重视高校科普场馆规范化管理的问题，使高校科普场馆朝着社会化、正规化、制度化等最佳的管理模式方向持续健康发展，为我国科普事业做出新的更大的贡献。

作者：金浩 曲家惠 李桂春 王曦 单位：沈阳理工大学兵器博物馆