国贸专业本科毕业论文选题与写作问题的剖析

时间:2022-07-06 01:22:21

国贸专业本科毕业论文选题与写作问题的剖析

[摘要]本科毕业论文是大学本科教育的最后培养环节具有不可替代的价值。近年来,我国本科毕业论文整体质量出现下滑现象,如景德镇陶瓷学院2013届国贸专业本科毕业论文,在选题方面存在偏大、过时、不明确和不准确等现象,在写作方面存在论证文不对题、引论不重视和引用不规范等问题。对此,提出通过撰写开题报告并答辩来确定选题,增设论文写作课,将毕业论文写作与答辩时间提前,将学年论文与毕业论文有效对接,建立毕业答辩淘汰机制等提高毕业论文质量的相关建议。

[关键词]本科毕业论文;选题与写作;国贸专业

[中图分类号]G642477[文献标识码]A[文章编号]

2095-3283(2013)11-0142-03

[作者简介]王伟(1980-),男,汉族,讲师,经济学博士,研究方向:金融学;周景坤(1970-),男,汉族,副教授,管理学博士,研究方向:绩效管理;章胜晖(1977-),男,汉族,经济学硕士,研究方向:国际贸易。

[基金项目]江西省社科规划项目(12JY27)阶段成果;景德镇陶瓷学院教改课题“《国际金融》教学内容的体系设计”的阶段性成果。

一、引言

本科毕业论文是大学生毕业前的最后一门综合性课程,是大学生综合运用大学四年所学专业知识进行写作的一个最终成果。近年来,我国本科毕业论文质量呈不断下滑的趋势,有的学者开始质疑毕业论文存在的意义,甚至希望取消毕业论文的规定。但笔者认为,就目前来讲,本科毕业论文不能擅自取消,不能走因噎废食的消极道路,而应该从如何提高本科毕业论文质量入手,加强对学生的指导,提高毕业论文质量。

学生取得学士学位需要具有进行初步研究的能力,检验其是否具备初步研究能力的一个重要指标是让学生独立完成一篇合格的毕业论文。通过毕业论文的写作,学生能够基本掌握如何查阅国内外文献资料、选题、确定论文框架、提炼观点、采用可靠论据以及选择合适的研究方法进行科学论证,这有助于培养学生发现问题、搜集处理信息、方案设计和研究方法的能力以及养成良好的科学研究态度。而且,毕业论文的最终成型,要求有相对固定的论文格式,这有助于检验和提高学生的计算机综合运用能力。因此,本科毕业论文仍有其不可替代的价值。至于毕业论文整体质量下滑有主观原因也有客观原因,受学生、教师、学校和教育体制等多方面因素影响[1]。本文以景德镇陶瓷学院2013届国贸专业本科毕业论文为例,剖析在毕业论文选题和写作过程中的常见问题,并提出对策建议。

二、本科毕业论文选题的主要问题

景德镇陶瓷学院2013届工商学院国贸专业毕业生共计114人,指导教师18人(包括专职教师、校内的兼职教师和校外的兼职教师),其中专职教师指导8名学生,兼职教师指导学生人数不等(均小于8名)。指导教师的选择和毕业论文选题的确定是在大四的第一学期末完成。指导教师的确定主要采取双向选择的方式,先由学生选择指导教师,教师再从中选择学生。

综观本届学生毕业论文的选题,主要有以下特点:一是选题的专业方向为经济学或管理学。114个学生的毕业选题,经济学方向的72人,管理学方向的42人(详见表1)。二是很多选题与地方产业经济相结合。很多毕业生以自己的家庭所在地或实习工作所在地为视角研究当地产业经济。作为一所立足地方、引领行业、以陶瓷为特色的院校,毕业论文中以景德镇或陶瓷为题的有13人。三是很多选题都能结合当前经济领域热点,如电子商务、物流管理、网络营销、产业结构升级、文化产业和低碳经济等。

本届毕业论文选题存在以下主要问题:

1选题偏大

对于本科毕业生来说,由于时间紧、知识面窄、篇幅有限和经验不足的制约,选题不宜过大,否则会出现大而泛的现象[2]。选题偏大是指题目包含的内涵或外延太大,需要论证的问题太多,一一论证会出现泛泛而谈不深入的现象。综观本届毕业论文,选题过大现象仍较突出,如《我国服务贸易发展对策研究》、《中小企业国际贸易融资问题研究》、《我国上市公司内部人控制问题研究》和《跨国公司在华本土化经营战略研究》等,学生难以驾驭。

2选题表述不明确和不准确

毕业论文的选题表述至关重要。选题的合理表述能传递出论文的研究内容和价值所在(包括新的研究方法、新的研究素材以及新的研究视角)。但是本届毕业论文的选题存在不明确的现象,研究的问题不够具体[3]。如《海外并购案例浅析》,此题没有明确究竟是研究海外并购的哪个具体案例(本可以加个副标题),也没有明确研究海外并购的哪一方面内容。再如《浅谈民间借贷与地区的经济发展》,此题没有针对性,本可以以民间借贷活跃的温州为典型代表为题进行论证。

此外,还存在选题表述不准确的现象。如《浅谈人民币汇率升值对我国进出口外贸企业的影响及对策》,准确表述应为《浅谈人民币升值对我国进出口外贸企业的影响及对策》。

3选题过时,缺乏现实意义

选题的一大原则就是具有一定的理论价值和应用价值。对于本科毕业论文来讲,应运用基本的理论知识去分析和解释现实经济现象,提出相应的政策主张。因此,理论价值要求相对较低,但应具备相对较高的应用价值。特别对于经管类毕业论文,应与现实经济问题紧密结合。但是本届毕业论文的有些选题存在过时现象,如《试论我国乡镇企业的发展道路》和《浅析家族企业现代化管理模式》,这两篇论文均由老教师指导,受时代因素和专业背景等影响,此选题有点不合当前时宜。

三、本科毕业论文写作的主要问题

综观本届毕业论文的写作,呈现出以下特点:一是论文框架基本合理。论文基本都是按照提出问题、分析问题和解决问题的思路进行写作。在写作过程中,较多的学生采取“现状、问题和对策”的论文结构框架,层次较清楚。二是论文的研究方法主要采用定性研究方法(文献研究法和SWOT分析法等)而较少采用定量研究方法。三是研究创新不够,重复率较高。

1论证文不对题,存在张冠李戴现象

由于学校对毕业选题比较重视,大部分学生根据“宜小不宜大”的原则选择合适的题目。比如,结合某区域旅游产业进行选题,强调调研分析,具有针对性,更具有实际意义。但是,在写作过程中,由于时间及资料的不足,有些学生以一般情况代替具体情况。特别是在分析问题和解决问题中存在张冠李戴现象,用国家层面的分析和结论代替地方层面的分析和结论,造成结论和建议的雷同现象,导致重复率居高不下。更有甚者,论文存在题目、章节和段落标题的不一致问题。如论文题目是《基于价值链的制造企业成本控制探索》,其中一个章节的标题是关于我国中小企业成本控制,段落标题又是关于我国劳动密集型企业成本控制。

2对引论重视不够

国贸专业的大部分本科毕业论文要么没有引论部分,直接进入本论部分;要么引论部分一两句话带过,没有起到应有的作用。引论,常写为“引言”、“绪论”,主要阐述论文的选题背景,已有研究成果及不足,论文的研究思路、研究方法以及主要研究内容。相关研究者通过查阅引论,可初步判断该文是否有价值,是否有进一步查看的必要。

3引用不规范

任何研究都是建立在前人研究成果的基础之上,本科毕业论文的写作同样如此。但是,综观本届毕业论文,普遍存在引用不规范现象。第一,注释和参考文献没有明确区分清楚。注释是本文有关内容(关键术语、关键指标等)的解释,一般是作为脚注(在本页内标注)或尾注(在正文后标注);参考文献是前人研究内容和研究结论的说明,一般是作为文后参考文献。第二,参考文献存在“用而不引”和“引而不用”(虚引)的现象。“用而不引”是指在引论或正论部分采用了前人的研究成果,但却没有在文后参考文献中标注。所谓“引而不用”是指在文后标注了参考文献,在正文中却并没有实际引用。

四、提高本科毕业论文质量的建议

一篇高质量的毕业论文,需要学生和指导教师的共同努力。学生是论文写作的主体,指导教师是论文写作质量好坏的关键。为避免上述毕业论文选题和写作中出现的问题,提高本科毕业论文质量,需要多方面、多层次进行教学改革,建立并完善激励与约束相容的毕业论文管理运行机制。

1学生撰写开题报告并答辩,确定最终选题

一个好的选题是毕业论文成功的一半。因此,选题对于论文的质量至关重要。国贸专业毕业论文选题主要采取指导教师和学生一对一确定的方式,选题来源主要有以下方式:一是少部分指导教师根据自己的研究课题或研究方向拟定若干个题目分配给小组同学;二是少部分学生根据自身实习工作中出现的问题拟定题目,再由指导教师做适当修改;三是大部分学生根据自身的兴趣拟定若干个题目,再由指导教师帮助选择并适当修改。由于指导教师确定的选题需要具有一定的研究基础,而且学生不一定感兴趣,其论文质量比由学生自己拟定选题的论文质量要差些。因此,最好由学生来拟定题目,指导教师审查,并建议采取学生写开题报告并通过答辩的方式来共同确定最终选题,以避免选题中出现的常见问题。

2增设一门论文写作课程

目前,国贸专业毕业生在毕业论文写作之前没有经过系统的训练,因此常常感到无从下手,由此也加大了教师的指导难度。因此,在专业培养计划安排中,学校有必要增设一门论文写作课程。开设时间可定在大三上学期或下学期,由富有经验的高职称教师或高学历教师授课。通过开设此课程,可帮助学生提升快速查阅资料、选题和写作的技巧,为写毕业论文打下良好基础。特别是关于选题,一定要先查资料后选题,避免随意选题后却难以搜集资料。

3将毕业论文写作与答辩时间提前

国贸专业毕业论文的写作时间一般是在大四上学期结束前确定选题、大纲和论文初稿。但实际上,很多学生只是确定了选题和大纲,论文初稿则存在应付交差现象。由于找工作或实习等原因,大部分学生往往是在五月上旬返校后才真正开始撰写论文,距6月份毕业答辩只有一个月左右的时间,除去互审环节和答辩环节,时间更显紧张。缺乏专业训练的毕业生在如此短的时间内赶出来的毕业论文,其质量可想而知。

有鉴于此,有必要把毕业论文写作和答辩时间提前至大四上学期。因为大四上学期开设课程较少,学生课余时间较多,有利于学生专心撰写毕业论文。在学校里,如果指导教师按进度抓紧时间集中指导学生,将论文质量较好的部分学生的答辩时间放在大四上学期末,其效果会更好。

4确保学年论文与毕业论文的有效对接

在大三上学期,国贸专业学生开始进行学年论文的写作,这也是毕业论文写作前的一次练笔。学年论文的指导教师与毕业论文的指导教师名单并不完全相同,是根据学生的学号来安排指导教师,而非根据学生的兴趣,而毕业论文指导教师的确定是双向选择。从以往经验来看,大部分学生选择毕业论文指导教师时不选择学年论文指导教师而选择其他教师。因此,如果从一开始就能够基本确定学年论文指导教师与毕业论文指导教师一致,学生就会从思想上更加重视学年论文的选题和写作,毕业论文只需在学年论文的基础上进行拓展和深化,保证写作的延续性。

5建立毕业答辩淘汰机制

毕业论文答辩作为毕业论文的最后一个环节,理应作为检验学生毕业论文合格与否的重要环节。但是,长期以来,毕业论文答辩几乎为零淘汰,对于较差的论文也勉强给予及格分数,没有不通过的现象。此现象的存在,导致一些学生不认真按教师要求修改论文,个别责任心不强的教师也疏于指导,使得毕业论文的质量缺乏一个压力约束机制。出现这种现象的原因主要在于:大学实行严进宽出的培养机制;校领导“维稳”的需要;教师之间碍于情面。因此,应改变毕业答辩零淘汰现象,逐步建立淘汰机制[4]。在尚未建立淘汰机制前,可先期建立非淘汰性压力机制,比如提高答辩资格审查、增加答辩难度、延长答辩时间和增加答辩次数等。

五、结语

毕业论文质量的提高是个系统工程,非一朝一夕所能实现。这需要学生的重视、教师的责任心、学校完善的教学管理和教学条件作为保障。针对目前普遍存在的论文重复率过高和查抄环节缺失现象,学校有必要加大投入,购买软件和毕业论文管理系统,加强毕业论文运行管理。

[参考文献]

[1]陆春平国贸专业本科毕业论文写作质量问题剖析[J]边疆经济与文化,2009(11)

[2]曾银娥,厉敏萍对经管类专业本科毕业论文选题的思考与分析[J]金融教育研究,2012(3)

[3]李欣红对国际贸易专业本科毕业论文选题的思考[J]三峡大学学报,2012(S2)

[4]刘恩元本科毕业论文答辩的非淘汰性压力机制与保障条件[J]当代教育论坛,2010(10)

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