浅谈小学生课间活动的安全

【摘要】 为保障学生的课间十分钟安全，学校和班主任要加强教育和正面引导，强化安全管理。

【关键词】小学生 课间安全 安全防范 教育

玩是孩子们的天性，在我们的小学校园里，每每下课铃声一响，孩子们便簇拥着飞奔出教室，安静的校园顿时沸腾起来。课间十分钟，做做游戏，休息放松一下还是值得提倡的，但是往往有些孩子追逐打闹、游戏过头，经常会发生一些意外，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。概括来说，小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。

拥挤伤害经常发生在教学楼道、门口等场所，下课后学生大量拥挤着冲出教室，或者在楼道上拥挤，小学生安全意识淡薄，学生极易跌倒而发生严重人身伤害，更有甚者还会发生踩踏事故；追逐伤害发生的频率也很高，小学生活泼好动，精力旺盛，经常会为了一点微不足道的小事而满校园追逐打闹，边跑边不时往后看，极易被绊倒摔伤，倘若手中还拿着棍棒一类的东西，那么就更危险了；游戏伤害是课间十分中普遍存在的，游戏本身就包含着危险的因素，如打陀螺，斗独腿，扔飞镖等游戏，加之游戏的场所一般在楼道、教室等比较狭窄的地方，人又多，极易发生危险。

为保障学生的课间十分钟安全，学校和班主任要加强教育和正面引导，强化安全管理。我觉得应该做到以下几点：

第一，学校要高度重视学生的课间安全，加强对学生的课间安全教育。加强宣传，普及安全知识。利用集会、晨会、班队会、校刊、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增强学生自我安全防护的意识。教育学生不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，沉着应对，设法自救，及时联系老师等。

发动教师和学生，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。要教育学生遵守秩序，杜绝拥挤和打闹。学校还要制定一些切合实际的保障学生课间安全的规章制度，例如为各班规定专用楼道，以杜绝拥挤，课间增派值班教师或者值班学生加强监督等等。

第二，班主任要加强学生课间安全管理的责任意识，细致耐心的做好课间管理工作。规范护导，安全防范，及时处理安全事故。

班主任是班级的灵魂，保障学生在校活动的安全是班主任义不容辞的责任。为此，作为班主任，要端正态度，细致耐心、严格地做好班级安全的管理工作。首先要加强对学生的安全教育，密切联系班委会和任课教师，强化监督，课间要多巡视，及时排除课间安全隐患。其次，坚持依法执教，坚决打击违纪行为，发现一起查处一起，通过责令写悔过书和保证书，促其自省，以儆效尤。

第三，建立红领巾课间执勤小组，把课间安全与文明班级的评选结合起来。由于红领巾执勤小组的成员就来自于同学中间，因而就有着天然的监督优势，增强了安全管理的实效性。又由于课间安全与文明班级的评选相结合，也就易于调动集体的力量，形成浓厚的安全文明的集体氛围。采用红领巾执勤小组轮岗制，还可以渐次培养更多的有较高素质的“安全少年”。红领巾课间执勤小组是学生安全自治管理的一种模式，是班主任“安管”工作的有效补充和必要延伸。与此同时，可以把课间安全与文明班级的评选结合起来，以充分调动集体的力量，形成浓厚的安全监督氛围，增强安全管理的时效性。

第四，学校要重视安全游戏的教学，多开发一些轻松、简单、健康的、有意义的课间安全活动。另外还可以通过播放一些优雅的音乐等方式设法渲染课间气氛，陶冶学生的情操，降低课间不安全因素。

课间播放优雅的音乐。无数的事实证明，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。

小学生课间安全防范是一项艰巨而长远的工作，我们一定要把安全防范工作做细、做实、做到位，让小学生安全健康的成长。（编辑：果宝）