“社区服务与社会实践活动策划”教学案例

时间:2022-07-01 02:47:00

“社区服务与社会实践活动策划”教学案例

活动目的:

1.学生能主动将自己发现的问题、收集到的材料进行呈现;

2.学会合作学习的方式,集思广益,共同探讨活动的开展;

3.学会写计划书,制定行之有效的活动计划;

4.能自觉维护社区形象,形成建设良好生活环境的情感和态度。

活动准备:

学生准备自己将要呈现的资料,老师准备计划书表格、课件等。

活动过程:

一、导入

师:同学们,在上今天的综合实践活动课之前,陈老师把我们以前开展“我为城市添光彩”活动的一些图片资料制作成了课件。我们一起来看看吧!(出示课件)同学们,你们有些什么想说的吗?

生1(慷慨激昂地):长沙近年来的变化是日新月异,我真希望大家都能够保护好长沙,让长沙的明天更加美好。

生2:是的,我们应该保护好我们的城市,这是我们的责任。

师:你们说得真好。今天这节综合实践活动课,我们就来进行一次社区服务与社会实践活动策划。(板书主题)希望大家通过各种方式,制定出下一轮活动计划,这样可以更好地参与活动。这个学期,我们继续开展了“我为城市添光彩”活动,大家肯定有一些体验和感受,还应该发现了不少的问题,下面就给大家提供一个机会,一起交流交流吧。

二、汇报交流

环境组代表发言——

生3:我们上街调查时发现大街上垃圾随处可见。(出示照片)我想你们一定觉得触目惊心吧。长沙虽然有很大的发展,但是仍然存在不足。我希望能够通过我们的努力让市民们引起重视。

生4:人们不光在大街上乱丢垃圾,有的还从家里的窗户直接往外丢,造成极不好的影响。

生5:我们做了一次调查:假如你在赶时间的时候发现有人随地乱丢纸屑,你会怎么做?我们采访了30人,结果只有13人说会提醒,由此我们可以看出市民的环境意识还有待加强。

师:能告诉大家你们为什么要选择环境方面的问题进行研究吗?

生6(抢着说):因为我们都希望通过实际行动改变社区的环境,也想通过自己的力量影响整个社区。(掌声)

师:说得真好。你们还有什么发现吗?

生6:当然,我们发现了不足,但是大部分还是好的。一天清晨,我发现环卫工人一大早就在清扫马路,为长沙的美丽而辛勤劳动,所以我们更应该通过活动让广大市民自觉维护好环境。

师:你们说得句句在理,不愧为环境组!

交通、语言组代表继续发言——

生7:我们在一次上街调查中发现好好的地下通道却没一个人走,觉得很奇怪。我们采访了一个清洁工,她说:大家都赶时间直接走大马路去了,地下通道时常有水、泥,大家都不愿走。

生8(补充):从这件事,我们发现人们的交通意识淡薄,政府有关部门对此重视得不够。

生9:像这种现象还有很多,在调查中,我们正好看到一位阿姨横穿过马路,于是采访了她:在过马路时,你会走斑马线还是横穿马路?阿姨马上说:我是一个老师,怎么会不遵守交通规则呢?说完,头也不回地走了。我想问在座的老师们,你们是不是也和她一样呢?(掌声)

师:你们汇报的现象很有代表性,不过你们不是交通组吗?为什么还选择了语言呢?

生10:虽然它们两个并没有多大联系,但是我们大家对语言方面特别感兴趣,所以又选择了语言。

生11:语言方面我们得出了一个结论:长沙人特别爱说脏痞话,爱斗义气。我们真希望社区的人们能够意识到这些,树立良好的长沙人形象。

行为组的代表迫不及待地开始了汇报——

生12:大商场里有一种自动售报机,报纸每张0.5元。这区区5角钱,有人竟然拿了报纸就走。这可是为我们自己提供方便的呀,人们的素质怎么这样呢?

生13:大家看,(出示照片)这是一个公用电话亭,上面的“牛皮癣”让人吃惊。

生14:在糖酒会期间,我们周围处处是堆积如山的垃圾,特别是糖酒会现场更是让人难以想象,广告纸、宣传单到处飞扬。可是,韩国在召开奥运会期间,在大街上仍然看不到一丁点纸屑,这是为什么呢?

生15:应该是人民的素质问题,所以,我们必须用实际行动影响社区,提高人们的素质。

大家激发了共鸣,纷纷发言。

师:大家都谈了很多,发现了我们生活中存在的一些典型现象,可是,针对这些现象,我们该怎么做呢?

生16:我们不能再停留在调查阶段,应该落实到实践中,为社区做一点力所能及的事。(掌声)

三、活动策划

师:大家的发言都很精彩,接下来每个组讨论下一步的活动计划。汇报时可以组长一个人汇报,也可以采取谁出的点子谁汇报,还可以由组长汇报最有创意的地方。

学生开始了热烈的讨论。

四、汇报讨论结果

师:大家都讨论完了吧,现在开始汇报。小组汇报完后,其他组可以提出建议或意见,还可以给予评价。

首先汇报的是行为组。

生17:我们决定先宣传,用文艺表演的形式进行,活动的分工我们也明确了。

生18(补充):我们的活动安排是:第一步,宣传;第二步,上街清扫垃圾……

生19:我们的活动时间定在星期四下午,因为我们只有这个时间最好安排,活动结果的呈现以资料为主,还有相片等,根据情况而定。汇报完毕!

生20(评价):我觉得你们的活动应该更细致一些,每一项活动都应该有一个详细的活动计划,因为这是一个长期的活动,只有一项一项落实了,活动才能顺利开展。

师:意见提得真不错。行为组能够接受吗?

行为组(大声地):能!

接着,环境组开始了汇报。

生21:我们决定从10月份开始进行活动。我们认为宣传比较重要,所以我们先宣传。在宣传之前,我们还要写宣传单,然后在社区开展一些活动,如:捡垃圾活动等。

生22:因为我们都是寄宿生,只有星期六、日有时间,所以我们的时间安排就定在星期六下午,地点定在老百姓大药房前坪。

师:他们的活动安排得怎么样?

生23(评价):我想给你们提供一些经验:活动时间最好不要定得太死,以免有特殊情况的同学不能参加。

环境组虚心地接受意见。

最后汇报的是交通组。

生24:由于时间的问题,我们只策划了两个活动,时间安排在星期五下午。老师讲过,活动要从小处着手,所以我们的第一个活动是培训如何上街值勤,会组织大家与交警叔叔一起上街值勤。为了使活动能够顺利进行,我们准备请两位指导老师:李老师,因为他可以教我们照相,他的照相技术好;陈老师,因为你比较熟悉我们的活动。

师:你们觉得他们组的活动安排恰当吗?

生25(评价):我觉得他们的时间安排不好,因为星期五下午大家都急着回家,根本不可能进行活动。

生26(评价):对,星期五爸爸妈妈肯定希望早一点见到我们,哪还有心思开展活动呀!

师小结:大家讨论得非常激烈。这些问题可能他们还没有考虑周全,下课后,我们再和他们一起进行完善。

生24(补充):是的,下课后,我们会抓紧时间进一步完善的,请看我们的行动吧!(掌声)

五、总结

师:从刚才的策划过程来看,大家对下一轮的活动已经有了一个详细的方案,陈老师在这里预祝你们的活动取得圆满成功!最后希望你们在活动中积极参与,不断创新,用实际行动为社区、为我们生活的这座城市贡献自己的力量!

(作者单位:长沙市开福区三角塘小学)

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