山东省济南市

为保持原貌，本栏目所选考场作文中，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字(合标点)的补正，在“(　)”内用楷体字标出；错别字(含标点)、错词、病句的更正，在“[　]”内用楷体字标出。

――编者

成

几分感动在心头

历史的碎片，似惊涛骇浪，拍打我心灵深处，用心去体会它们，留给我的是――几分感动在心头!

透过迷蒙的烟云，在浩瀚的历史中寻觅。那忧国忧民的无私、点点黄花的销魂、流传至今的传奇、众志成城的坚强……不时地激荡着我的灵魂!

犹言在耳，南村茅屋的少陵野老发出悲悯的哀叹――“安得广厦千万间”，震撼心灵，回荡在历史的峡谷中，催人泪下；岳阳范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的“信笔涂鸦”，伴着滚滚东逝的长江，穿越人海，留下了千万世的感动。心中一颤，不禁感动于陆游“家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，有一种悲剧叫死不瞑目，令人扼腕，“王师北定中原”的幻想，丝丝扣入心扉，换来的是历史的眼泪。那颗颗忧国忧民的心让几分感动沁入心头，在风的陪伴下，飞舞着世间的传奇……

一夜秋风寒，憔悴不堪，满地堆积的黄花，遮盖了远去的小径，何去何从?唯有倚着窗儿，轻解罗裳，东篱把酒，那暗香盈袖让人不禁叹息：帘卷西风，人比黄花瘦。但哪顾得这些，仰望阴沉的天空，云中谁寄锦书来啊?日子一天一天重复着，四季更替，花开花落，昔日崭新的窗儿早已暗淡，泪水浸润了空气，只有无助的眼神、这久远的呼唤、无尽的忧伤，让心灵历尽苦涩，原是几分忧伤、几分感动，却是欲禁不止的泪水。

康桥的水依旧清澈如斯，那水底招摇的青荇、满载星辉的船儿、沉默的夏虫……触目惊心，回思畅想，那花样年华里纯真的爱恋让人共鸣，志摩康桥的孤注一掷划破天际，划伤了心，更感动于绵长的忧思和那心心相牵的帮助!

灾难无情人有情，默默地哀悼，我们紧抱肩膀，但当五星红旗升起，华夏沃土仍是挺直的脊梁。“一方有难，八方支援”的声音久久在中华大地上回荡……

细细品味风化了的历史，用心感知生活中的现实，几分感动在心头蔓延开来，泪水滋润着空气……

点评：

开篇点题，语言富有诗意。总领下文。

恰当引用诗句，表现出杜甫、范仲淹、陆游等历史人物忧国忧民的情怀，真实感人。见解富有个性，巧妙化用诗句，有感染力。

寥寥几笔，写出《再别康桥》的感动。

联系现实，恰当表现“感动”的主题。

照应开头，再次点题。

题目

生活中有欢乐，也有感动，有惬意，也有难忘……请结合自身经历，表达出真情实感，以“几分

在心头”为题目，写一篇不少于600字的文章，横线处自填词语，如感动、忧伤……

整体评价：

文章构思精巧，立意深刻。开篇用诗意的语言点明题旨，随后回望历史，精选了几位能令自己感动的文学名家，并在结尾处回归现实，表现出身边的“感动”。文章语言生动，引用和化用诗句恰到好处，形象地再现了感人的画面，给人以震撼力，可以看出考生较扎实的文字功底和丰富的文学积累。

(张继坤　评价)

败

几分真诚在心头

在孩童眼中，世界是美好的――一切一切都是真诚的，没有丑恶，更没有虚伪和做作。孩童的世界因此而无邪、乐观，所以他们的心中有的只是真诚。

有这样一则故事：在一个暴风雨后的早晨，一个男人来到海边散步。他一边走一边注意到许多被卷上岸的小鱼困在浅水洼里，用不了多久，这些小鱼就会的。男人继续朝前走着，他忽然看见一个男孩儿不停地弯下腰去捡起水洼里的一条条小鱼，并用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“这些水洼里有成百上千条小鱼，你救也救不过来的。”

“我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。

“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”

“这条小鱼在乎啊!”男孩儿一边回答一边拾起小鱼扔向大海。“这条在乎，这条也在乎!还有这一条，这一条，这一条……”

男人无语……

在小男孩儿心里，别人在不在乎不重要，重要的是小鱼在乎。同样，别人真不真诚不重要，重要的是自己真诚。

在21世纪，对别人真诚的还有几人?个个为名，个个为利，争来争去，尔虞我诈，到头来得到的不过是一时的物质享受，但心灵却遭受着痛苦无比的谴责，睁眼闭眼想到的就是被自己踩在脚下的垫脚石。

这场戏里，无论结果怎样都是输家，赢家只有一个，那就是真诚。从心头那几分真诚消失的那一刻起，他们就已经输掉了全部!

小男孩儿对小鱼的几分真诚赢得了几条小鱼的生命，足矣!

相比之下，男人对小鱼的熟视无睹、漠然视之，实在是让人有几分心凉。也许他童年时也会有小男孩儿一样的经历，但经过社会规则的历练之后，他仅有的几分对事对物的真诚被消磨殆尽。也许他的人生会风光一时，但绝不会风光一世，因为他丢弃了一种宝贵的品质――真诚。

真诚，一种本应简简单单的品质，却随着人们的。积极入世。而被丢弃。

留几分真诚在你心头，对人对物对大自然的每一个生灵都真诚相待，那会赢得自己心灵的宽慰。

(“)积极入世(”)的人们啊，请保存好你心头的那几分真诚!

点评：

开篇点题，但对“真诚”的解释不够恰当。

故事叙述过于繁冗嗦，模糊了文体特征。

将故事与“真诚”相联系，比较牵强。

结合现实生活进行分析，但观点偏激，认识片面。

思考有一定的深度，但与主题关系不大。

结尾有力，给读者留下思考的空间。

题目解析：

这是一个半命题作文题。题目中的“在心头”是审题的重点，它限定了文中所写的情感和心绪、感悟和理解、启迪和发现必须是发自内心的、萦绕心头难以忘怀的。而“几分”限定了情感和感受的程度：应该是感触较深，但又不是“十分”或“完全”那样强烈。因此，所写的故事或人物及社会、生活、自然界的种种现象，一定是给自己带来灵魂触动并引发自己思考的，但也应该是含蓄隽永、深情款款、诗意盎然的。写作时，应注意适时收笔，给人意犹未尽之感，避免过分直白。

横线处要填的内容应该是特定的感受。这种感受可以是愉悦的，也可以是感伤的；可以是幸福的，也可以是痛苦的；可以是自豪的，也可以是自卑的……总之，它奠定了全文的情感基调，文章的内容要与这一情感基调相适应。

文章可以歌颂至爱亲情，可以赞美真挚友情，可以排遣苦闷伤感，可以抒发快乐欣喜，可以表达豪情壮志，可以催人进取，可以展示自己的人生观和价值观，也可以抒写对大自然的认识、理解和关注……

这个题目，适合写作散文或记叙文。从写作手法上说，运用夹叙夹议的写法更容易表现主题。

整体评价：

这是一篇说理散文，考生能联系生活实际和社会现象，进行较为深入的思考和分析，说理有一定力度。但文中所选取的故事内容与“真诚”这一主题并不相关，因此后面对于“真诚”的分析显得十分牵强。另外，文中有些观点偏激，多处语句不够顺畅，表意不清，也影响了得分。

(张继坤　评价)