山东省济南市

2019-06-28 版权声明 举报文章

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(合标点)的补正,在“( )”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[ ]”内用楷体字标出。

――编者

几分感动在心头

历史的碎片,似惊涛骇浪,拍打我心灵深处,用心去体会它们,留给我的是――几分感动在心头!

透过迷蒙的烟云,在浩瀚的历史中寻觅。那忧国忧民的无私、点点黄花的销魂、流传至今的传奇、众志成城的坚强……不时地激荡着我的灵魂!

犹言在耳,南村茅屋的少陵野老发出悲悯的哀叹――“安得广厦千万间”,震撼心灵,回荡在历史的峡谷中,催人泪下;岳阳范公“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的“信笔涂鸦”,伴着滚滚东逝的长江,穿越人海,留下了千万世的感动。心中一颤,不禁感动于陆游“家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫,有一种悲剧叫死不瞑目,令人扼腕,“王师北定中原”的幻想,丝丝扣入心扉,换来的是历史的眼泪。那颗颗忧国忧民的心让几分感动沁入心头,在风的陪伴下,飞舞着世间的传奇……

一夜秋风寒,憔悴不堪,满地堆积的黄花,遮盖了远去的小径,何去何从?唯有倚着窗儿,轻解罗裳,东篱把酒,那暗香盈袖让人不禁叹息:帘卷西风,人比黄花瘦。但哪顾得这些,仰望阴沉的天空,云中谁寄锦书来啊?日子一天一天重复着,四季更替,花开花落,昔日崭新的窗儿早已暗淡,泪水浸润了空气,只有无助的眼神、这久远的呼唤、无尽的忧伤,让心灵历尽苦涩,原是几分忧伤、几分感动,却是欲禁不止的泪水。

康桥的水依旧清澈如斯,那水底招摇的青荇、满载星辉的船儿、沉默的夏虫……触目惊心,回思畅想,那花样年华里纯真的爱恋让人共鸣,志摩康桥的孤注一掷划破天际,划伤了心,更感动于绵长的忧思和那心心相牵的帮助!

灾难无情人有情,默默地哀悼,我们紧抱肩膀,但当五星红旗升起,华夏沃土仍是挺直的脊梁。“一方有难,八方支援”的声音久久在中华大地上回荡……

细细品味风化了的历史,用心感知生活中的现实,几分感动在心头蔓延开来,泪水滋润着空气……

点评:

开篇点题,语言富有诗意。总领下文。

恰当引用诗句,表现出杜甫、范仲淹、陆游等历史人物忧国忧民的情怀,真实感人。见解富有个性,巧妙化用诗句,有感染力。

寥寥几笔,写出《再别康桥》的感动。

联系现实,恰当表现“感动”的主题。

照应开头,再次点题。

题目

生活中有欢乐,也有感动,有惬意,也有难忘……请结合自身经历,表达出真情实感,以“几分

在心头”为题目,写一篇不少于600字的文章,横线处自填词语,如感动、忧伤……

整体评价:

文章构思精巧,立意深刻。开篇用诗意的语言点明题旨,随后回望历史,精选了几位能令自己感动的文学名家,并在结尾处回归现实,表现出身边的“感动”。文章语言生动,引用和化用诗句恰到好处,形象地再现了感人的画面,给人以震撼力,可以看出考生较扎实的文字功底和丰富的文学积累。

(张继坤 评价)

几分真诚在心头

在孩童眼中,世界是美好的――一切一切都是真诚的,没有丑恶,更没有虚伪和做作。孩童的世界因此而无邪、乐观,所以他们的心中有的只是真诚。

有这样一则故事:在一个暴风雨后的早晨,一个男人来到海边散步。他一边走一边注意到许多被卷上岸的小鱼困在浅水洼里,用不了多久,这些小鱼就会干死的。男人继续朝前走着,他忽然看见一个男孩儿不停地弯下腰去捡起水洼里的一条条小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:“这些水洼里有成百上千条小鱼,你救也救不过来的。”

“我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。

“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”

“这条小鱼在乎啊!”男孩儿一边回答一边拾起小鱼扔向大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条……”

男人无语……

在小男孩儿心里,别人在不在乎不重要,重要的是小鱼在乎。同样,别人真不真诚不重要,重要的是自己真诚。

在21世纪,对别人真诚的还有几人?个个为名,个个为利,争来争去,尔虞我诈,到头来得到的不过是一时的物质享受,但心灵却遭受着痛苦无比的谴责,睁眼闭眼想到的就是被自己踩在脚下的垫脚石。

这场戏里,无论结果怎样都是输家,赢家只有一个,那就是真诚。从心头那几分真诚消失的那一刻起,他们就已经输掉了全部!

小男孩儿对小鱼的几分真诚赢得了几条小鱼的生命,足矣!

相比之下,男人对小鱼的熟视无睹、漠然视之,实在是让人有几分心凉。也许他童年时也会有小男孩儿一样的经历,但经过社会规则的历练之后,他仅有的几分对事对物的真诚被消磨殆尽。也许他的人生会风光一时,但绝不会风光一世,因为他丢弃了一种宝贵的品质――真诚。

真诚,一种本应简简单单的品质,却随着人们的。积极入世。而被丢弃。

留几分真诚在你心头,对人对物对大自然的每一个生灵都真诚相待,那会赢得自己心灵的宽慰。

(“)积极入世(”)的人们啊,请保存好你心头的那几分真诚!

点评:

开篇点题,但对“真诚”的解释不够恰当。

故事叙述过于繁冗嗦,模糊了文体特征。

将故事与“真诚”相联系,比较牵强。

结合现实生活进行分析,但观点偏激,认识片面。

思考有一定的深度,但与主题关系不大。

结尾有力,给读者留下思考的空间。

题目解析:

这是一个半命题作文题。题目中的“在心头”是审题的重点,它限定了文中所写的情感和心绪、感悟和理解、启迪和发现必须是发自内心的、萦绕心头难以忘怀的。而“几分”限定了情感和感受的程度:应该是感触较深,但又不是“十分”或“完全”那样强烈。因此,所写的故事或人物及社会、生活、自然界的种种现象,一定是给自己带来灵魂触动并引发自己思考的,但也应该是含蓄隽永、深情款款、诗意盎然的。写作时,应注意适时收笔,给人意犹未尽之感,避免过分直白。

横线处要填的内容应该是特定的感受。这种感受可以是愉悦的,也可以是感伤的;可以是幸福的,也可以是痛苦的;可以是自豪的,也可以是自卑的……总之,它奠定了全文的情感基调,文章的内容要与这一情感基调相适应。

文章可以歌颂至爱亲情,可以赞美真挚友情,可以排遣苦闷伤感,可以抒发快乐欣喜,可以表达豪情壮志,可以催人进取,可以展示自己的人生观和价值观,也可以抒写对大自然的认识、理解和关注……

这个题目,适合写作散文或记叙文。从写作手法上说,运用夹叙夹议的写法更容易表现主题。

整体评价:

这是一篇说理散文,考生能联系生活实际和社会现象,进行较为深入的思考和分析,说理有一定力度。但文中所选取的故事内容与“真诚”这一主题并不相关,因此后面对于“真诚”的分析显得十分牵强。另外,文中有些观点偏激,多处语句不够顺畅,表意不清,也影响了得分。

(张继坤 评价)

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