“普通人”的责任

在我和儿子之间，一直延续着一场旷日持久的温情战争。

儿子小曦进入四年级以来，随着识字量的迅速增长，他对报纸和课外书愈发着了魔，一有时间就盯了上去。这段日子，动画片和《动物世界》也看得凶，课上听讲常常溜号，作业也明显马虎了。一天他在日记中写道：

中午，我那位亲爱的二舅说，《哈利・波特》丛书是最不能看的。我大气（非常生气）！我最爱看《哈利・波特》了，这么好的书居然说不能看，小样儿！没眼光，没水平，无组织，无纪律，还是个党员呢，还是个老师呢，太不了解小孩儿，太赶不上丛书的潮流！

读着这些句子，儿子那副有点不屑又恨恨的小模样儿，立马活现在我眼前，真是又好气又好笑。

在校，我是他的班主任，在家，我是他的妈妈，所有这些“蛛丝马迹”，当然都逃不过我的“火眼金睛”。我一边暗自在心里谋划着斗争的策略，一边寻找进攻的时机。

星期天的上午，“那位亲爱的二舅”又来家里了。儿子仍旧像蚂蚁恋着蜜糖，粘在《哈利・波特与魔法石》上不肯出来。

“亲爱的二舅”千呼万唤，连拖带拽，才勉强把小曦从卧室里给弄了出来。我一边在厨房和客厅之间穿梭，一边支楞着耳朵，听小曦和舅舅有一搭没一搭地聊着。

舅舅问：“小曦，跟舅舅说说，你长大了想做一个什么样的人？”

过了一会儿，小曦压低声音对舅舅说：“我就想做个普通人……”

我愣了一下，与我预料（或者说期待）的答案大相径庭，不自觉地停下手中的家务，站在厨房里出神。回想儿子近来的极度自由和对功课的懈怠，我知道，这小子把“普通人”看得太简单了。这么想着，对于如何与儿子“交锋”，我心里似乎有点儿谱了。

每到双休日，在外地工作的先生都会赶回来，这是我们一家团圆的时候。

晚饭后，我们一起出去散步。

我问先生：“在你眼里，哪些人是非比寻常的人？”

先生想了想说：“鲁迅啊，胡适啊，蔡元培啊……”

我说，在我眼里最了不起的人就是，一流的帅气，一流的才气，一流的人品……然后，我自然地转向儿子：“儿子，你觉得哪些人是了不起的人？”

儿子来劲儿了，开始滔滔不绝：“罗琳，我喜欢她写的《哈利・波特》；赵忠祥，他主持的《动物世界》《人与自然》我最爱看；颜真卿，我喜欢临摹他写的字；霍金，坐在轮椅上写成了《时间简史》，是世界上最伟大的科学家……”

我接住儿子的话茬：“嗯，儿子你看，我们喜欢的罗琳、赵忠祥、霍金、鲁迅、蔡元培、……他们都有很多过人之处和骄人的成绩，的确都是相当了不起的人。和他们相比，你觉得爸爸妈妈应该是那种极其普通的人了吧？”

儿子说：“那当然啦，何止是普通，简直是太普通了！”

“对呀，爸爸妈妈，舅舅舅妈，叔叔伯伯，爷爷奶奶，外公外婆，他们或者是教师，或者是工人，或者是农民，或者是公务员，全都是普普通通的人。世界上伟大的人、了不起的人，毕竟是少数，是这许许多多的普通人构成了整个庞大的世界。”我顺流而下，站在儿子的立场做了个总结。

儿子不知不觉进了我的“埋伏圈”。我继续诱导儿子深入话题：“这些人里，你和妈妈离得最近：每天和妈妈一起起床，一起进校门，一起上课，一起学习，你应该是最了解妈妈的了，你觉得妈妈工作够认真吗？”

“嗯！”儿子使劲儿点点头。

“够辛苦吗？”

“嗯嗯！”儿子又使劲儿点点头。

“是呀。妈妈也很爱读书，你是知道的，可是妈妈不能只去痴迷自己喜欢的书，不能忘记自己首先是个老师，要先尽好老师的责任，才能保证你和同学们更好地学习和成长，就像农民先要管理好庄稼，才能安心到大树下乘凉，到屋子里看电视。只有每个普通人都努力尽到自己的职责，这个社会才能正常地向前发展。儿子，你明白？”

“明白了。妈妈，我知道你想说什么了。我知道以后该怎么做了。”儿子终于恍然大悟。最喜儿子的清澈透明，心口如一，从不耍赖。

先生伸手搔搔儿子的短发，温和地说：“儿子，喜欢看电视读课外书，没有错，但是要先尽一个学生的职责；做一个普通人的理想也没有错，但是，普通人并不是不重要的人，也不是自由任性、不负责任的人，更不是对社会没有用的人。”

“爸爸，我懂了，我记住了。”儿子心悦诚服。

嘿嘿，又归顺了！

灯影里，我用力捏了捏先生的手，心中大喜。