山东省济南市卷

【考场真题】

四、作文（50分）

请以“那声音常在我心田”为题目，写一篇文章。

要求；①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

【名师解析】

从题型上看，2015年济南卷中考作文命题承接了上几年命题的思路，仍采用命题作文设置考查。2012年为“咀嚼生活的真味”，2013年标题为“定格在记忆中的画面”，2014年为“一个夏日的早晨”，今年为“那声音常在我心田”，命题形式都极为简洁，只提供课题，都是在引导考生借助于感官去体味生活，关注心灵的成长，难度不大。

从内容上看，这一命题题目为一主谓短语，主语是“那声音”，特征是“在我心田”，限制语是“常”。“那声音”是一种什么声音，给谁听的，为什么“常在我心田”，对我有怎样的启迪和影响等等，需要考生在写作中明确回答。另外，“常”是个副词，可以理解为；常常、经常的意思，是个频率词，即不是一次，而是经常、时时在心田涌动。在写作时，考生要扣住这个副词来进行构思，不能简单地记一次偶然的声音，否则就会偏离主题。很明显这一命题目的在于让考生聆听来自外界的声音，并以此为抓手，表达对自然、对社会、对生活的独到见解和真切感悟。

越是容易的题目，越难写，原因是因为大家都熟悉，更不容易写出新意，写出精彩。因而若捡到篮子就是菜，不加辨析盲目写作，随便写一种惯常的声音，是很难写出动情点，很难打动阅卷者。另外，如何突出“常在”也需要技巧，若挖掘不出“那声音”的内涵，不能以声音贯穿，或不能揭示声音的特色，让人对“那声音”印象不深刻，自然就不能表现“常在”的命题要求。当然，语言乏味，平铺直叙，缺乏技巧，没有亮点，不能掀起读者情感的波澜，言之无文，也是不能打动读者的。

【写作思路】

（1）“那声音”来自于人。来自父母，是父母说给“我”听的，让“我”铭记。

（2）“那声音”来自于陌生人。如吆喝声，让我怀旧，留守儿童的喊声，让我揪心等等。

（3）“那声音”来自于自然。乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣、冬野的雪落声等等，都能引发对感悟和思索，表达某种情感。

（4）“那声音”来自于物。如；学校的铃声、爷爷破旧自行车的吱嘎声、小贩拨浪鼓的声音等，以此为线索，也能牵出一段唯美的故事。

【满分佳作】

那声音常在我心田

山东省济南市考生

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

――题记

那是一方美丽的土地，一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一种声音，如微风，清清凉凉，滋润心田；有一种声音，如阳光，飘飘洒洒，撒满温情，那是海的洗礼浪的张扬，时时触碰着我飘忽不定的心扉。

“听，海哭了……”

那是临行前，妹妹对我说的话。是的，海哭了，阵阵波涛，如呜咽，如倾诉，在我即将离开时轻轻地呜咽着。那天，我拉着妹妹的手，走在无数次玩耍过的海滩，细腻的沙子在趾间滑过，如母亲般温柔。海也显得格外地平静，没有惊天巨浪，只是就在这样呜咽着，呜咽着。妹妹紧紧抓住我的手，生怕一松手，我就会从此失去一般。原先蹦蹦跳跳的她，今天也如海一样乖，她抬起她那黑葡萄似的眼睛看着我，然后幽幽地说出了那句富有诗意的话，瞬间击溃了我的泪腺。

还能清楚地记得，几年前，一个十多岁的小女孩。领着妹妹，光着脚丫，提着竹篮，就是在这海边，一边捡着贝壳，一边对大海高喊，我要捡完整个海滩上的贝壳。然而她不知道的是，贝壳是永远都捡不完的，就如这波涛声，从不会消失的。而她要走的路还有很长很长，长得如这茫茫的大海看不到边。

还能清楚地记得，每次父母打渔回来，我们总是在这海滩上热切的期盼。夕阳的余晖中，海也如梦中的童话，洒满了一片金黄。就在我和妹妹就要失去信心时，在远处，在夕阳的余晖中，不，在童话的梦幻中，一艘驳船驶进了我们的视线，接着便是欢呼雀跃，那笑声都能盖过海的波涛。

然而，为了上学，我不得不暂时离开大海，离开相濡以沫十四载的大海。静静地躺在学校的宿舍，闭上眼，我就能听到大海的波涛声。原来，我就像一只风筝，无论飘得多远，都被一根长长的线牵着。那根线，便是来自故乡的声音。

斗转星移，转眼就是三年，我就要到更远的地方去了，然而，“听，海哭了……”却一直萦绕在我的耳畔。

不记得是哪位诗人曾经这样说过，那故乡的声音日夜挂在耳边，且时日愈久音律愈发清晰的人，一定是远离故乡的游子了。是的，只有游子才会有这种感受。故乡的声音几乎没有什么洪钟大吕，但却都能让人心动，一阵波涛，一声鸥鸣，都能吸引你的目光，让你侧耳谛听，是不是又靠近了故乡。

因为我是海的女儿，因为海的声音，常在我心田回响。

【满分亮点】

1.选材个性，情感真挚。本文选取了自己离开故乡――大海，到外地求学时妹妹一句富有童真的话“听，海哭了……”作为线索，引发在大海边捡贝壳、等父母等温馨画面的回忆，选材个性突出，富有地域特色，表达的是考生对大海和对过去美好的深深怀恋，思乡情节浓郁，立意独特，很能触动游子的泪点。

2.语言优美，富有文采。文章因选材富有地域特色，因而语言表达也别具风味，例如海边捡拾贝壳的童真、海边等父母的梦幻，都如童话般唯美，再加上作者情感浓郁，善用修辞，作品读来充盈着动人的力量，很能打动读者的心灵。

3.结构严谨，衔接自然。文章采用倒叙的结构构思，先提出“那声音”，即妹妹的话，然后再交代这一声音的来历，并以此为线索，勾起了对往事的回忆，最后回到眼前，首尾呼应，结构圆合。