中考文言文阅读考点浅析

关键词：文言文阅读 考点 方法指点

考点一：字词解释

例如，“先帝不以臣卑鄙”一句中加点的词翻译正确的一项是（）

A.行为不道理B.品德低下

C.低微而鄙俗D.恶劣

此题考查对字词翻译中古今异义现象的掌握。现代汉语中的“卑鄙”是指“语言或行为恶劣或不道德”。如果拿这个意思去理解这句中的“卑鄙”就必然选A、B或D了，这就错了。错误的原因就是不了解“卑鄙”一词意义上的古今差别。

方法指点：文言文语段阅读试题中考查的字词解释覆盖面广，归纳起来不外乎以下情形：古今异义；一词多义；同义（近义）词；词性活用；通假字；常见文言虚实词。只要同学们平时多积累，对特殊的字词进行归类总结，这一部分的考查将不会造成多大困难。

考点二：句子翻译

考场中需要学生翻译的句子，常常具有以下特点：

1.翻译句子的目的在于考查句中出现的重点词语

2.所译句子是个特殊句式

3.所译句子在理解上有难度

4.所译句子运用一定的修辞

方法指点：第一，逐字解释；第二，注意关键词语要翻译正确；第三，调整润色，对判断句、省略句、倒装句等特殊句式的翻译更应该做到这一点，尽可能使之符合现代汉语的规范。

考点三：朗读停顿与节奏划分

例如，用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

予独爱莲之出淤泥而不染。

方法指点：第一，主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿。第二，“古二今一”词语之间要停顿。第三，关联词语后面要停顿。第四，总领性词语后面停顿。

考点四：文意的理解与概括

从答题形式上看：

（1）从原文摘取信息点；（2）用自己的话回答对个别语句的理解。

从答题内容上看：

（1）概括选文内容；（2）对文中人物（或主角）的理解；（3）结合选文，借助文中的语句或词语提出问题，考查对文意的理解。

方法指点：首先，理解文意要读懂全文，弄清全文的意思，遇到难懂的句子，采用“增”（增加词语）、“删”（删去没有意义的词）、“留”（人名地名等照录下来）、“变”（调整语序）等方法进行翻译。其次，要理解文本的旨意。第三，提取信息题尽量从原文中寻找答案。文意理解题很多时候答案就隐含在原文中，可以直接摘抄原句，或找到相关的句子，然后进行翻译。

考点五：开放性试题

例如，《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的做法在今天看来仍有很重要的借鉴价值，请结合实际生活谈谈你从这段文字中受到的启示。

试比较以下的答案：

（1）我们要善于学习邹忌身上的优秀品质，用来指导我们的学习和生活。

（2）要有自知之明，在任何时候都不能被荣誉、赞美和胜利冲昏头脑，因为这些往往会让头脑失去冷静，以至作出不理智的选择。

显然，答案（1）是空洞无物的，放之四海而皆准。

方法指点：在解答此类题目时要避免空洞无物，至少注意以下几点：其一，文言文中的感悟类题目和现代文同样，所包含的道理必须非常明确，并且与文章的主题密切相关，至少是由文章某一内容派生出来的道理。其二，对人物的看法或评价，要与文章有关内容结合起来，而不能泛泛而谈。其三，对道理的论述，或自己的感情、启发，要与生活实践结合起来。

总之，我们只要掌握一些基本的文言阅读方法，了解中考文言文的考查范围，并且多读多积累，就可以轻松应对中考的文言文考查。