高校安全稳定管理制度的新思考

2019-06-22 版权声明 举报文章

摘要:随着我国经济的飞速发展,教育教学在国家建设中的作用日渐突出。而高等院校作为培养高素质人才的摇篮,是重要的科研

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申明:本网站内容仅用于学术交流,如有侵犯您的权益,请及时告知我们,本站将立即删除有关内容。 摘要:随着我国经济的飞速发展,教育教学在国家建设中的作用日渐突出。而高等院校作为培养高素质人才的摇篮,是重要的科研场所,做好高校安全稳定不但有利于提升高校教学的质量,还能够推动高校稳定工作向制定化和规范化发展。但是目前我国高校安全工作内容众多,学校安全设备不健全,使得我国安全稳定管理制度还存在缺陷。本文将具体分析高校安全管理制度的完善措施。 关键字:高校 安全管理制度 措施

正文:

高校作为社会重要组成部分,做好高校稳定工作不仅关系到和谐校园的构建,还会影响到社会的稳定。因此,落实科学发展观和社会主义和谐社会的建设,实现高等学校的政治稳定,对于社会稳定具有至关重要的作用。在教育地位如此突出的今天,给学生营造一个健康安全成长的环境是我们社会的共同责任。因此,加强高校安全稳定管理制度也是当前高校工作的重要任务。

一、做好高校安全稳定工作的必要性

俗话说“安全重于泰山”,高校是培养高等人才的摇篮,其安全稳定工作至关重要,直接影响着整个社会的和谐发展,它的重要性不言而喻。

一方面,保证高校安全稳定工作是促进其可持续发展的基础。现如今,社会经济飞速发展,学生数量逐年递增,高校的规模也在不断扩大,他们之间的竞争变得异常激烈。想要促进高校的稳定发展,实现可持续建设,就一定要抓好自身的安全工作。

另一方面,保证高校安全稳定工作是提高学生学习水平,为学生提供良好的学习氛围的基础。学校是一个学生集聚的地点,内部的人员数量较多,存在的问题较为突出,安全稳定工作一直以来都是校领导关注的焦点。只有保证高校运转的安全稳定性,才能为学生提供一个良好的学习环境,才能做好基础保障工作,让学生在安全、优美的氛围下进行学习,逐步提高学习能力,打造现代化学校。

其一,要营造一个高校长期安全稳定,适宜学生学习的良好环境,加强基础设施建设,完善安全保护机制;其二,要保证教学质量的高效性,学生的基木任务就是学习,搞好理论研究是学校的首要任务。只有这样,才能从多角度入手,促进高校的可持续发展,提高其竞争效力。

二、当前高校安全稳定工作存在的问题

(一)当前校园治安和交通安全问题都还很严峻

1、校园治安问题频发。

校园的开放、流动人口的增加给校园治安带来诸多不安定因素。学生在公寓、教室、图书馆、阅览室、食堂被盗案件经常发生。导致此类安全问题的出现,有管理上的原因,也有学生自身的原因,安全意识、防范意识严重缺失,随身物品乱丢乱放,不能妥善保管。没有养成随手关门的习惯,留宿他人,随意将钥匙借给他人,存折、银行卡密码随便泄露,对形迹可疑的陌生人没有提高警惕等等,这都给不法分子造成可乘之机。 校园交通安全日渐突出。

随着社会及私家机动车辆日益增多,大量车辆涌入校园,乱停乱放、违章行驶情况严重。若管理不当,亦会引发交通事故。不少高校出口处即为交通要道,学生出入校门时常常要穿越交通要道,若安全意识不强或管理设施不到位,亦会酿成严重交通事故甚至人员伤亡。

(二)毕业生就业问题增加了高校安全稳定因素

当前,大学生的就业形势十分严峻,供大于求的情况普遍存在。就业问题己经成为在校大学生的主要思想负担。很多学生感到毕业就意味着失业,恐惧、焦虑、烦躁的情绪使他们对学习缺乏信心,对前途失去了希望。随着学费和生活费用不断上涨,家庭对大学生的投资也在不断加大。大学生就业受挫,将使长期的高投入得不到回报,期望值落空,打破了他们的心理平衡,学生和家庭的不满情绪会急剧上升,极易导致群体事件的发生,危及到社会和校园的稳定。

(三)大学生心理问题给高校安全稳定带来的冲击

当前在校的大学生世界观、人生观正处于形成时期,对未来过于理想化。心理上不够成熟,特别是学习压力、就业压力、竞争压力的加大,往往会导致大学生心理障碍或心理问题增多。据相关数据显示,大学生中患有抑郁、焦虑、社会恐惧、自卑、神经衰弱等心理疾病的占有一定比例。虽然患有心理疾病的学生在大学生群体中只占少数,如不及时疏导,可能诱发或导致违法犯罪。

三、高校安全工作应建立的管理制度

(一)、职能清晰和责、权、利相结合的安全管理制度

建立明晰的安全管理制度,首先要分清职能,并从“责、权、利”三个方面来规范。学校要建立职能清晰的安全管理部门,坚持“谁主答,谁负责”的原则,进一步建立和完善安全管理的工作机制和责任体系。用制度规范安全责任,要弄清楚学校领导,具体管理者所应承担的安全责任,教师、学生在日常生活中什么可以,什么不可以,应该承担什么样的责任和后果。努力形成“学校主要党政领导负总责,分答领导分头负责,职能部门具体负责,全校上下逐级负责,师生员工人人有责”的工作局面。同时。要让每个师生明自享有安全稳定校园环境的权利,只有更好承担了责任才会享有更好的权利,只要认识到位,责任明确,学校及师生的安全就有保障。 建立学校安全稳定工作的激励和奖惩制度

通过建立学校安全稳定工作的激烈和奖惩制度能够有效的促进学校安全工作的开展,通过制定安全工的激励和奖惩机制,对教职工、学生参与安全管理进行考核评价,可以时刻使师生保持警钟长鸣。在制定激励和奖惩机制时,要做到科学、公开和公正。科学,即杜绝主观和不规范,建立合乎实际的科学评价体系,客观、规范、可操作性强,能接受师生的监督;公开,即制度要透明,对考核的目的、对象、内容、方法要规定明确,且对安全工作结果要公开告知,要让师生员工明自严格按照规定执行,增强安全管理制度的执行力。公正,即对事不对人,使师生感到制度的一致性,没有偏颇,有利于安全工作的开展。同时,对安全管理工作成绩突出的单位和个人经验要及时总结,更好地提高安全管理工作水平。

小结:

社会经济的发展,高校改革的深入,高校也新建了很多校园,同样也使得高校学生犯罪案件发生的频率在不断的提升。近些年,我国很多高校也采取多种措施强化校园的安全稳定管理工作,更重要的是要做好高校安全稳定制度的建设工作,只有根据高校自身的特点,制定详实和高校的安全稳定管理制度,才能保证学校安全稳定工作做到有章可循,有制可依。

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