我看西南联大教授的精神与风范

国立西南联合大学作为一所与中国抗战共始终的战时临时大学，虽然存在时间仅短短九年，却培养了杨振宁、李政道两位诺贝尔奖得主，黄昆等三位国家最高科技得主，郭永怀等6位“两弹一星”功勋奖章得主以及90位中国科学院和中国工程院院士。而在这辉煌的教育成果背后，是一大批兢兢业业、呕心沥血的联大教授，他们在那个国难当头的历史时刻，以自己的知识与品质、精神与风范，教诲着学生，感染着时代，影响了几代人的成长。

赤子其人沈从文

沈从文在西南联大的学生汪曾祺说过，沈先生教写作，写的比说的多。沈先生在阅读学生习作时，常常在学生的习作后面写很长的读后感，或评思路深浅，或析文本优劣，或谈创作见解，有时他的读后感甚至比学生的习作还长，可见沈先生对教学的执著和对学生的关心。沈先生十分讲究教学方法，遇到习作较为优秀的，还会把学生叫来，介绍学生看一些与这篇习作写法相近的中外名篇，而且每每都是他自己跑书店或图书馆找来这些书籍，让学生看看名家是怎样写的，自己又是怎样写的，观比对照，分析长短，让学生既增进了知识，又提高了写作水平，一举多得。

沈先生在学生的教育上可以说是无私奉献、竭力帮助。对于学生写得好的习作，沈先生总是主动寄到自己熟悉的文学报刊上发表，学生经他之手介绍到报刊发表的文学作品无法计数，像汪曾祺1946年以前写的作品，几乎全部都是沈先生亲自寄到报刊发表的，这对于激发学生创作热情、培养学生写作能力的作用是不可估量的。但于沈先生自己来说，在那个物资匮乏、流通滞塞的特殊年代，不说看习作的费时，寄邮件的费工，单单就是邮资一项就是不小的开支。当时的联大教授，生活是极端贫困的，由于战火频仍，物价飞涨，与抗战之前相比，联大教授的月薪缩水四百多倍。为此，沈先生不得不常常把学生习作原稿的纸边剪去，仅留写着文字的纸芯，以尽可能地减少重量，节省邮资。

沈先生逝世后，美国的傅汉斯、张充和夫妇赠一挽联：“不折不从，亦慈亦让;星斗其文，赤子其人”，高度概括了沈先生的学品与人品。沈先生在西南联大任教期间，与学生相处友好纯真，坦诚至极，教学生知识则丝丝入扣，细腻有加，为提高学生的学业更是倾其所有，不计得失，印证了他“赤子其人”的优秀品格。

幽默风趣金岳霖

哲学教授金岳霖天生的哲学头脑，爱怀疑，喜琢磨，常常剑走偏锋。他曾煞有介事地琢磨过中国一句俗话：“金钱如粪土，朋友值千金”，他觉得这句话自相矛盾，因为如果把这句话作为前提，按照逻辑推理而得出的结论一定是“朋友如粪土”，这一推理，让人顿感风趣，耳目一新。

金先生国字脸，配一副深度眼镜，又沉迷哲学，看起来像个学究，然而，他却实在是一个单纯有趣的“学究”。在联大哲学系任教时，有一个同学曾问他：“您为什么要搞逻辑？”金先生的回答说：“我觉得它很好玩”，一句“好玩”，折射出他未泯的童心。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和周围的孩子们比赛，常常把梨或石榴输给孩子们。他养了一只很大的云南斗鸡，这只鸡能把脖子伸到饭桌上，和金先生共一个桌子吃饭，俨然一家人。

金先生在学生面前，总是认真而又谦逊、风趣而又天真。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下，他给新生上课的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”老师对学生的尊重，细致至此，似不多见。金先生班上，有一个最爱提问的同学叫林国达，经常提怪问题。一次，他在课堂上又提了个怪问题，金先生想了一想，说：“林国达同学，我问你一个问题：‘林国达君垂直于黑板’，这什么意思？”林国达傻了，林国达自然无法垂直于黑板，但这句话在逻辑上却成立。金先生就是这么风趣地对学生的问题进行解释，而且十分形象。金先生有一门选修课“符号逻辑”，特别深奥，选修者少，一个叫王浩的学生却例外，颇懂个中奥妙。金先生经常会在讲授过程中停下来，问道：“王浩，你以为如何？”于是，接下来的课堂便成了师生二人的对话。王浩后来赴美留学，又曾任教牛津大学，成了国际一流的逻辑学家，他是金先生最得意的学生。

金先生简单纯真，幽默风趣，是一个始终享受着思维乐趣的乐天派。他化繁为简，喻庄于谐，学问生活化，生活趣味化，把自己丰富的知识，以幽默风趣的方式传递给自己的学生，让学生在快乐中感受知识的无穷趣味，像金先生这样的人，才称得上真正的大学问家。

名士风骨闻一多

闻一多在西南联大先后教过楚辞、唐诗、古代神话。闻先生上楚辞课，走上讲台，点燃烟斗，开场白，“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士”，确有一股名士气。闻先生每次上课的时候学生很多，除了本系的、外系的，还有许多外校的学生都挤进来听，连窗外都挤满了人。学生们除了对闻先生的诗才博学感兴趣之外，更多的是希望一睹这血性汉子的名士风采。然而，闻先生的名士风采，不仅体现在教学中，还体现在忧国忧民、碧血丹心的民族气节上。

作为诗人的闻一多，曾在《诗的格律》中表示，诗人应“戴着脚镣跳舞”。在美国留学期间，面对内忧外患的祖国，他激情难抑地写下了《醒呀》、《七子之歌》等大量的爱国主义诗篇。抗战爆发，强敌入侵，闻先生如坐针毡，心情久久不能平静，他说：“男人的胡子标写着‘血性’二字，这样的危亡时期，血性必不可少，胡子何患其多？”在远赴西南联大的途中，他便蓄起了这代表着男人“血性”的胡须，并誓言：“抗战不胜，誓不剃须。”

在西南联大教学期间，闻先生鉴于当局的腐败无能，逐渐走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合“怒作狮吼”。当撕毁了“双十协定”，联大学生愤然罢课，武装军警冲进西南联大，用棍棒、石块和刺刀对付学生，造成了4名学生死亡的“一二・一”惨案。闻先生为此拍案而起，怒诉这种“黑色恐怖”行为，痛骂“混账王八蛋”，最终惨遭暗杀，饮弹报国。

闻先生常常对学生说，诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。这是最能反映他思想和情操的一句话，也是他终身恪守的一句话，更是铭刻在许多联大学生心里并对他们影响至深的一句话。

一丝不苟吴雨僧

周一良曾在文章中回忆吴宓（雨僧），说吴先生简直像是《红楼梦》里的贾宝玉，他几乎对一切女人都垂青，并且垂青于女人的一切。吴先生虽然生活上风流韵事频出，但在学术上却十分严谨，对待学生更是一丝不苟。

吴先生教学极其负责，每堂课必早到教室十分钟，擦好黑板，做好上课的准备。吴先生常戴一顶土棉纱睡帽，着一袭灰布长袍，一手拎包袱，一手拄手杖就走上了讲台。打扮虽说古板，讲的却是纯正英文。而且开讲时，不看笔记，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面，给学生一种美感和享受。

吴先生是一位热情的好老师，他讲“红楼梦研究”，经常有后到的女生没有椅子坐，他看到后，马上就去旁边的教室搬来椅子，等所有学生坐好，才开始讲课。吴先生的绅士风度，既让课堂上的女生感动不已，也常常引来一些欣赏绅士风度的男生追随。吴先生对待学生的提问，也总是循循善诱，并通过启发学生自己解答问题的办法，帮助学生弄懂知识。他批改学生的作业时，常常圈点精彩部分，还有针对性地写出评语。

吴先生认真、负责、一丝不苟的教学风格，使他在学生中的口碑极好，有学生赞他“上课像划船的奴隶那样卖劲”，因此桃李满天下。像后来大名鼎鼎的钱钟书、吕叔湘、曹禺等大学者和大作家，都是他的得意门生。

西南联大存在的时代虽然离我们已经很久远，那些人、那些事、那些欢笑与泪水均已化作尘埃随风飘散，但西南联大那灿若繁星的教授们却始终留在人们的记忆中，他们对学生体贴入微、循循善诱的教学方式，他们所倡导的自由思想和独立精神，将永远镌刻在中国的教育史上，散发出夺目的光芒。