实况转播: 三个宝宝在长大(2)
时间：2022-06-10 10:59:45
上期回放
上个月，我们认识了三个可爱的宝宝：小宝、林智泉和洋洋。
那时候，3岁的小宝刚刚进入幼儿园，突然生了病，他原来可是一个身体超级健康的模范宝宝啊，没想到一生病就有点刹不住车，从感冒发烧发展到肺炎，最后还被要求做胃镜，可把小宝妈妈急坏啦！
幼儿园小班的好学生林智泉宝宝语言能力超强，不过，上次他也闹了一个笑话，居然要求老师做他的“夫人”，真让人哭笑不得！泉泉还有一个明显的弱项：他的运动能力真不怎么样，“霸占”全班运动最后一名的位置已经很久了――加油啊，泉泉！
中班的洋洋是大家的开心果，整天笑声不断，老想抢着上台表演，是一等一的“风头宝宝”，可惜有一个小小的美中不足：活泼的洋洋怎么也安静不下来，集中注意力的时间只有区区的15分钟，眼看就快要上小学了，洋洋啊，你该怎么办呢？
上期，我们的专家为这三个宝宝开出了“小处方”：陆振华医生解释了为什么“从不生病”的小宝一入园就生病，还提出了有关增加小宝免疫力的建议；幼儿专家给出了有关泉泉语言能力发展和洋洋集中注意力的好办法，现在，让我们看看，在新的一个月里，这三个宝宝有什么新故事、新长进？
镜头一：小宝爱“怪兽”
本月记事
记述人：小宝妈妈
记述时间:2002年12月
“肺炎”的下文
自从小宝上个月生病以后，他的健康状况成了我们全家的头等大事。
月初，小宝吊了7天水，又去拍了片，医生说是二肺间隔炎，不要紧，肺炎基本算好了，以后要当心点。但这之后，小宝的抵抗力明显下降，感冒、咳嗽变得很频繁，每次家里人都不敢忽视，忙带他去医院，医生开的药都挺“厉害”：希刻劳、希舒美、美普清、沐舒坦等等，全是进口药，可小宝的感冒还是一次接一次，往往一个星期去幼儿园两天，其余时间便休息在家，去幼儿园倒成了点缀。
记得专家在上个月说过，孩子的免疫力是在与各种病原体作斗争的过程中形成的，我们也只能寄希望于小宝体内的“抗体大军”早日取得全面胜利。
不爱学习的“家里蹲”
小宝“闲”在家里没事干，却依然对我的“早期教育”不怎么感冒：
他对大人一本正经教他认字没什么兴趣，学了好几遍数字，还是不太认识。不过，如果这数字对他有用，他立刻会牢记不忘，比如，他清楚地认识“21”这个数字，因为这是上电梯时用得着的家里的楼层号码，还有，为了迅速找到他爱看的《数码宝贝》动画片，他也记住了电视遥控器上的91、104这两个频道的数字，至于这些数字之间的大小差别，因为没让他看出有什么实用价值，他自然又没记住。
从“铁甲小宝”到“数码宝贝”
说到“数码宝贝”，那是小宝现阶段的“最爱”。
以前，他很迷恋“铁甲小宝”玩具，现在则整天惦记着“数码宝贝”怪兽。给他买了一个“数码宝贝”系列中的“战斗暴龙兽”以后，他对玩具外包装上画着的其它各种怪兽很快就了如指掌了，没问大人几遍，他便能很响亮地叫着怪兽拗口的名字，模仿怪兽各种奇怪的动作了。
小宝玩怪兽游戏，很有点自娱自乐的味道，他曾将“铁甲小宝”系列玩具分成敌我两队。敌“兽”一方每人配一艘小汽艇，好“兽”一方每人配一架小飞机，还取名为“鸭子队”和“老鹰队”，让双方比赛，很是起劲。他还喜欢自说自话地“帮他们变形”――把“蝎子莱莱”的长手臂装到“蜘蛛侦探”的身上，再将“鲨鱼辣椒”的头盔安到“蟑螂恶霸”的头上等等，反正每个与过去都不一样了他才高兴。
妈妈挺希望小宝像别人家的孩子一样爱学习，可是，“怪兽”们对他的吸引力好像远远超了汉字、拼音和画画……妈妈只能耐心地等待着小宝长大。
专家点评
小宝喜欢探索、喜欢拆装玩具、喜欢男孩子气的活动，但我观察到，在小宝摆弄“武器”的时候，妈妈常常对他做出“不要这样玩！”“那个玩具不是更好吗？”之类的“指导”，由此，我建议妈妈：
1．相信孩子
孩子天性是对世界充满好奇的，父母应该相信孩子的能力，对孩子的保护也应该有个限度，给孩子一定的发展空间，父母省心，孩子自由。
2．让孩子做主
认真探索是孩子的一项好品质，玩什么游戏、怎么玩之类的问题，应该让孩子自己做主人。如果因为妈妈对一项游戏不感兴趣而指示孩子玩别的游戏，可能使孩子失去了“玩”的兴趣，甚至产生某种挫折感。
3．做孩子的大后方
妈妈给孩子探索的自由，并不是说要放任孩子，敏感的妈妈会始终关注孩子的发展，适时用微笑鼓励孩子，在孩子求助的时候及时提供建议，也可以与孩子一起玩，共同寻找答案。在孩子自由探索的时刻，妈妈是最稳固的大后方。
镜头二：林智泉“进了一小步”
本月记事
第一讲述人：童晓蓉老师
记述时间：2002年12月
林智泉宝宝这个月有进步！
过去，他的运动能力是班里永远的倒数第一，现在，他进步到了“倒数第二”，很不容易哦！
不仅如此，过去不爱运动的他，现在已经能够熟练地将身体趴在滑板上从滑梯上滑下来了，还敢去玩摇摇晃晃的独木桥和秋千，在“比赛”中，他会努力地“力争上游”，老师表扬他的时候，他会得意地“怪叫”。
泉泉的进步是他自身发育、发展的直接表现，也和幼儿园保证了充足的运动时间有关系。在我们幼儿园，每天都有2个小时的运动时间，内容包括游戏、做操、散步等等，日积月累，孩子们的运动、协调能力就能稳步提高。
老师担心的是，寒假就要来了，在家里，泉泉能有足够的运动时间吗？如果运动量不足，一曝十寒的话，泉泉的小进步可能会遭遇“寒流”哦！
不过，在这个月，泉泉也暴露出了另一个问题，那就是“怕困难”、“图省力”。
那天，泉泉贪玩，把一些碎屑弄到了干净的地板上，老师让他捡起来，可是，他只是嘴里说“对不起”，却不肯弯下腰去捡，老师教育了他之后，他捡是捡了，但捡得很不干净，脸上还有一种畏难的表情。
类似的故事，过去在泉泉身上也发生过，我想，这多少和他的自理能力较弱有关系，还有，可能他的“家务教育”也有些欠缺吧。
相关链接：
林智泉宝宝的各项能力发展是否均衡？正处于什么水平？请关注P24《儿童能力发展“全测试”》
第二讲述人：林智泉妈妈
讲述时间：2003年12月27日
泉泉在家里也有这个“畏难”的毛病，家里有小自行车，他不愿意骑，他喜欢的是电动童车，可能是因为骑起来比较省力的缘故吧。
我们也尝试过让他参与家务劳动，可是，一让他劳动，他往往就哭闹，弄得我们手足无措，最后只能放弃。为了这个，我们也很苦恼，希望得到专家的帮助。
专家点评：
泉泉“畏惧困难”主要是一种心理上的依赖，妈妈一定要努力把他培养成“勇敢”、“上进”、“自信”的宝宝才行！
1．家里也“动手”
全托的宝宝应该是“蛮能干的”，所以，回到家里，妈妈也应该多给宝宝一些动手的机会，宝宝在动手的过程中，体验到的是成功的感觉，而不是劳累，父母又何必事事包办呢？
2．和宝宝“交心”
当宝宝遇到困难想退缩的时候，妈妈可以问宝宝：“为什么你不把这些玩具收拾起来呢？”“你为什么不愿意骑小自行车呢？”父母不妨利用宝宝表达能力强的特点，多问几个为什么，从而对症下药。
3．逐步放手
也许，“畏难”已经是宝宝的一种习惯定势了，所以妈妈一定要有耐心，开始的时候，妈妈可以和宝宝一起完成一件“困难”的事，让宝宝明白“困难并不可怕”，然后逐步鼓励宝宝自己克服困难。
4．游戏教育
妈妈可以用游戏来激励宝宝，例如将宝宝喜欢的“小兔子乖乖”的故事改编一下，将故事中的小兔子塑造成不怕困难的“小英雄”，用小兔子做榜样来教育宝宝。
5．“坚持原则”
在宝宝因为害怕困难而哭闹的时候，父母一定要坚持早先和宝宝订好的约定，统一立场，不可以因宝宝的眼泪而轻易妥协。
镜头三：洋洋“学安静”
本月记事
第一个讲述人：洋洋的老师史玮
记述时间：2002年12月
这个月，洋洋的开心事真不少，第一件就是她被小朋友评为了“文明宝宝”，这是因为她每次看见老师，都会喜气洋洋地、响亮地喊：“老师好！”不像有些小女孩那样害羞胆怯。
让老师高兴的是，洋洋画画好多了，集中注意力的时间也从15分钟进步到了将近半个小时。
当初，洋洋刚刚学习画画的时候，心怎么也定不下来，有一次老师让小朋友们给蝴蝶涂色，其他小朋友涂得缤纷斑斓，可是洋洋却只用一种红色在蝴蝶上乱涂一气就大笑着跑开了。
后来，老师有意识地给洋洋开了小灶，比如画牛的时候，只要她画出了主要的部分，涂出了两种以上的颜色，老师就表扬她，洋洋对画画开始有了一点兴趣。
最近，洋洋画“小小鸡”，她在小鸡身边认真地添上了栅栏和草地，还用3种不同的绿色画出了深浅不同的绿草，这次画画，洋洋没有和其他小朋友说话，那种安静、专注的模样，让老师很欣慰。
第二个讲述人：洋洋表姐
记述时间：2002年12月
这个月，我们一直按照上期的专家指导来培养洋洋“安静的能力”，比如，我们常常表扬洋洋注意力比过去集中了，不再对她说“洋洋就是安静不下来”之类“负面”的话。
上个周末，我特意带洋洋去了上海的“季风书园”，那里有一个儿童读物小园地，我让洋洋安静地坐在椅子上，由我给她讲小画书里的故事。听故事的时候，洋洋总共“安静”了半个多小时，不过，有人走过来的时候，她还是会分心的。
我妈妈打毛线的时候，洋洋自告奋勇地要求绕毛线球，结果，她绕得非常专心，绕出来的毛线球又匀称又好看，想不到，用做家务来培养洋洋的“安静能力”效果这么好，真是无心插柳柳成荫。
再过几天，洋洋的妈妈就要从国外回来看她了。以往，很懂事的洋洋一看到久别的妈妈，就会变得特别任性、无法理喻，洋洋妈妈也因为爱女心切，会情不自禁地纵容她，往往，妈妈回来一次，洋洋的各种好习惯培养就会出现一个大反复。
这次，洋洋母女见面，我不知道会对洋洋产生什么影响。
专家点评：
祝贺洋洋的进步，现在，我要给洋洋提进一步的要求：
1．巩固她的学习兴趣。老师和家人可以继续关注和表扬洋洋比较安静、持久、专注的行为。
2．不妨逐渐根据小学的作息时间来安排洋洋的生活作息。例如，可以将周末的一段固定时间拿出来，由姐姐陪洋洋阅读，逐渐养成她安静阅读的习惯。
3．通过竞赛使洋洋主动安静。例如，姐姐给洋洋讲小画书里的故事的时候，不要让姐姐一个人唱独角戏，姐姐可以说：“洋洋，让我们来比赛吧，看看谁讲的故事更精彩。”这样一来，洋洋不仅仅需要集中注意力去听，还要认真看小画书，认真记忆、思考，这些都是需要安静和专注的活动。
4．姐姐带洋洋去书店，想法很好，但嘈杂的环境也会干扰洋洋，最好能在家里设置一个有利于洋洋安静学习的环境，减少周围的声音、色彩对洋洋的干扰。
摄影：上海宝宝贝贝儿童摄影有限公司