时间:2022-06-09 03:30:39
一、试题特点
2013年安徽中考化学试卷满分60分,分三大题,第一大题是选择题,共10小题,满分20分;第二大题为选择题,为11~15题,满分34分;第三大题是计算题,共1题,满分6分。和往年相比,今年的试卷在题量、题型结构、分值和考查方式方面基本没有变化,在内容方面继续考查学生的基础知识和基本能力,考查化学与生活、生产及科技方面的联系,充分体现了化学来源于生活,高于生活又回到生活的宗旨。和去年相比,几年的化学试卷难度有所下降。
二、试卷考查内容
题号 考查内容
1.化学与环境污染问题
2.六大营养素
3.化学式的含义(元素化合价、构成、物质的分类)
4.实验内容(实验或装置是否正确)
5.化学方程式(催化剂、质量守恒定律的应用、反应类型)
6.环境问题(爱护水资源)
7.原子结构知识(元素周期表某个信息)
8.化学观念问题(自然界中碳循环)
9.物质的分类
10.有关溶液的知识(溶解度、温度、质量分数)
11.身边的化学物质(以炊具为载体,考查物质的组成、性质、分类,灭火原理及金属回收的意义)
12.化学实验(考场工业制氧的物理变化,实验室制氧的原理、实验装置及气密性检查)
13.物质的制取(以FeS2为原料制取硫酸为背景,考查物质的分类、化学方程式的书写、浓硫酸的稀释等知识)
14.实验探究――探究维C泡腾片溶于水产生何种气体(通过元素守恒、安全角度及实验现象得出结论及在结论的基础上拓展)
15.科学探究(开放型)探究Zn与硫酸反应快慢的影响因素(考查科学探究的实验原理,实验方案设计,对影响因素的分析等)
16.化学计算(化学方程式与质量分数的综合,利用操作过程计算CO2的质量,再计算样品中CaCO3的质量分数)
三、试题得分情况
四、答卷情况分析
1.审题不清
11题第一小问要求写金属单质的化学式,有部分学生写名称;13题第一小题要求写一种氧化物的名称,有不少学生写化学式;12题第三小题要求选择制取和收集装置,有一部分学生只选择了其中一种。
2.化学方程式书写不规范
整张试卷化学方程式的书写占了10分,占总分值的16.7%,而学生拿不到高分的原因基本就在于化学方程式书写不规范,如:化学式书写不正确,忘了写反应条件或者忘了打沉淀符号和气体符号,还有的把中间的“=”写成箭头,以至于拿不到满分甚至是零分。
3.语言表达能力不是很好
在半开放性的填空题中,学生的表达过于口语化,如:在12题检查装置的气密性中,就有学生写道“握住锥形瓶的腰”“用力挤压锥形瓶”等,有些学生的基本功不扎实,如:把长颈漏斗写成分液漏斗,在答卷中还出现了不少错别字,影响得分。
五、对初中化学教学的几点建议
1.重视基础知识的教学
2.注重培养学生的基本能力
3.创造条件让学生动手实验
4.教师要精讲多练,提高练习质量
5.题目,提高学生的练习质量
(作者单位 安徽省淮南龙湖中学民生校区)