排球教学中如何对少数民族学生运用讲解与示范

摘要：排球作为体育学院的一个体育项目，一直以来深受广大学生的喜爱，尤其是少数民族学生极为喜欢这一体育项目。但是要通过一个学期顺利完成排球教学，还是存在一定难度，毕竟排球的发球、传球、垫球等技能的掌握并非朝夕之功。因而，如何利用一学期的时间让学生尤其是少数民族学生掌握排球的相关技术，是值得广大体育教师积极探索的问题。

关键词：体育学院；排球教学；少数民族学生；讲解；示范；问题；方法

在排球教学中，教师应根据少数民族学生的实际，采用恰当的教学方法，以提高排球教学效率。那么，针对体育学院的众多少数民族学生，教师应如何有效进行排球教学呢？笔者结合多年教学实践，认为针对少数民族学生的排球教学，应巧妙将讲解与示范进行有机结合，从而促进少数民族学生对相关技巧的掌握。对于排球教学中对少数民族学生运用的讲解与示范的具体方法，笔者作如

下阐述。

一、排球教学中讲解与示范存在的问题

在排球教学中，许多教师将讲解与示范分离开来，这是不利于学生学习的。纯粹的讲解，只是理论上的引导与交流，学生即使掌握了相关理论，也未必能恰当地运用到实践中，这对于排球基础较差的少数民族学生而言，单纯的讲解无疑存在很大的问题。教师讲解后就让学生进入练习环节，学生自然容易因为理论较为空洞、抽象而无法进行有效的练习。当然，与之相对的，如果教师在排球教学中忽视了理论的讲解，只做单纯的动作示范的话，也会为学生对相关技术的掌握增加难度，毕竟实践应当以理论作为基础。

此外，有的教师在排球教学中虽然将讲解与示范进行了结合，但是在讲解与示范的过程中重点不突出，从而使教学效率大打折

扣。众所周知，在排球教学中，发球、传球、垫球、扣球、拦网等技术是教学的重点，教师在教学过程中应该根据学生的实际进行有重点的教学，否则排球教学的优质高效根本无从说起。

由此，在排球教学中，教师务必将讲解与示范进行有机的结

合，通过讲解与示范让少数民族学生切实掌握排球的相关技能。

二、排球教学中讲解与示范的方法

由上可知，在排球教学中，使用讲解与示范相结合的教学方法是至关重要的。且在教学过程中，教师应根据学生的实际及教学内容选用恰当的讲解示范形式。通过多年的教学总结，笔者认为排球教学中有效的讲解与示范的方式有以下几类。

（一）逐一分解示范

排球相关技术的掌握并非想象中那么简单，看起来很简单的

一个动作，要达到标准却有着一定难度。对此，教师就应该将相关动作进行分解示范，便于学生更好地掌握。比如，扣球这一动作，教师可以将其分解为先助跑、再起跳、后挥臂、击球、落地等几个连贯动作进行讲解示范。在讲解过程中，应注重动作细节的强调，然后进行示范，加深学生的理解及掌握。

（二）连贯的动作示范

这是许多教师在排球教学中极为常用的方法，也是排球教学

中最为基础的教学方法。这种方法是建立在分解示范的基础之上的。学生通过教师的分解示范，掌握了相关细节动作后，教师就可以进一步为其进行连贯的动作示范，在整个示范过程中，边讲解强调边进行完整的动作示范，让学生明确每个完整的动作流程，从而更好地掌握相关动作要领，并能在练习中将相关动作一气呵成，提高学习效率。

（三）进行动作对比示范

在排球教学中，由于学生接受知识的能力存在差异，难免会有些学生无法正确地完成相关动作。对此，极为有效的方法之一就是教师进行动作对比示范，主要是将正确的动作与错误的动作进行

对比示范，教师边讲解边示范，让学生真切感受到正确动作与错误动作的区别，从而在练习中避免使用错误的动作。比如，就发球这一动作，有的学生是正面上手发球，而有的学生是勾手发球，教师就可以在示范过程中向学生讲解不同场合的发球方式，以加深学

生的印象，从而强化教学效果。

（四）巧借多媒体进行示范

随着多媒体在教学中日益广泛的应用，教师在排球教学中也

可以巧妙借助多媒体来对相关动作进行示范，可以取得事半功倍

的效果。毕竟对于一些需要深入或者细化的动作示范，教师自身的示范显然难以达到这一要求，这就需要借助多媒体来进行辅助教

学。比如，针对传攻战术的配合等技术方面的动作，利用多媒体进行示范，更有利于学生直观地观察这一动作，进而对掌握及提高相关技术方面的问题有着极大的促进作用。利用多媒体向学生展示精彩的排球比赛，也有利于学生在学习优秀排球选手的精彩动作

的同时，深切体会排球运动的精神。

总之，在针对少数民族学生的排球教学中，讲解与示范相结合的方法无疑是最为有效的教学方法，教师务必根据教学需要及少

数民族学生的实际，选择不同的教学方法，以有效提高排球教学效率，切实优化教学效果。

参考文献：

[1]林雪峰.自我练习在排球教学中的运用[J].宜春学院学报，2010（04）.

[2]司品鑫，苗宇.广西少数民族地区高校排球专修班教学实地研究[J].体育世界：学术版，2010（09）.

[3]阳艳.排球教学中的讲解与示范[J].新课程学习：中，2011（01）.

项目来源：

伊犁师范学院教育教学改革项目TG201126。

（作者单位 新疆伊犁师范学院体育学院）