《一定会记住》阅读

时间:2022-05-31 06:54:33

《一定会记住》阅读

直到8岁,每个周日我都和奶奶一起在花园中度过。南瓜蔓是我的最爱,因为它细小的卷须伸展开来,缠绕着棚架,就像紧紧握住棚架的纤细手指,看起来那么无助。我感觉它们需要我的帮助,所以常常坐在地上照料它们。奶奶也会坐在凳子上,像我一样仔细地照看她的番茄。

“奶奶,”有一天我问,“我该把这些小黄花都摘下来吗?”

“为什么你想摘下它们?”她轻声问道。

“我觉得花儿会招来害虫,虫子会吃掉它们。”

“不会的,亲爱的,”她微微一笑,“很快这些花儿就会变成南瓜。”

“真的?”

“等着瞧吧。很快这些不起眼的小东西就会变得非常神奇。记住我的话。”

“小东西也会变得神奇”我重复道。

每个周日,我都到花园里查看南瓜蔓,每次都看到长出的南瓜又多了。

“南瓜长出那么多,是因为我照料得好吗?”我问。

“是的,”奶奶说,“只要悉心培育,美好的事物就会成长。记住我的话。”

“只要悉心培育,美好的事物就会成长。”我重复道。

从此我对南瓜的照料越发周到,随时摘除枯叶,有的瓜蔓偏离棚架,我就把它挪得离棚架近些――奶奶就是这样侍弄番茄的。后来有一个周日,我看到她拿着大剪刀,把一条番茄枝整个地剪了下来。

“奶奶!”我惊骇地捂住嘴,“你为什么要这样做?”

“这株番茄不够强壮,支撑不了两条长满果实的大枝,”她说,“必须剪掉一枝,才能让另一枝长得更好。”

“将来有一天,你可能要做同样的选择。”她说。

“什么意思?我也要把什么东西剪掉吗?”

“不,亲爱的,”她笑出声来,“你可能需要做出决定,因为有时你必须放弃什么。”

“我一定会记住。”我说。一连几个月,每个周日我都去看南瓜长势如何,每一次都欣喜地看到南瓜又变多了。直到有一天,不再有新的南瓜长出,然后再过几星期,南瓜全都不见了――它们被摘走了。

“奶奶,我的南瓜怎么了?”我含泪问她,“它们怎么不长了?它们去哪里了?”

“就该这样,亲爱的。万物有生必有死,没有什么能永生不死。”

“可是我把它们照料得那样好。”

“没错,”她说,“但是旧的不去新的不来。”

“我也该记住这个吗?”

“是的,”奶奶说,“季节会改变,一切消失的事物,都会被新的事物取代。”

“我一定会记住。”我说。我开始照料其他的植物,但是有一天我终于对奶奶承认:“我真的想念南瓜。”我接着说:“奶奶,我们让爸爸建一个温室怎么样?那样一年到头都可以种南瓜了。”“我不知道,”她说,“也许我们应该等待种南瓜的季节来了再种。”

“为什么不试试呢?我去找爸爸好吗?求你了奶奶。”

“我想可以试试。”她答道。爸爸同意了。第二周我来到花园,发现温室已经建好。最妙的是,温室里搭好了棚架。番茄也很棒。后来,南瓜开始结果了。

“奶奶,你看,”我说,“我有了一个小南瓜,还有几百朵花,收成肯定比以前更好。”

“你的主意真棒。”奶奶说着握了握我的手。

“奶奶,”我说,“我想你应该记住。”

“什么?”

“如果你真想做什么,总会找到办法。”

奶奶转过头看着我,在她眼中看得到星星点点的泪花。一时间我以为她要哭了,但是她笑起来,我从没见她笑得这样灿烂。她轻轻地摇摇头,握紧我的手:“谢谢你,亲爱的,我一定会记住。”

(选自《环球时报》张霄峰/编译,略有删改)

1.文中两个画线句都是“我”重复奶奶的话,能否省去?为什么?

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2.请说说“一定会记住”标题中“会记住”的内容及这些内容的共同点。

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3.文章主要以对话描写表现主题,层次鲜明。请找出相关标志性语句,简要说明其作用。

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4.奶奶为什么会含着泪笑着说“谢谢你,亲爱的,我一定会记住”?请描绘一下她当时的心理活动。

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5.请简要概括奶奶和“我”各是什么样的人。

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6.生活和自然中处处包含着哲理。你从中体会到了什么哲理?请写下来一条。50字以内

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江苏南通市邓德明/设计

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