踏踏实实工作 简简单单做人

摘 要： “一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。并且作为老师要关心爱护学生，对学生负责。本文就作者对自己近十五年的教职生涯的回顾，并从中得出一些感悟分享给大家，以此来共勉。

关键词：踏踏实实 简简单单 教师 成长

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0115-01

回首十五年，平淡无奇，每天都在如水的日子中度过，没有什么惊天动地的感人事迹，更没有显赫的成绩。一切都是那样的平凡，正是这一个个平凡的小故事、一个个感人的瞬间却让自己学会了“踏踏实实工作，简简单单做人”的道理。

――良师引领 快速成长――

十五年前，刚走出象牙塔的我踏进了小学的校门，一张张纯真的面孔激起了我心中的层层涟漪。当时，只听说：小学里的老师个个都出色。就这样，我怀揣着那份理想小心翼翼地开始了在学校的每一天。

“老师，您好！”“老师，再见！”一声声稚嫩的问候和道别使我的每一天都过得充满朝气。“一定要尽我所能让孩子们得到更多的发展”，在我的心里已经定好了这样的目标。我为此而努力着。

“我想，这节课是不是可以这样设计……”“这节课上得不错！课前准备很充分……”“多放手，让学生自己去做事……”刚进小学的第一个星期，是一个令我永远难忘的星期，因为那个星期的每一节课都有一位学校领导听课，上课时的超级紧张，至今仍然历历在目、铭记于心。然而我却要感谢那紧张而收获颇多的一周，因为在短短的一周里，有经验的老教师和领导的谆谆教导、细心指导使我快速适应了紧张的教学工作，更使我学会了许许多多：无论做什么事，都应该努力、认真;每一节课都应该好好钻研，上出自己的风格;多培养学生的能力，做个轻松的班主任……“良好的开端是成功的一半”，开始教学生涯的第一周，能遇到这样的良师是一种幸运。

在以后的日子里，幸运一次次地垂青于我，一批批优秀的教师和校领导给予了我无数的关系与支持，如果没有他们的帮助、鼓励、指点与教导，如果没有一代代优秀教师的言传身教，怎会有今天的我。

看着足印的延伸，品味其中的成长，作为一名青年教师，就要怀着一颗感恩的心向身边每一位优秀的老师学习。感谢自己成长中的每一个人，感谢理解自己的每一位家长、每一位学生、每一位同事，感谢学校为自己搭建的一个个平台，创设的一次次锻炼的机会。正是有了他们的帮助，才使自己获得了“教学新秀”一等奖的好成绩，才能在日后的工作中得心应手，屡创佳绩。

――认真钻研 精彩40分――

“向40分钟要质量”。从踏上讲台的第一天起，校长的这句话便深深地刻在了我的心里，并逐步形成了教学七步曲。

一步曲：自读课文，分析教材。在每上一节课之前，我总有自己反复地读课文，直到烂熟于心，再根据自己的理解找到课文的重难点，初步分析教材。这样就可以站在学生的角度去设计教学。

二步曲：琢磨教参，确定重、难点。在初步理解课文的基础上，再参考教参，有利于教师发挥性、创造性地使用教材，通过自己与教参对比找到差距，有利于今后更好的理解和使用教材。

三步曲：大量阅读资料，学习其中亮点。“要给学生一碗水，教师就得是常流水”，这样的话语时刻激励着我，只有知识渊博了，才能身正为范，学生才能“亲其师，信其道”。

四步曲：分析学生特点，设计教学过程。每一个学生都是一个独立的个体，他们是有思维、有主张的活生生的人，不能将教师的想法强加到他们身上，因此在设计教学过程之前就要先分析学生的特点，力争教学要面向全体。

五步曲：充分做好课前准备。“不打无准备的仗”，有经验的老教师经常这样说，因此每节课之前我都要做好充分的准备，备教材，备学生，还有备相关的资料，这样在课堂上才能侃侃而谈，学生才能佩服老师，才有浓郁的兴趣去主动学习、接受新知识。

六步曲：无学生上课，让教案铭记于心。每节课之前我都要在家里进行虚拟演练，练习每一个环节，看时间、看进度、看环节之间的衔接，如有不合适的地方立即改正，做到心中有案。

七步曲：撰写课后反思，分析记录学生作业中的典型错误。不写反思的教学是无智慧的教学，在教学中一定要做到勤，做个有心人，才能不愧于老师的称号，不愧于三尺讲台的神圣。就这样年复一年，日复一日，我不断地重复着这简单的七步曲，才使自己对教材的处理能力和课堂教学能力有了不断地提高。

作为一名教师，应该做些什么？――认真备好每一节课，批好每一本作业，上好每一节课，充分做好每一次课前准备，不浪费学生宝贵的40分钟，想尽一切办法提高学生的学习效率。这也是所有的老师们每天都在做的平凡的小事。

――享受孩子 快乐无限――

那是一个早晨，在校园里偶遇了班里一名性格内向、成绩不太理想的小女孩。便走上前去微笑着与她打了个招呼，没想到，她先是意外一愣，而后又露出了甜甜的笑，喜悦之情溢于言表。“李老师好！”听着她怯生生的问候，我欣喜地发现，一扇心灵之窗在不经意间被打开了。从此，我就试着先向孩子们问好，有时还送上几句由衷的赞美：“你今天真漂亮”、“真是个爱劳动的好孩子”、“你今天表现的真好”……之后不久孩子们便抢在了我前头，迫不及待地向我问好。而今，无论是在大街上还是在商场、校园，耳边经常会响起一声声“老师好”的问候。这样的感到与幸福，每一位老师也都在享受着。有了这样的幸福之后，更是加大了对学生文明礼仪教育。爱不等于放任，在爱的同时，对学生还要严格要求。也就是因为有了这份严爱，才使自己获得了市“德育先进工作者”的称号。

――不断学习 勤于反思――

“没有理论基础的教师是不可能取得长足的进步的。”十几年的教育教学工作，也使我深深体会到了理论研究与总结反思的重要性。于是在工作之余，我也会经常捧起一本本教育书刊、杂志细细品读，及时了解国内外教育现状，德育工作的瓶颈，语文教学的新动向，使自己尽量不“落伍”。有时还会拿起笔或者在键盘上敲敲打打，将教育教学工作中的成败得失一一记录。一次次地总结反思，让我看到了别人的优点与自身的不足，更明确了努力方向。

――积极乐观 拥抱明天――

有这样两个小故事：“一只狐狸看到围墙里结满了诱人的葡萄，可洞口太小它无法进入，于是绝食六天穿过小洞，吃上了葡萄。可是吃得饱饱的身体，让它无法钻到墙外，于是又绝食六天，饿瘦了才得以出来。”人生有太多让我们心动的东西，但实际上我们不能全部拥有。有多少人为了“得”而无谓地失去呢？于是，在不断地实践、积累与感悟中，学会了正确把握，尽力而为，不求最好，但求更好。从工作的第一天起，便将“努力奋斗，顺其自然”作为自己的座右铭。时常告诫自己：无论何事，都应努力去做，过程比结果更重要。只要尽力了就问心无愧。

另一个故事是：“一个农夫丢了一只鸡，怀疑是邻居偷的，并左看右看，越看越觉得像是邻居干的。有一天鸡回来了，他左看右看怎么也看不出来是邻居偷的。”看完后我若有所思地笑了。十几年的工作经验使我领悟到：能在以前工作就是缘分，何必斤斤计较、胡乱猜疑、你争我斗呢？毕竟“退一步，海阔天空“。与其花时间去生气、懊恼、猜忌、仇恨，还不人多花点时间批几本作业、看几页书、听一会音乐、陪一会父母……或许正是这一份乐观的心态，才能使自己在工作中与世无争，但又积极向上。

著名心理学家艾利斯说：“人生若能改变自身的心态，就能使生活本身发生变革。成功者始终用积极的心态和乐观的精神支配自己的人生，而失败者则正好相反。”在心理健康教育越来越被人们重视的现在，作为一名教师，就要学会正确调节自己的心态。因为唯有心理健康的教师，才能教出心理健全的学生。

平淡的十五年，如水的十五年，没有辉煌的业绩，没有过人的才华。这些平淡得不能在平淡的故事，平凡得不能再平凡的小事，每天都发生在每一位教育工作者的身上。但我一定会谨记“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”这句话，在平凡的人生中、平淡的工作中细细品味孩子们带给自己的快乐。踏踏实实工作，简简单单做人，快快乐乐享受。