今天我想想说说心理话

在考场上，为了鼓励自己，我给自己画了一个图案――笑脸。当我看到这个作文题时，我不禁想起了五年级时的班主任。老师，我真想对您说说心里话：“老师，您还好吗？”“您常常微笑吗？”

老师，您是一位勤勤恳恳、严肃认真的好老师，大家都知道。您把班级管理得非常好，但同学们就是看不见您笑，于是我们私下里就常常议论：老师为什么不笑？为什么整天对大家“横眉冷对千夫指”呢？于是我们都叫您冷老师（冷脸老师）。

老师，我想对您说：您平日里为我们的成长和学习操碎了心，在学校里常常可以看到您忙碌的身影；同学们生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。我们班也是全校有名的文明班级，总之，您就像我们的妈妈一样，关心照顾着我们，可是唯一的不足就是您不笑！

记得那一次，上课铃响了，同学们回味着下课时的快乐，教室里充满了欢乐，可当您走进教室时，您那严肃的神情，冻结了教室里的欢声笑语，同学们一个个面带笑容的脸蛋变得严肃起来，这时我们多希望老师您能笑一笑啊！当我们正在认真听课时，您突然叫起一位正在开小差的同学回答问题，那位同学答错了，并且解释道：“我刚才正在开小差，没听。”同学们听了，立刻哄堂大笑，但老师您很生气，说：“你们笑什么笑？同学答错了问题，还笑得出来！”我们顿时安静了，这时，我多想让您笑一笑啊！我多想您不要发那么大的火！

老师，我想对您说：您能笑一笑吗？记得有一次同学们打赌，说如果您一周之内能够笑一次，就……糟糕的是，虽然我们班的分数考得很高，流动红旗也保住了。但您依然那么严肃，仍然没有笑。教师节那天，我送给您一张贺卡，上面写了七个大字：“我希望您能常笑！”我本以为老师您会答应我，可是您却说：“我笑过！”我不禁流下了泪水……

老师，今天我想跟您说说心里话：老师，您笑一笑吧！笑很重要，既有益于您的身体健康，又有利于学生的健康成长。我们希望能够看见您的微笑，我们希望您笑口常开！

老师，您能常常微笑吗？

【点评】

情感真挚，紧扣文题。围绕“说说心里话”这一主题，作者把严肃进教室、上课批评学生等几个特定情境下发生的故事连缀成文，借此把想向老师说的话自然而然地表达出来，尤其是文末“我们希望能够看见您的微笑，我们希望您笑口常开”直抒胸臆，发自肺腑，情动于衷。

事例典型，构思精巧。文章所记述的事情都是学校生活中容易发生的故事，给人以真实感。同时，经过作者优美、出彩的文笔演绎，让读者对事情既熟悉，又新鲜、陌生，这就是作者技高一筹的写作实力的体现。另外，作者由在考场上为了鼓励自己画笑脸，联想到老师一直以来的严肃，也体现了构思的精巧别致，不落窠臼。